2024年“临渭之春”品质课堂开放日活动以“聚焦核心素养 优化教学思路 提升课堂品质”为主题，通过组织“临渭区品质课堂建设达标校”层级以上的学校“开放管理、开放课堂、开放备课”，搭建校际间“交流、合作、共享”的平台，在推动全区学校品质课堂建设整体规划、日常研修、学科实践水平跃升的同时，整体提升全区品质课堂建设的质量。
4月11日，“临渭之春”品质课堂开放日第四天，开放学校为：渭河小学（标杆校）、官底镇中心小学（农村标杆校）、韩马初中（示范校）、朝阳路学校（示范校）、三张一中（农村示范校）、官道初中（农村示范校）。
标杆校——渭河小学
渭河小学党支部书记程地震以《潜心研修在路上提升品质行致远》为题，分享学校品质课堂实践探索之路，诠释了水韵文化引领下的“灵动课堂”。200余名教师和家长在校园小解说员的带领下，参观了全科阅读成果及学科融合作业展，观摩了学校品质课堂特色资料。学校一至六年级八个学科、92节常态课面向观摩人员全面开放，诗情画意的语文课、生动有趣的数学课、绘声绘色的英语课、探究热烈的科学课、多姿多彩的美术课……参与人员亲身体验了素养立意下的灵动课堂新样态。全体渭河人将以此次观摩为契机，勇做教育改革的奋进者，办学生满意、家长满意、社会满意的品牌学校。
农村标杆校——官底镇中心小学
官底镇中心小学副校长陈艳以《构建向美教育生态打造品质追光前行》为题进行经验汇报，参加观摩的老师和学生家长共有70多名。本次共开放课堂一至五年级共14个班28节课，涵盖7个学科。上课老师因材施教，以新课标为依据，将学科核心素养融入课堂，各学校的听课老师和家长朋友们看到了官小的“生命”课堂，切实感受到了官小孩子的朴实与热情。官底中心小学将借着“临渭之春”的美好契机，继续加强课堂教学管理，努力提升品质课堂实效，让官小师生在品质教育的阳光下，享受教育生活的美好。
示范校——韩马初中
韩马初中党支部书记刘卫锋作了题为《潜心教研探索 提升课堂品质》的经验汇报，体现了落实立德树人根本任务，追求学科育人、文化育人的思想。60余名教师及渭南师院见习生观摩了韩马初中“3+1”前置课堂，与会老师沉浸课堂，赞不绝口。本次开放七、八年级9个教学班18节课堂，覆盖5个学科，彰显岀了韩中品质课堂的特色，体现了韩马初中全体师生学会思考、学会学习、学会创新的追求。以“教师的主动发展和学生学会学习”为宗旨的品质课堂是韩中课堂的本色，韩马初中将继续深耕课堂，扎实研修，锤炼能力，提升素养，持续奋进，继续优化，让课堂说话，用专业立身，打造一流品质课堂。
示范校——朝阳路学校
在朝阳路学校品质课堂“开放日”现场，百余名教师、家长和渭南师范学院的学生参加了学校以“聚焦学生能力素养”为核心，以培养学生真实学力为目的的“能动课堂”教学观摩交流会。杨栋校长以《努力提升教研品质，扎实推进品质课堂》为题进行分享，展现了朝阳师生追光前行，向美生长的奋进姿态。本次活动共开放23个班级，46节课，覆盖全学科，以“自学—点拨—实践”为思路的课堂教学，活力四射的特色体育活动，绽放着朝阳学子阳光、积极、向上的精神风貌。朝阳路学校将一如既往深耕课堂，在行动中反思，在反思中改进，用智慧润泽课堂，润德于心，成就孩子们的精彩人生。
农村示范校——三张一中
渭南市实验初中三张一中分校教导处主任杨佳以《走近品质课堂共筑教育未来》为题，结合学校“双主四步”品质课堂管理进行交流分享。本次活动开放4个教学班8节课，语文、数学、英语、地理、历史等学科，课堂凸显了我校“以教师为主导，以学生为主体”的教学理念，自动、互动、策动相结合，小黑板展示练习，学生参与度高。“精心备课”“优秀作业”“建设成效”吸引与会同仁和家长频频驻足停留，翻阅交流。教以潜心，研以致远。三张一中将汇聚智慧和力量，发挥整体优势，在交流互鉴中成长，在传承创新中提升，聚焦课堂品质教学，锻造品质教育，共创一中发展新局面。
农村示范校——官道初中
官道初中副校长郝铁雄以《“四环五步”明方向 品质课堂提质量》为题，全面介绍了学校品质课堂的建设情况。23名校外教师参观了校园文化和“品质课堂”特色资料。本次活动开放七、八年级四个班共8节课，覆盖了六个学科。官道初中“四环五步”品质课堂积极倡导自主、合作、探究等多种学习方式，鼓励教师引导学生主动学习，实现“生本”课堂教学理念。官道初中教师将一如既往地深耕课堂，在交流互鉴中成长，在传承创新中提升，聚焦课堂品质教学，锻造品质教育。
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