南京市玄武区“新三学”课堂教学研究与实践活动|实验学校|教学|教师|玄武区|立德树人根本任务

聚焦课堂，守正创新。为更好地以教育科学理念和方法引领全区各校广泛开展深化“新三学”课堂教学研究与实践，进一步推动教学方式变革，创新教育教学模式，5月13日，南京市玄武区“新三学”课堂教学研究与实践活动在南京市紫东实验学校举行。

南京市教科所副所长王海富、主任李亚平、南京市教科所博士席晓圆、李宏亮、南京市玄武区教师发展中心校长丁征、教科所所长杨向红、南京市紫东实验学校校长陈荣华等出席了本次活动。

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课例研究

本次活动分为课例展示与主题交流两项议程进行。第一项议程为课例展示。南京市紫东实验学校副校长、玄武区学科带头人冯丽执教了生物课《植物之营养器官》。冯校长设置了“植物识别”“植物养护”“植物繁殖技术”“达标测试”四个关卡，通过一个又一个有趣且生动的问题，在师生问答、实践操作与小组合作中，让同学们走出课本，聚焦生活，解决在生活实践中植物的养护、繁殖等问题。

南京市科利华中学副校长、南京市学科带头人庄山执教了化学课《无土营养液的研究》。庄校长带领同学们了解了无土营养液的酸碱性、成分、使用、检验与配置，复习了酸碱盐的性质、用途与离子共存、转化的关系，让同学们体验到了科学探究的乐趣，感受化学对于指导生活、服务社会的重要作用。

南京市紫东实验学校教师孙嘉正执教了数学课《方格纸中的无理数》。孙老师基于同学们的认知水平，构建了由易到难、层层铺垫、环环相扣的教学内容。同学们借由画图游戏加强了对图形的认知，对数字的理解，进而体会到了数学的乐趣。

南京市紫东实验学校教师冯颜带来了语文课《金陵印象》。冯老师通过南京著名的盐水鸭，梅花糕等食物，引导学生由一个词到一类词再到多类词的组合，层层深入，由点到线到网，带领学生拓展思维。

南京市金陵汇文中学教师胡佳带来了英语课《Finding your way》。胡老师给同学们设置了本节课的任务——为红山动物园的动物们制作介绍视频，以任务驱动学生进入学习，调动学生学习积极性，让学生们走出书本，回归生活。

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交流汇报

活动第二项议程为主题交流，由南京市教育科学研究所教育资讯研究室主任李亚平主持。

领导致辞

南京市玄武区教师发展中心校长丁征发表致辞，她对莅临本次活动的领导嘉宾及骨干教师表示了热烈欢迎，同时强调教育科研在教育理念，课程开发，课程改革方面发挥着重大的作用。教学改革的重点在课堂，教育发展，科研先行，课题研究与课堂教学实践的有效融合，将持续深化教育教学改革，进一步聚焦学生学习，推进素质教育。

主题交流

南京市紫东实验学校校长陈荣华就《育人视角下初中教学改革的路径创新》进行主题交流，从“学校发展历程”“课堂教学改革探索”“新起点下的课堂”三方面介绍了紫东实验学校教育科研的历程。近年来，南京紫东实验学校提出了“创新新模式”“创造教育奇迹”的双创教学，构建“六有”课堂，通过推进科创型教学改革，已经走上快速发展的良性轨道。

主题沙龙

现场举行了以“深研课堂，为育而教”为主题的沙龙活动，活动由南京市玄武区教师发展中心教科所所长、正高级教师杨向红主持，多位专家围绕“什么是为育而教”与“如何深研课堂”两个问题进行了深刻的讨论。

南京市紫东实验学校教务主任、玄武区优秀青年教师钱海峰表示，积极推动新三学理念，需要从微小的切口进入，紫东实验学校将“新三学”理念转为了具体的“六有”课堂（1.有“预设”的学习指导 2.有“明确”的学习目标 3.有“温情”的互动过程 4.有“适当”的留存板书 5.有“可验”的反馈回授 6.有“分层”的精选作业），坚持以学生为主，将课堂变成学堂。