文/格格

后台回复“听课”,听免费课程

后台回复“写作”,加入写作群

嗨,我是格格,汤小小点评提高班学员,我的账号是:

和很多人一样,我从小就有一个作家梦,在职场上拼杀了30多年后,写职场小说成为我心里的执念。

3、4月份上提高班,我选择了林老师的知乎体小说。

在此之前,我自学过一些小说写作的知识,也写过几篇短篇小说,但是,没有老师一对一的指导,也不知道自己的文章到底存在哪些问题。

3月中旬,我提交了短篇小说第一版初稿,老师的评价是:文笔还不错,但是,主题不明确,结构不清晰,节奏太缓,情绪不强烈。

刚开始看到这样的评语,我仍是一头雾水,不明所以。

我知道,好小说一定具备主题明确、结构清晰、有节奏感、情绪饱满等等特点,可是,到底怎样才算好?到底怎样才能做到?我心里一点底都没有。

接下来的两个月里,在老师有针对性的指导下,我死磕这一篇小说,从大纲到人物到情节到语言,反反复复修改了5版。

在不断修改完善的实践中,我收获了以下小说写作的经验,分享给爱好小说写作的初学者:

1、正式写小说前大纲先行

因为这篇职场小说是我同事的真实经历,整个故事的发展都在我的脑海里,因此,在写小说第一稿前,我没有写大纲,而是提笔就开写,按照时间线把自认为精彩的故事完整讲述出来。

结果,一篇9000多字的小说,写到4000多字时,还在交代故事背景,讲述 “我”是如何遭受男主的诽谤和背刺。

老师评价说,整篇小说结构不清晰,节奏太缓,写到2000字时,“我”就要开始反击,否则读者可能就没有耐心看下去了。

在修改第二稿之前,我按照老师要求认真写大纲,尽可能把故事的发展脉络和具体细节在大纲里叙述出来,写了将近4000字。

写大纲确实花了很多时间,但是,一旦大纲没有问题了,正式写作时就轻松很多,只需要把场景细节和对话补充好,把文字润色好。

在小小老师基础班,老师用了一节课讲述文章框架的重要性,搭建好文章框架,写好大纲,然后往里面填充内容就好。

当时只是写2000来字的文章,对大纲并没有重视,没有养成写大纲的习惯。

这次的经历让我深刻体会到大纲的重要性,特别是新手小白,在大纲上花费多少时间都不为过。

越长的文章越需要再大纲上下足功夫,提前对全文进行布局和规划,才能保证最后写出的文章不走样。

2、紧紧围绕主题删繁就简

为了把故事讲述完整,在这篇不到一万字的短篇小说里,除了“我”和男主外,还有5个有名有姓的人物相继登场。

老师认为人物太多,情节太分散,重点不突出,建议围绕主题进行删减,着重笔墨描写两个主人公之间的矛盾和冲突,把其他非关键人物砍掉,着力把“我”如何反击的情节写精彩、写丰满,而弱化其他情节。

根据老师的意见,我开始重新审视小说里的人物和情节,反思自己存在的问题。

明确小说主题之后,在写作过程中仍会出现情节拖沓的现象,到底是什么原因?

有时候写到某个情节时,自己觉得挺有感觉,就自嗨起来,把场景描写得细致深入,洋洋洒洒一大篇。

单单看这一段文字,可能确实写得不错。然而,却忽略了最重要的问题,这段情节是否与主题密切相关?

在写作前,务必要将主题用一句话描写清楚,放在文章最前面,在写大纲及正文时,时时提醒自己,围绕主题去写。

与主题密切相关的情节要着重笔墨去写。

与主题相关性一般的情节要略写,一笔带过。

与主题不相关的情节,哪怕写得再好也要忍痛删掉。

3、提前设计有特点的人设

小说的男主是一个负面人物,但在人物设计上,我希望能写出人性的复杂,因而没有刻意突出男主的“坏”。

然而,对我一个新手来讲,目前还很难刻画如此复杂的人物,最终导致人物个性不够鲜明。

用老师的话来说,就是,坏人没有坏人的样儿,不能激起读者的愤慨。

在现实中,人性都是复杂的,好人有不好的一面,坏人也有善良一面。

即便是十恶不赦的大坏蛋,他也不会时刻表现出他的坏来。

但在小说写作中,尤其是新手阶段,我们一定不能完全照搬现实中的人物原型,要有一定程度的虚构和强化。

每个人物,长什么模样?什么性格特征?什么行为习惯?什么样的语言习惯?什么的价值观?他是什么出身?做什么工作?等等,都要提前设计好符合主题的人设。

在写作时才不会把人物写得平平无奇,写出人物的特性来,富豪的行为要像富豪,穷人的行为像穷人,贪婪之人要有贪婪的表现,正义之人需有正义的举动。

初学小说写作,千万不要想着自己能写出复杂的人性,先学会写出鲜明的人物形象即可。

虽然这篇知乎短篇耗费了我很多精力,但正是针对这篇文章的不断打磨,才让我收获了这么多的写作经验。

我相信,很多写作技巧都是大家熟知的,但是,“知道”和“做到”之间还有一个很大的鸿沟,需要我们不断地刻意练习。

只有亲身去实践这些写作理论,才能把它们内化成自己的东西。

作者介绍

格格,汤小小写作班学员。30年地产职业生涯,50+提前内退,时间和心灵双自由,余生与文字相伴,用文字留住你我的记忆