每次节假日回农村老家，总觉得回老家的路渐行渐远，再也不是儿时的那个老家了！就拿这次“五一”假期回老家来说，感触很多，虽然父母都还健在，可再也找不到老家的感觉了，甚至回城之后还了做一场噩梦，午夜惊醒，久久难以入眠！
说明一下，老家属于豫东南平原最普通的农村，离省城也就200公里路，是个行政村，有300多户人家，2000多村民的行政村，在当地也算个大村庄！说说这次回老家的几个感触，尤其是村里的教育问题，看朋友们是不是有同感！
先说交通路况，虽然说早几年就实现了村村通，都修了水泥路，可是水泥路早已年久失修，坑坑洼洼，越进入村里越颠簸的厉害，而且进村的路修得很窄，会车得要求相当高的驾驶技术，一不小心就会出现剐蹭！
再说村容环境，虽然说村里大部分人家都盖起了两层楼房，可是街道上还是脏乱差，主要表现为电线私拉乱扯，垃圾成堆，气味难闻，有些地段常年积水，排不出去；最主要的一个问题是，村里产生的生活污水、粪便之类的，没有统一的管道连接向外排出去，各家自行处理！
再说村级治理问题，上一任村支书亲属，依仗宗族势力，把村里几个大池塘进行了填埋，然后变成可供建房的宅基地，私自卖给了村民，钱当然很大一部分装进了自己的腰包，还有一部分钱去了哪里，估计朋友们也心知肚明，要不然这种事也不会没有人上告！事实也有人告，可总告不赢，要不然上一任村支书也不会常年“出逃”在外！
可以预见的未来是，如果哪一天再发大水了，村里将没有池塘可以蓄水，与村庄外的沟渠没有连接，村庄被淹，屋内进水，是很有可能发生的事情。
关于乡村治理的问题，还有一件事想和朋友们交流一下，那就是目前很普遍的一个问题：村章镇管，也就是村里的公章由镇里或乡里统一保管的问题；人人都知道这样的事情是违背宪法精神的，违背村民自治相关规定的，可实在是一种无奈之举，这里面问题很多，无法一一展开论述！
最后说说村里面的教育问题，提到这个问题心里就感觉一阵阵的痛，鼻子发酸！
我读小学的上个世纪80年代末90年代初，当地是5年制小学，村小学五个年级健全，恰逢又逢翻建学校，调过来一位作风强硬的校长，那时候感觉村里的教育红红火火！
这些年，伴随着改革开放，一路走来，经济发展了，村民富裕了，硬件变好了，唯独教育“倒退”了！
作为一个有300多户人家，2000多村民的行政村，现在村小学只能办到三年级。这次回去又听说办完这一届三年级，学校就要“砍掉”，意思就不再办村小学了。如果真是这样，那就意味着我们村的孩子要么跟着外出务工的父母到城里读书，要么需要走更远的路到临近村子里就读，或者去读那种民办的寄宿制学校，这无疑会增加孩子们求学的难度及成本；甚至包括孩子要承受更多的心理压力，主要是面对以家在学校附近为优越感的当地人排外的压力，这种无形的压力，无论在农村还是城市均客观存在。
村里的孩子越来越少，村小学即将不复存在，没有孩子和教育的村庄，希望在哪里？
村里面看似楼房成排，外表光鲜，实则是只住着六七十岁以上的老人，年轻人常年在外务工，而街道上垃圾成堆，气味难闻，这样的村庄，希望又在哪里？
村级治理一片混乱，依靠宗族势力，派系斗争，欺上瞒下，该吃低保的吃不到低保，村干部没有礼义廉耻，只会中饱私囊，更没有文明民主观念，这样的村庄，希望又在哪里？
不知道祖国大地上，散落着多少这样的村庄，这样的村庄就像是被遗忘在祖国大地上某个角落的村庄遗址！
它曾经辉煌过，从人民公社到包产到户，到排着长龙去乡里交公粮，再到外出务工潮。可如今它就像一片废墟，静静地躺在那里，没有人在意它被风雨侵蚀；可它又不是废墟，除了还有上级行政机构代为保管村级权力象征的公章，还有红白喜事及春节期间短暂的热闹景象，可这种热闹的景象终究是短暂的，而且越来没那么热闹了！
不知道祖国大地上还有多少这样的村庄，这样的村庄如何振兴？希望又在哪里？
想到这些，80后的我，鼻子发酸，感觉老家再也不是老家，故乡再也不是故乡，再也回不去了，就像儿时丢失的玩具，虽然念念不忘，终究无法失而复得！
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