幼儿园家长半日开放活动方案
最美的声音
是家园同频的回响
最好的教育
是家园共育的互动
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，增进幼儿园、教师、家长三者之间的联系与沟通，达到家园共育，幼儿园邀请家长朋友们走进幼儿园共赴这场春天的约会。
今天，园长幼师通服务平台小编就给大家分享关于幼儿园开展家长半日开放活动的方案和技巧，请注意查收哦！
一、关于家长半日开放活动
家长半日开放活动”可以让家长看到孩子在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况，从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等了解，并让家长在活动观摩中学习、领悟新的家教思想与育儿理念。
“家长半日开放活动”的主要开放对象与重点指导内容：
为了更好地利用开放日活动对家长的科学家教进行引领，我们要根据不同年龄段幼儿的特征与教育需求，对不同年级的家长开放不同的内容，有针对性地进行开放和引领。
01、小班
重点引导家长指导孩子“自理生活、参与家务”的能力培养。
02、中班
主要引导家长重视幼儿动手探索，培养幼儿“合作游戏、运动操作”的能力。
03、大班
主要引导家长重视幼儿的“学习习惯、意志品质”的培养。
二、半日开放活动方案
家长半日开放活动”可以让家长看到孩子在园学习、运动、生活和游戏等各方面的活动情况及教师的教学组织情况，从而促进家长对幼儿园办园理念、课程特色、教师教学等了解，并让家长在活动观摩中学习、领悟新的家教思想与育儿理念。
家长半日开放活动要严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略。
一、活动目的
通过半日开放活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，促进家园共育有效开展。
二、活动时间：2023年5月16日上午（08:00-12:00）
三、活动重点
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排
（1）08:00-08:15 晨间活动
活动名称：小动物套圈
活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
（2）08:15-08:30 早餐活动
餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
（3）09:00-10:00 蒙氏活动
（4）10:00-10:30 绘画活动
（5）10:30-11:00 阅读活动
（6）11:00-11:40 户外活动
五、游戏推荐
户外游戏（一）
【游戏名称】：羊群里面有只狼
【游戏目标】：培养幼儿的应变能力。
【游戏准备】：幼儿熟悉儿歌《羊群里面有只狼》。
【游戏过程】：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱桥状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
【游戏规则】：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
【附儿歌】：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
户外游戏（二）
【游戏名称】：老狼老狼几点了
【游戏目标】：听口令走。
【游戏准备】：大灰狼的头饰，会说时间。
【游戏过程】：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑到小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
【游戏规则】：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。
亲子游戏（一）
【游戏名称】：揪尾巴
【游戏目标】：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。
【游戏准备】：幼儿自制尾巴
【游戏过程】：
（1）每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。
（2）两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活地躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。
游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物，同时鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏（二）
【游戏名称】：小动物爬
【游戏目标】：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。
【游戏准备】：体操垫4块，平横木4条。
【游戏过程】：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱着小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
【游戏结束】：教师给赢的幼儿发小礼物，同时鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
三、半日开放活动邀请函
四、半日开放活动总结
家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实。
活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！
本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。
在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：
晨接、晨检、区角活动
——活动前准备（入厕）
——第一个活动
——加点、喝水
——课间操以及民间游戏
——第二个活动（亲子活动）
入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间游戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热情高涨，开心的玩着。
在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的开心等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。
通过老师开展的各项活动，看到孩子进步的同时，也发现了他的一些不足，主要有以下几点：
1、孩子胆子太小，在人多的场合不太敢于说话和表现自己。这一点希望老师在今后的活动中多提问他，多给他锻炼的机会。
2、孩子的交际能力有待提高。伙伴是孩子成长的重要元素，但是孩子们相互交流的时间比较少，但其他小朋友好像也存在这个问题，希望老师在这方面多给予引导和帮助。
3、室内区域活动中，希望老师能让小朋友们轮换着玩不同区域的玩具，也尽可能按照孩子们自己的兴趣安排活动区域。因为孩子们对一个玩具的兴趣可能不会持续很长时间，所以要更换不同的玩具。我观察到，有的孩子可以玩好几样玩具，有的孩子只是玩一种玩具。
不论怎样，孩子的成长是家长最大的快乐，在收获快乐的同时，
一要向老师表达最诚挚的谢意，感谢老师对孩子倾注的心血；
二要配合老师做好孩子的教育工作，积极参与班级开展的各种活动；
三是希望今后幼儿园多开展类似的活动，帮助孩子更加健康、快乐的成长。
教育是一场美丽的邂逅
需要家园合力，并肩同行
实现教育合力
营造有温度的家庭教育生态圈
共同发现儿童的力量
遇见教育的美好
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