据了解，从前期的准备到最后的展示，本次竞聘的每一个环节都吸引了高一年级各班学生积极参与：“智囊团”们出谋划策，“技术宅”们制作课件，“小作家”们准备讲稿，“演说家”们练习宣讲，生动地诠释了该校“学生自主管理”的育人特色。

“手机是把双刃剑，科学地管理手机可以使它成为促进我们学习进步的宝剑，所以管理手机的关键在于如何让同学们合理地使用手机。”K2307班的代表徐佳充满自信地向与会的领导、老师及同学宣讲自己班级的竞聘理念。据了解，徐同学竞聘的是“手机管理检查督导项目”，该项目需要负责整个年级手机管理常规检查、登记与扣分，是一个很需要执行力的项目。

本次竞聘会，共有七个像这样的手机管理项目，均在竞聘会前，由年级各班汇聚集体智慧，共同讨论而产生。 竞聘会上，各班的学生代表们依序登台，深入剖析了校园内手机使用现状及其所引发的一系列问题，随后，针对这些问题，提出了既切实又具操作性的策略。老师们表示，这些策略不仅体现了他们对问题的深刻理解，也展示出对解决方案的周密考虑，确保了策略的可行性和有效性。

“管理的目的是成为能够自治的人，而不是依赖别人来管理的人”

学生竞聘演讲结束后，长铁一中校长刘虹作总结发言。她首先高度赞扬了学生们在整个竞聘过程中的表现，认为大家认真的调研、充分的头脑风暴、精彩的宣讲、精美的课件无不展示出了铁中学子自我管理的能力与热忱。同时她也强调：“管理的目的是成为能够自治的人，而不是依赖别人来管理的人。希望全体同学通过本次竞聘会，既提高自我管理能力，正确使用和管理好手机，同时也能更加自信，不断磨练演讲、协调和组织策划等综合能力，促进自身全面发展。”

会议最后，经过全体评委认真地研究、讨论和审定，共有6个班级成功竞聘上4个项目，未竞聘成功的班级将被推荐负责其他项目，所有项目都将在自己班级试行一周，一周以后在全年级正式开展实施。

“教育要从管理走向治理，而自治是学生成长管理的最高境界”

“作为学校的一员，校园的事务应该由大家共同承担，这是我们铁中学子的责任。”高一年级的男生罗博古说，本学期初，他作为班级代表在“校长姐姐面对面”座谈会上提出了本班的建议，他感到很快乐、很骄傲。

据了解，在长铁一中，这样的自主管理会议已成为学生的日常。除去常规进行的“校长姐姐面对面”学生代表座谈会以外，学生还全面参与常规管理、食堂就餐、校园文化设计、社团活动策划等事项，学生们已成为校园日常管理的“主力军”。这场别开生面的竞聘会正是长铁一中学生自我管理特色的缩影。

长铁一中校长刘虹表示：“教育要从管理走向治理，教师的管是为了不管，教是为了不教，而自治是学生成长管理的最高境界。长铁一中大力发展学生自我管理，就是为每一个孩子提供适合的教育，让他们真正地达成自知，做到自制，走向自治，唤醒学生实现自我的内驱力，为生命成长赋能。”

通讯员罗明杰 潇湘晨报记者李楠