在国内的高校非升即走的聘用制度之下，一个博士生想要成为一名副教授都是很困难的，因为学校要的是你的项目或者是研究成果。
前几天，南京农业大学的海归博士宋凯，因为没有通过学校的4年聘期考核，而被降职为讲师，他选择了服药自杀；
后两天，华侨大学的一位女教师因为没有通过学校的考核而被解聘，尽管她怀有9个月的身孕，依然没有得到学校的眷顾。
这两件事一出，一时引起了舆论的高度关注。其实，他们被处理，学校其实不存在什么明显的错误，因为这本身就是对赌——学校是因为期望你能拿下项目或者研究成果，并且因此高聘了你为副教授，而你没有在任期内完成自己的承诺，就是被解聘也是在情理之中——当然，女教师在怀孕的情况下被解聘，确实有些让人不舒服，这可是明显违背《劳动法》的行为啊。
他们被学校作出处理，说白了，就是自己的科研能力不够强大有着莫大的关系。而科研能力强大的人，就是学校有着怎样严苛的要求，他们都能轻松地拿捏，没有多少的难度，就譬如说，中国科技大学的陈杲教授，就是其中的一个翘楚。
陈杲教授成为教授，做博士生导师，是在24岁的时候。而到中国科技大学成为教授则是在26岁的时候。
陈杲在小学的时候，就是家长眼中的他人家的孩子。读一个小学，就跳了两次级。她九岁就读了初中，12岁读高中。而高中也只读了两年，就凭借着自己的聪明和努力，顺利地进入中科大少年班学习。
而在进入大学之后，他的学习能力和科研能力得到了进一步挖掘。2012年，他以优异的成绩完成了本科学业，随后前往美国纽约州立大学石溪分校攻读博士学位。
读博期间，他与导师陈秀雄教授合作，成功解决了1977年诺贝尔物理学奖得主史蒂芬·霍金提出的"引力瞬子"问题，这一研究成果引起了国际数学界的广泛关注。
因为学业成绩优秀，他获得了菲尔兹奖得主唐纳森爵士、沃尔夫奖得主沙利文教授等大牌数学家的推荐，前往著名的普林斯顿高等研究院从事博士后研究工作。
在完成了博士后的研究之后，他就被美国威斯康星大学麦迪逊分校聘为助理教授，开始指导博士生，成为该校有史以来最年轻的博士生导师之一。
2021年，陈杲毅然决然地回到了母校中科大工作，被破格聘请为教授，而那时他才27岁。在中科大做研究期间，陈杲攻克复微分几何领域世界难题，引起国际数学界的关注。他在《数学新进展》期刊上发表了《J方程和超临界厄米特-杨振宁-米尔斯方程的变形》论文。
这篇论文对于解决数学界的难题，提供极为有用的参考，引起国际数学界的关注，美国科学院院士劳森等人第一时间引用。因此，陈杲当年获得达摩院青橙奖。
陈杲27岁就被聘用为教授，一方面是他的优秀使然，另一方面也说明国内的高校开始破除论资排辈的壁垒，给了青年学者施展才华的机会。
90后的青年学者在科研界崭露头角，这是国家的幸事。因为他们拥有着全球化的视野，拥有更充足的创新精神，用心培养他们才能让我国的科学技术能得到充分地发展和进步。
科技是第一生产力。而任何国家的科技想要发展，就必须要建立起一个年轻化的科研队伍。我国航空航天领域的科研人员已经逐步实现年轻化，这是数十年努力的结果，也希望其他领域，我们年轻的学者英才辈出。
对于宋凯博士和华侨大学的那位女教师而言，他们的遭遇，无疑给那些正在学术道路上奋斗的学子们敲响了警钟：在追求科研的道路上，除了拥有扎实的学术基础和创新能力，更要有坚韧不拔的毅力和面对失败的勇气。
然而，陈杲教授的成功则为我们树立了一个光辉的榜样。他的成长轨迹充分展示了优秀人才的培养路径：从小便展现出过人的天赋，经过系统的学习和培养，逐渐在科研领域崭露头角，最终成为国际知名的学者。他的成功不仅得益于个人的努力和才华，更离不开国家对青年人才的重视和培养。
事实上，越来越多的年轻学者正在我国科研领域崭露头角。他们拥有全球化的视野，具备创新精神，是我国科学技术发展的重要推动力。然而，我们也应该看到，在科研领域，仍然存在一些阻碍年轻学者发展的因素，如论资排辈、资源分配不均等问题。
因此，我们需要在制度层面进行更多的改革和创新，为年轻学者提供更多的发展机会和空间。例如，可以进一步完善科研评价体系，更加注重科研成果的质量和实际贡献；可以加大对青年科研人才的投入和支持，为他们提供更多的资源和平台；还可以加强国际合作与交流，推动国内外优秀科研人才的交流与合作。
总之，陈杲教授的成功为我们指明了科研发展的方向。我们需要更加重视年轻学者的培养和发展，为他们提供更多的机会和平台，让他们能够充分发挥自己的才华和潜力，为我国科学技术的发展贡献自己的力量。同时，我们也需要不断推进科研领域的改革和创新，为科研事业的繁荣发展注入新的活力和动力。
亲爱的读者，对于陈杲24岁就成为博士生导师，27岁成为中科大教授这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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