近日，太原市迎泽区桃园南路小学迎来了文水县领导和老师们的跟岗活动。此次活动以“新课标视域下语文主题学习——整本书阅读”为主题，进行了两堂课的展示和一个大单元的说课、评课。在整个活动中，科学精神得到了充分体现。
在《鲁滨逊漂流记》第一课时的展示课上，郝老师通过读梗概，列标题；读目录，作对比；梗概与原文作对比三项活动达成学习目标。郝老师引导学生运用科学的方法分析名著中的情节，培养学生观察、思考和质疑的能力。学生们积极参与讨论，并通过查阅资料、合作探究等方式寻求答案，展现了严谨求实的态度。
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牛老师呈现的《鲁滨逊漂流记》第二课时是在前一课时基础上展开“荒岛求生剧本”任务的编写。该任务设置了四个活动：我为人物来建模；我为关卡来献策；两个小人在打架；我为产品上价值。每一个活动的推进都与语文要素相结合，人文素养与科学素养共推进，文本赏析与价值观塑造相融通，为其它剧本的品读、编制提供了范例。
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之后，“舒懿”团队的老师们就名著教学展开热烈的讨论和交流。他们不仅分享了引导学生以科学的态度解读名著、理解世界的有效策略，如鼓励学生多角度思考、勇于探索等，更深入探讨了如何在名著教学中渗透科学精神，培养学生的逻辑思维。
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通过此次教研活动，老师们明确了加强相关教学实践，激发学生对科学的兴趣和探索精神，让他们在名著阅读中不断提升科学素养。教师们更加坚定了在教学中培养学生科学精神的信念，为学生的全面发展和未来成长奠定坚实基础。
（网易山西 张敏 通讯员 郝艳丽 助编 刘祥蓉）
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