在明媚的晨光中，张家口市第一中学于5月13日隆重举行了以“知行合一·学标争冠”为主题的升旗仪式。全校师生齐聚一堂，共同见证了这一庄严而富有教育意义的时刻。
仪式伊始，全体师生面向鲜艳的五星红旗行注目礼。
张家口市第一中学德育处王辉主任发表了热情洋溢的讲话。他详细阐述了五月“知行合一·学标争冠”德育重点工作安排和要求，强调知行合一不仅是学校的教育理念，更是全体师生应当践行的行为准则。王主任的讲话为全校师生下一阶段的工作学习指明了前进的方向，激发了大家追求卓越、勇攀高峰的热情。
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家上午好！今天距离高考还有24天，全市高考三模考试，此时此刻我们的高三学子们，在考场进行着冲刺模拟演练。5月的校园因冲刺高考而忘我奋斗，因白驹过隙而催人奋进，因收获希望而振奋人心。高三师生是我们校园最美的人，我们一起祝福奋斗的、责任的、忘我的高三人，祝愿他们三模、高考芝麻开花节节高，皆得所愿，再创佳绩。
同学们你是否看到了一年后、两年后的自己。白驹过隙，时不我待，5月是“知行合一，学标争冠”月，现在就5月份德育重点工作做好如下安排要求。
一、提振状态，升级起航
今天进行5月“知行合一，学标争冠”动员要求，6月3日，举行高考壮行大会，为高三学长助威加油。6月20日举行高二年级“成人典礼”暨新高三出征仪式，坚定高二师生准高三意识，开启高三新征程，6月30日举行高一年级“青春闪光，奋斗出彩”学段升级暨期末备考冲刺仪式。同学们，我们要以隆重仪式，让学段升级提振每位学生拼搏向学，永争第一的豪情。让高中的关键时段，充满奋斗的激情，无悔的记忆。要求同学们紧跟节奏，为了更好的自己、更好的大学、更好的发展，不断调动自我，激情似火，战斗的自我最美丽。
二、学标竞赛、永争第一
4月份，各年级从班级十项常规工作中，选树了立标示范班18个，5月份各年级选定学标提升班，本周二上报德育处，5月和6月，学标班全面向立标班看齐，以激情跑操、激情早读，自习零抬头、纠错笔记全过关、宿舍就寝零违纪、班级文化布置提精神”为重点工作着手，狠抓班级学生一日常规管理，德育处、年级成立检查小组，进行定班定项定标量化考核，全满提升班级工作标准和工作质量。
开展“每日三比竞标活动”，每日比到位、比状态、每月比同层次班级成绩排位。比到位：早中晚比较哪个班到位早，进班快，卫生打扫结束快。比状态：比较激情早读声音谁最洪亮，早读坐姿、站姿谁最标准。比较自习，进出教室谁最少，自习抬头谁最少。要求各年级明确公布同楼层临近2到3个班间进行三比的竞标名单，打印三比检查班级对比表，年级主任、值周生做检查记录，每日值周生广播通报各楼层三比优胜班级。以此常态检查结果作为6月评定学标优胜班的重要依据。要求各班拿出自己的真本事、好状态，在每日对标竞赛中，向优秀看齐，向临进班学习，水涨船高，共行共进。
三、千帆竞进，奋斗最美
5月底至6月初，在班级开展每周之星评选基础上，进行全校校园之星评选。以标兵宿舍评选为基础，六年初中、高一、高二年级中开展“寻找全校最美宿舍”竞选，全校“十大学星”竞选活动。其中全校“十大学星”竞选活动，每班初选5人、年级推选产生年级学星10人，学校竞选产生全校十大学星。十大学星要覆盖清北尖刀、清北班、领军班各层次班级。竞选采取事迹宣传、竞选演讲、现场打分形式产生，利用学校官方公众号、橱窗展板进行全面宣传，这里我们倡导的是寻找德智体美劳全面发展的十大学星，引领形成崇尚学星，一心向学，先进典型人人知，先进典型人人学的校园风尚。
成立高一高二年级清北尖刀班“卓越发展”共同体，以“为中华之崛起而读书”为情怀，结定卓越发展，志同道合学友，开展特色德育活动，助力学子逐梦清北C9名校。
同学们，习近平总书记五四青年节寄语青年“青年志存高远，就能激发奋进潜力，处优而不养尊，受挫而不短志，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。广大青年人人都是一块玉，要时常用真善美来雕琢自己，不断培养高洁的操行和纯朴的情感，努力使自己成为高尚的人”
同学们，只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海有边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。在“知行合一 学标争冠”的5月，共同唱响我们的奋斗之歌，让最美的青春与奋斗同行。
王辉主任在讲话中强调，“学标争冠”不仅是一个目标，更是一种精神追求。他鼓励同学们要仰望星空，脚踏实地，将远大的目标内化于心、外化于行，以更高的标准严格要求自己，在学业上取得更加优异的成绩。同时，他也希望同学们在未来的学习和生活中，能够保持饱满的热情和坚定的信念，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
通过这次升旗仪式，全校师生深刻领悟了“知行合一·学标争冠”的内涵和意义，更加坚定了追求卓越、勇攀高峰的信念。相信在未来的日子里，张家口市第一中学将继续秉持这一理念，培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
延伸阅读
张家口市第一中学“争一流，当冠军”
班级“明标立标竞标”工作安排
一、班级文化美
文化是班级灵魂——强引领
立标要求：
1.班级精神内核界定清晰。以带班理念或班级核心价值观形式呈现。
2.班级生活、学习、班干部管理等重要规范制度、评价制度健全。
3.知行合一，班级在学习生活实践中践行班级精神，落实各项制度。体现为各类量化考核成绩优异，没有或少有违规违纪情况出现，各类活动中表现突出。
4.班级布置。具备班徽班旗、班歌班训，浸润人心；学生风采展示、班级风采展示上墙入心；班内环境布置干净整洁，富有创意；传承英模精神，体现英模班特色。
二、品牌班会
班会是一次集体修行——强思想
立标要求：
1.班级精神高地。思想主题鲜明，以落实立德树人为根本任务，厚植爱国主义精神，深入开展理想信念教育、传统美德教育、行为习惯教育。涵养学生品德，提振学生学习士气。
2.班级问题最优解。聚焦班情学情，突出解决一个问题，解疑答惑明确具体要求，形成班级行动纲领。
3.杜绝“五类”班会。①无主题随意型②无思考情绪型③低站位琐碎型④放任不管型⑤根本不开学生自习型。
品牌班会
三、 激情早读
早读是一个仪式——强精神
立标要求：
1.明确目标，任务驱动，限时完成。
2.站姿：姿态挺拔，激情朗读，加快语速。（第一步：唤醒：5-10分钟）
3.坐姿：姿势端正，腰板挺直，精神饱满，激情忘我，笔墨勾画。
（第二步：落实：25分钟）
4.善于归纳，严格自律，保证效果。
（第三步：内化：10分钟）
5.示范引领，督促检查，加强落实。
四、激情跑操
跑操是一次阅兵——强团队
立标要求：
1.集队要求“快、静、齐”集队快速，队伍安静，队形整齐。
2.行进要求“稳、齐、亮”小步慢跑，躯干挺拔，队伍稳；左右前后，间距保持，排面队形齐。
3.口号洪亮，斗志昂扬，拔精神提气质。
口号洪亮，斗志昂扬
五、有效自习
自习是一次自我修炼——强自治
立标要求：
1.纪律观念强。外在规范要求入班即静，入座即学，自习零抬头，零分贝；内在养成科学紧凑和专注高效的自习习惯。没有说闲话、左顾右盼、随意走动、随意进出教室等不在学习状态的行为。
2.学习效率高。学科自习期间高质量完成学科作业并且全员按规时交作业，公共自习按要求进行知识梳理、错题积累或重点学科加练等学习内容。
3.自习管理有特色。有一套强化本班自习纪律要求、提升自习专注度、提高学生成绩的特色组织管理办法。
六、 和美导师
导师制是赏识育人的孵化器——强和美
立标要求：
1.人人是导师。以生为本，面向人人。严管厚爱并举，和美赏识共进。稳状态、提成绩、促发展。
2.突出重点，加强融合。每人分包帮扶至少3名学生。重点帮扶学科弱、身体有特殊情况、心理需要关怀、贫困单亲家庭等学生。
3.“生活、生命、生态”三生教育。通过谈心谈话开展思想引导、生活指导、学科辅导、心理疏导、成长向导等教育活动。
和美导师
七、 最美宿舍
宿舍是和美之家，争冠之所——强价值
立标要求：
1.美在自主管理，行为规范。宿舍全体成员无违反校规校纪情况。
2.美在宿舍文化，温馨和美。宿舍全体成员拥有共同遵守的《宿舍公约》，拥有共同追求的为人为学励志目标，拥有体现团结和美，温暖如家的典型事迹。
3.美在成绩优异，贡献突出。宿舍成员在学科竞赛、大型活动、志愿服务中有典型事迹和突出贡献。
八、育人故事分享
分享是一种快乐——强共鸣
立标要求：
1.以案例分享班级管理、三养三成育人过程中教育理念、教育智慧、教育策略。
2.真人真事，真情实感。事例典型，理念先进。方法科学，共鸣感强。
3.提升班级工作专业水平，带动影响青年班主任专业成长。
九、家校共育
共育是工作桥梁——强合作
立标要求：
1、分段共育目标清晰。高一习惯养成，打基础，解决自主学的问题。高二方法思维培养，培能力，解决会学的问题。高三前途信念，育恒心，解决冲刺到最后问题。
2、育人话题明确具体。围绕学生生活、成长、成人做家校沟通。
3、合力育人成效显著。班主任由定期线上通话、家访互动等具体行动举措，有家校合力育人典型事迹，赢得家长认可，有良好的社会反响。
十、 成绩优异
成绩是班级的王牌——强“王道”
立标要求：
班级常规量化考核成绩和月考成绩优异，居于同层次班前列。
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