2024年5月15日，一场别开生面的红高粱种植教学活动在宜宾市一曼小学校顺利开展，活动由该校教师海维萍带领五年级的学生们参加。这不仅是一节普通的自然课，更是一次深入探索科学种植方法的实践活动。

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活动以“红高粱的科学种植”为主题，旨在通过观察和记录红高粱在不同光照条件下的生长情况，培养学生的科学观察力和分析能力。学生们在海老师的引导下，分组进行了高粱植株的观察记录，使用尺子等工具测量高粱的高度和叶片数量，并将数据详细记录在笔记本或记录表上。

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在小组合作探究环节，学生们交换观察记录表，对比发现并积极讨论了阴凉处与阳光下红高粱生长的差异，尝试探索红高粱喜好的生长环境。通过这一过程，学生们不仅学习到了红高粱是耐寒喜阳的农作物，还了解到了种植期间应注意的病虫害防治和适当施肥等知识。

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海老师的教学设计巧妙地将科学知识与实际操作相结合，使学生们在实践中学习，在学习中实践。通过视频展示红高粱的生长周期和对环境的需求，学生们对如何科学有效地种植红高粱有了更深刻的认识。

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课后，宜宾市一曼小学校老师鼓励学生们回家后继续观察并记录红高粱的生长情况，并准备下一节课的展示，分享自己的观察记录和种植心得。有同学说：“这是一节有趣的科学种植课，我通过自己一周的种植和今天课堂的学习，我学会了如何科学种植，才能让农作物生长的更好！”。还有的小组同学积极讨论，马上改进自己小组的种植方法，“拯救”高粱行动开始。

本次活动，不仅提高了学生们的科学素养，也激发了他们对自然探索的兴趣。通过STEAM校本课程的开发与应用，学生们得以在多学科融合的环境中成长，体验到了科学种植的乐趣。这节课不仅是知识的传授，更是一次生动的科学探索之旅。（龚敏 石艳 来源：宜宾市一曼小学校）