2018年，他在路上狂扇老师耳光，被判入狱一年半，如今后悔了吗？|以暴制暴|入狱|在路上|施暴者

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。

我们在学校进行学习和接受教育的时候，如果能够遇上一个好老师，他教给我们的东西是受益一生的。而我们也应该对这样的老师致以最高的敬意，所谓一日为师，终生为父便是如此。如果运气不好，碰上一个披着教书育人外衣的伪善者，假借教导的名义，发泄自己内心的黑暗，那就需要我们用一辈子来治愈被他伤害的时光。

如果我们二十年之后在路上遇到了对自己施暴的老师之后，你是会一笑泯恩仇还是多年耿耿于怀，于是逞一时之快呢？让我们往下看看主人公常仁尧的做法。

前尘往事

2018年12月的某一天，在河南省洛阳市栾川县的常仁尧约着朋友去钓鱼，在路边走了一阵子。此时的人不多，正巧前面来了辆电动车，出于下意识避让的心理，他看了一眼这个人的脸。不看不知道，一看常仁尧的内心大惊。对于这张脸，常仁尧可真是太熟悉了。尽管内心已经掀起滔天巨浪，他表面也是一派平静的。

他的思绪回转到二十年前，那时候他才十三岁。这个阶段的孩子都有一些调皮捣蛋和叛逆在身上的，但是常仁尧并不觉得这个年龄段的孩子能做出什么需要一个成年人在课堂上殴打他的举动。

1998年的时候，张林清担任常仁尧的班主任兼英语老师。张林清的教课方式本就严厉，再加上这门课本身是十分的乏味无聊的。常仁尧开始还能够好好听课，只是在着阵阵催眠声中进入了梦乡。

突然，常仁尧感觉被一阵大力拖拽到了讲台，暴怒的老师，抵挡不了的拳头，羞辱的言语，其他孩子或探究或害怕的目光。疼痛在身上不断地蔓延，再加上老师在所有人都看得到的地方打了他好几下，这无异于将他的自尊踩在脚下碾压。

常仁尧的家庭条件本就不算好，正好也到了青春期，自尊心也开始变得敏感。总是担心其他人看不起他，就脆弱的自尊在老师一下又一个的殴打中破碎了。

十三岁以前的常仁尧即便是在不富裕的家庭成长，也是开朗健康的，只是经过这件事情后的他的也从开朗大方变得内向了起来，一整个中学时代都对这个老师有着深深的恐惧。在路上碰到他会下意识的绕路，被他目光注视的时候身体会控制不住地颤抖。

现实里碰到殴打他的老师尚且能够避让，但是在梦里，那次挨打的情景一次又一次地重现。究竟多少次梦到这样的场景了，他也记不清了。只是那件事实在是给他带来了深深的恐惧和害怕，这种恐惧和害怕在常仁尧不断地成长下逐渐演变成了深深的恨意。正因为有了这一层铺垫，也就有后面碰见老师时的报复。

13岁的常仁尧也许会觉得是自己睡觉做错了。只是现在的常仁尧坚定的认为，当时的张林清需要一个施暴的借口罢了。也许那天是他心情不好，又或许他只是想打我一顿，不管是哪个，都让常仁尧气愤不已。

那个时候的无法反抗的幼小无力，被老师施暴的疼痛害怕以及午夜梦回的梦魇不断的涌上心头。这些负面情绪不断地刺激着常仁尧，他的心情一下就变得糟糕了起来。

看见这个神似自己记忆里的施暴者和午夜梦回的梦魇，常仁尧猝不及防的发现，他从记忆里来到了自己身边。但是此时的常仁尧还有一点儿清醒，或许只是只是恰巧长得像呢？

快意恩仇

于是，常仁尧伸出了手，拦住了这辆摇摇晃晃的电动车。他轻轻的开口问道：“你是栾川县实验中学的张林清老师吗？”

被拦住的男子也已经年过半百，他听见这么问，他想的也许是一名学生把他认出来了。没有想那么多的他回答了一句：“我是。你是……”

话还未说完，常仁尧的巴掌已经打到了他的脸上。一下，两下，被莫名其妙揍了两拳的张林清还从被揍的震惊中回过神来，就听到这个施暴者突然对另一名陌生人说道：“拿出你手机，把这段拍下来!”

录像也许是因为在童年时期被击碎的自尊的报复，也许是为了证明自己已经不是当年那个任他人宰割的小男孩了。

眼见朋友拿出了手机，常仁尧再次对着曾经的老师挥起了巴掌，一边打一边说道：“你那个时候凭什么打我？我不过是打了会瞌睡。疼吗？丢人吗？反抗得了吗？耻辱吗？这才哪里到哪里？当年你打了我之后我经常能梦到你啊。”

一连串的指责和问句丢给了张林清，张林清都被这一连串的变故弄懵了。等张林清看见一个人录像一个人打他时候，他知道自己跑不掉。他只能选择保护住自己的头部，并且不断地道歉和哀求他的原谅。

常仁尧对张林清的求情无动于衷，他一直在张林清身上发泄着自己的不满。八分钟过去了，张林清打累了，于是停手了，他怒踹了很多脚张林清的电动车，和朋友扬长而去之前并抛下一句：“以后我见你一次就打你一次知道吗？”

张林清见脱离了常仁尧的控制，不多久从地上爬了起来，去医院检查了一下，没什么大问题。想着是曾经自己的学生，他决定不再追究这件事情。只是后来，张林清万万没想到，不到几天，自己挨打的视频就传到了网络上。

原来，常仁尧将当年的”老班“暴揍了一顿之后，仍然觉得不解气。自己被他困扰了这么多年，怎么可能打他一顿就算了。想到这里，常仁尧从朋友那里要来了自己胖揍他的视频。

他边欣赏着自己打人的风姿，边发送给了当年跟他一个班的几个同学。随后又将视频上传到了网络上，题目是《男子反削二十年前的班主任》，还编辑了一段文案，阐述了自己和张林清老师之间的事情。常仁尧本想着通过曝光和人肉张林清让网络制裁他，只是后面的事情发展出乎了他的意料。

视频一经发出就得到了一部分的民众的支持。不少群众回忆起自己青少年时期，也有类似的被老师殴打的经历。只是他们没有报复那时候的老师，或者已经放下了。但是看到这个视频，还是得到了他们的大力支持，仿佛是报复了当年打自己的那个老师一样。

有一小部分人觉得打人是不对的，尽管常仁尧是为了十三年前那个受到欺辱的自己。还是认为常仁尧应该用法律的手段维护自己的权益，而不应该以暴制暴。不然这样的常仁尧和二十年前随意殴打他的老师什么区别。

法律和道德

这段视频时长一分钟，张林清并没有进行反打，是常仁尧单方面的殴打再加上富有争议性的题目和文案，视频的热度很快就上去了。截止到2018年十二月底，视频播放量已经超过了7亿次。

此时已经有不少网友已经认出了挨打的人是张林清，这让张林清极其家人都受到了不小的影响。本不打算追究此事的张林清及其所在学校很快向所在地栾川县警方报警。警方立案调查后，常仁尧被抓捕归案。经过审查，县检察院以寻衅滋事罪向法院提起公诉。

2019年7月10日，“20年后打老师”案一审宣判，再次引发人们对这一事件的高度关注。河南栾川县法院一审宣判：被告人常仁尧犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年六个月。常仁尧当庭表示上诉。并且一直在强调，自己打他是因为二十年前，他不断地殴打和羞辱自己。

在此次庭审前，常仁尧的100多名乡邻自发的写了联名信，并且签字画押，向司法机关“求情”。同时常仁尧之前发送殴打视频给了班长等几个的同学也与他联系，并表示愿意为他作证张林清“曾在课堂殴打他”。

他们自发地认为张林清在道德上是有罪的，以至于法律判定常仁尧有罪的时候，他们“以牙还牙，以眼还眼””君子报仇十年不晚”“种恶因得恶果”的幻想一下破灭了。

尽管舆论和群众是站在常仁尧这边的，但是常仁尧的本质行为依旧是“以暴制暴”。暴力是不可取的，同时也是不被法律允许的。有一部分人认为这样的审判是将罪名加到了反抗的人的身上，是不公平的。还有一部分人则是认为判刑过重，刑量应该减少一点。

法律在维持公平正义的同时，应该也要有一定的温度的。权衡和道德和法律的平衡点，在执行好公平正义时也应该让相关群众更接受。

对于判刑，该案审判长接受媒体采访时解释说，常仁尧的行为具有随意性，主观上为发泄情绪、逞强耍横而借故滋事的故意明显；客观上，视频在网上传播后，常仁尧不及时悔悟，反而在网络上发文辩解，并再次发布视频推卸责任，引发更多关注，对老师的侮辱伤害范围更广，社会影响进一步扩大。

而此事严重影响了张林清及家人的工作生活，而且违背了中华民族尊师重教的传统美德，造成了恶劣影响，破坏了社会公共秩序。因此，法院认为其行为已构成寻衅滋事罪。根据我国刑法，寻衅滋事罪一般“处五年以下有期徒刑、拘役或者管制”。鉴于被告有自首情节，系初犯、偶犯，可以从轻处罚。根据其犯罪的事实、犯罪的性质、情节和对于社会的危害程度作出上述判决。