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前几天，“精英教育”被推到了风口浪尖上，大家都对“精英教育”展开了讨论。不过大部分人都只是停留在看法，并没有真正的体验过。
上海妈妈关女士就是精英教育的“拥护者”。她生了2个娃，曾为了孩子的教育辗转多地，不断“试错”。拿大女儿为例，关女士带着她辗转了两个国家的多种体制学校：先是上海的公立小学，再到上海的国际学校，去年，他们又走访了5所新加坡学校，目前2个孩子已成功入学新加坡国际学校和政府学校。
经历了这么多，她自己对精英教育有了自己的见解。她觉得：实际上很多人都对精英教育都有误解，觉得读了国际学校就是精英教育，觉得父母厉害了、父母是精英，倾尽全力让孩子接受的就是精英教育……其实都错了。
那到底什么才是精英教育呢？我们来听一听她的见解~
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（为方便阅读，以第一人称描述）
现在是学霸的女儿
曾被认为智商有问题
大女儿一年级上的是上海的公立学校。作为一个新手妈妈，当时想的是基础教育在公立系统比较好。可是，如今是学霸的女儿，在那里却被认为智商有问题。
比如，老师说，“大家回去把错误的内容一个写十遍”，女儿明明没有犯错，却会很较真的把“错误的内容”这五个字写十遍交给老师。老师认为显而易见的事情，在年幼的女儿这里可能并非如此。她天天哭，觉得自己无法理解老师说什么，很挫败。老师也经常因为这样的问题找我谈话。最后公立学校待不下去了，不得不转学到上海一所知名的国际学校。
其实，上海的国际学校选择也有很多，我们选择的这所学校名气很大，但因为学校体量太大，学生有几千人，师资培训跟不上，国际化程度也不高，无法匹配我们的需求。并且，看着上海很多国际学校一个个爆雷，我时刻都提心吊胆。
去年暑假，偶然与朋友聊天，得知了近年来，新加坡留学越来越火，而新加坡的教育可以实现真正的因材施教，这不就是我想要寻找的教育吗？
我也开始反思，为什么不换个思路，说不定新加坡的教育比中国更最适合孩子。其实我一开始也没有想找什么“精英教育”，只是想找到适合孩子的教育。
所以在去年暑假时，我带着孩子们前往新加坡访校，想一探究竟。
新加坡教育
就是我心里“精英教育”的模样
我们一共访问了新加坡的3所国际学校和2所私立学校。每到一处，我都情不自禁地和我所熟悉的上海教育做比较。
新加坡绝对是精英教育的典范，这里说的精英教育不是说财大气粗的家长小孩才能接受的教育。而是新加坡从小学就奉行的教育体制，体现在方方面面！
毫不吝啬的教育投入
首先从教育资源上来说，新加坡在教育领域的投资可谓毫不吝啬。据估算，新加坡教育投入占GDP的4%左右，占财政收入的23%左右。
近日，新加坡教育部长陈振声发表言论：教育在新加坡被视为一个持续不断的历程，政府对此的投入远不止于学生求学的首15年，而是横跨了一个人的一生，长达50年之久。
这种对教育的重视和投入，不仅体现在中小学教育上，更延伸至职业教育和终身学习的各个阶段。
以一名工艺教育学院毕业生为例，从学前教育开始，到中小学教育，再到工艺教育学院的培训，以及之后的进修阶段，政府为这个国民一生的教育与培训所提供的资助额可高达38万新币！
教育储蓄（EduSave）制度、丰富的奖学金、教育储蓄奖项与配额、工艺教育学院福利、40岁以上公民的技能培训补助、职涯中期培训津贴等等等等各种教育制度的保障，无一不让每一个新加坡人在教育方面终身受益。
新加坡从独立之前就非常重视教育，李光耀明确表示：“教育的目的是要让一个人能适应将来的社会。”
因材施教的教育理念
和美国等很多国家倡导的教育平等不同，新加坡的教育理念是承认每个孩子都是不同的个体，应根据孩子的优势和特色进行因材施教，所以新加坡实行分流选拔制度。
从小学就开始成绩的排名分流，根据小孩的成绩来客观的评判进行快慢班分流，配备不一样的师资、以及不一样的教材，教学节奏也针对性极强。三年级还会有一个天才班全国统一的筛选，将全国最顶尖的小孩选拔出来进行顶级教育培养。
而到了小学毕业会考（又称小六会考、PSLE）又会进行一次分流筛选，成绩最好的那一批学生进入直通车学校，可以直接逐步进入大学。
我朋友的小孩考上最好的直通车学校，每个月还会有200新元的奖学金，相当于国内的1000多元；而最差的进入普通班，很有可能后面就进入技校学习然后早早出来工作，学有专长；但如果成绩能赶上也会有机会考入大学；中段的进入快捷班的学生会需要再经过一次大考后确定是否进入大学。
自然这三个层次的学校配备的师资、教学节奏都会有不一样。而且进入大学的时间长短也不一样，自然直通车学校的学生通过努力能够很快速的进入各种顶级大学学习，先不说国外的，新加坡就有两所全球前20强的大学。
也就是说从小学开始就逐层筛选的精英制教育让顶尖的小孩快速学习，掌握更多顶级的知识；也就更有可能在更短的时间为国家的科技力量做出贡献。而普通和中段的小孩就按照他们可以接受的节奏来学习！也能够逐步的进入他们契合的学校学到本领并进入社会工作！
而精英主义并非仅仅停留在理论层面。实际上，新加坡的相关数据显示，有一半来自低收入家庭的学生能够在小六会考中取得高分，进而进入更好的学校，实现社会地位的跃升。
而对于上海和国内的教育自不必多说，现在小学取消排名、取消分数、取消分班；让每个小孩都接受一样的教育，美其名曰公平，其实也有些掩耳盗铃的感觉，教学一样的节奏，有不少小孩其实是跟不上的，虽然不打分了，其实小孩家长们都知道哪些小孩是差生哪些小孩是优等生。
中段生肯定相对来说是最舒服的一个群体，因为教材及教学节奏基本上为他们设计。而优等生在整个学习的过程中其实是没有挑战性的，并且因为觉得所学知识简单或者太过容易，慢慢地呈现出疲态，相应的天赋也逐步被磨平！
现在上海又开始进行公民同招，也就是民办学校和公立学校一样，不能再筛选生源，必须进行摇号，也就是随机筛选生源。美其名曰公平！
我有的时候感叹如果学习不好的学生进到快班连最基本的学习都跟不上，更别说追加进度的一些内容，何苦要去挤占这样的一些名额呢，不如选一个适合自己的学校，按照自己的进度来，因为不是所有的小孩最终能够考入顶尖的学校，虽然大部分家长都不愿意承认！
从这个层面来看，新加坡精英教育反而更公平，对小孩更加善意！
探索精英教育
要有更高的格局
兜兜转转，目前我的2个娃都在新加坡的学校就读，大女儿在新加坡的国际学校就读，小儿子已经考上了新加坡政府学校。
不是说中国的教育不好，而是我觉得新加坡教育可能更适合我的孩子们。它致力于让每个学生按照自己的节奏和兴趣逐步发展，真正做到了“因材施教”和“人尽其才”，这才是真正的精英教育。
经历了新加坡访校和择校后，我最大感触是看到了新加坡希望培养的，是真正要对世界产生影响的人，是对社会有责任有担当的人。从这个层面上来讲，我突然觉得，我们一直在讨论的顺义妈妈、海淀妈妈、沪妈，其实可以把眼光放的更远，来抵抗焦虑。
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备考年级：S1/S2/S3
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