添“智”再添“质”！深圳师生在省职校技能大赛获奖409项|中职|学校|技能大赛|深圳市|职业教育体系|职校

日前，广东省教育厅公布2023-2024学年广东省职业院校技能大赛获奖名单，深圳师生共揽获409个奖项，包括高职组241项、中职组168项，获奖数量居全省前列。

其中，深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院、广东新安职业技术学院3所高职院校获高职组一等奖88项，深圳市第一职业技术学校、深圳市龙岗区第二职业技术学校、深圳市第二职业技术学校、深圳市第三职业技术学校等16所中职学校获中职组一等奖40项。

广东省职业院校技能大赛是由广东省教育厅主办的一项综合技能竞赛活动，覆盖专业广泛、参赛师生众多，竞赛项目对接全国职业院校技能大赛，涵盖大数据应用与服务、区块链技术应用、直播电商、智慧金融等前沿技术领域。该赛事不仅是衡量职业院校专业建设和人才培养质量的重要窗口，更是推动产教融合与校企合作、促进职业教育改革发展的重要平台。

深圳市参赛师生展现出卓越的技能水准和扎实的专业知识，此番取得的优异成绩不仅是深圳市职业教育教学成果的集中体现，更是对职业教育人才培养质量的全面检阅。一直以来，深圳市以“赛事”为抓手，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，全面对接国家所向、湾区所需、深圳所能，着力创新人才培养模式，率先推出职业教育高质量发展的“深圳样板”。

赛育融通，打造人才培养新模式。作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，深圳市一批批职业院校以技能大赛为支点，撬动职业教育提质培优、增值赋能的新引擎。

近年来，深圳市第二职业技术学校在技能大赛中屡获突破，依托动漫设计与制作、汽车运用与维修等两个专业群，探索形成了技能大赛的“1+2+3”长效机制。学校师生在2023年全国职业院校技能大赛的中职组“汽车维修”赛项上，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌；学校先后涌现出“汽修女孩”古慧晶、世界技能大赛亚军宋明亮等一批享誉全国职业教育领域的少年工匠。值得一提的是，汽车运用与维修专业群，半数以上的学生均为内地新疆中职班学生，海依拉提·吐尔逊、阿德扎提、马海涛、阿卜杜拉·海肉拉等成为迄今为止登上全国职业院校技能大赛最高领奖台的新疆籍中职生。

随着国家有关职业教育改革创新的政策出台，在赛事中成长起来的职校师生也随之走到聚光灯下。打螺丝、下工地、做流水线……这是公众一度对职校学生的刻板印象，深圳市通过赛事构建起学生多元发展的“立交桥”，成为打破外界偏见与质疑的重要窗口。

在2023年全国职业院校技能大赛上，深圳市第三职业技术学校2022级学生张鏸文引发全网关注，作为“装配式建筑构件安装”赛项决赛现场唯一入围参赛的女学生，她凭借过硬的专业技能，和队友斩获全国二等奖，并坦言技能大赛让大家看到了职校学生的可能性，“职业教育同样条条大路通罗马”。

在深圳，像张鏸文一样在技术道路上刻苦钻研的学生还有很多，一批批职业院校为他们提供了多样化的成长路径。深圳市第三职业技术学校根据每个学生自身的技术特点及能力，扬长避短，通过“一生一案”，做好跟踪式培养、个性化培养，分模块、分阶段进行校内师生同赛，帮助学生在“真操实练”中保持竞争性和可持续发展。

整合资源，构筑职教发展高地。2023年6月，教育部正式发文同意以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，成为教育部发布《本科层次职业学校设置标准（试行）》实施以来，全国第一所以优质“双高”学校为基础设立的职业本科高校，并首批设置电子信息工程技术等6个本科专业。

深圳职业技术大学前身是1993年创建的深圳职业技术学院。建校以来，学校创新教育教学理念、办学体制机制、人才培养模式，创造了中国高职教育的多个“第一”，培养了18万余名高素质技术技能人才。学校综合实力稳居全国同类院校前列，被誉为中国高职教育的“一面旗帜”。2019年，学校入选教育部、财政部“双高计划”首批10所A档高水平学校建设单位。2023年，学校在全国职业院校技能大赛获奖总数居全国第一。日前，学校在广东省职业院校技能大赛上再创佳绩，获一等奖61项、二等奖52项、三等奖25项。

激活要素，推进职教集团建设。近年来，深圳信息技术产业对人才的专业性提出了更高要求，人才需求随之升级。深圳市宝安职业技术学校2016年牵头组建“深圳市宝安职业教育集团”，2024年被认定为“广东省示范职业教育集团”，涵盖国内外职业院校、市内外行业企业等。随后，根据《深圳市中-高职教育集团建设方案》部署，深圳市全面加强深圳东、西部职业教育集团建设，充分发挥高职引领带动作用，推进中职、高职、本科层次职业教育一体化协同发展。

多方合力，持续深化产教融合。早在2021年，国家发改委将深圳职业教育产教融合模式作为“深圳经验”向全国推广，多年来，深圳市大力支持职业院校与华为、比亚迪等世界500强或行业龙头企业紧密合作，已筹建45所特色产业学院，实施“六个共同”，探索具有中国特色的“双元”育人模式。深圳信息职业技术学院联合深开鸿率先揭牌成立职业教育领域中首个开源鸿蒙高等工程师学院，标志“开源共创，生态共建，资源共享，人才共育”的职业教育开源鸿蒙人才培养范式和数字化特色人才培养实践，迈出了实质性的一步。

深圳市已开展两批产教融合型企业试点培育，健全“金融+财政+土地+信用”组合式激励政策，确定大疆创新科技有限公司等29家企业为深圳市第二批建设培育的产教融合型企业，两批共培育79家产教融合型企业。深圳职业技术大学与华为技术有限公司历时十年，完成专业课程和企业认证融合之路，其标志性成果《深职院-华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》，获得2018年职业教育国家级教学成果特等奖。