羡慕吗？闵行这所全国特色学校有这样一个课程群～|上海市|学校|教师|立德树人根本任务|艺术教育|闵行

优化教育资源布局，让每个闵行学生上家门口的好学校，是闵行教育办学的根本宗旨。在闵行区七宝镇，名校引领的学前、小学和初中教育三大联合体，推动优质教育资源高位均衡发展，擦亮了“教育”这张金字招牌。2024年2月25日起，“今日闵行”与七宝镇“人文七宝”合作推出“家门口的好学校”栏目，今天，带你走进上海闵行区黎明小学。

学校简介

闵行区黎明小学地处上海市千年古镇、全国书法之乡——七宝，1996年建校，现有教学班20个，在校学生800余人，教职员工60人。

学校坚持以“一切为了学生的最佳发展”为办学宗旨，秉承“墨香人生书蕴人文”的办学理念，以校训“恒、实、博、雅”为引领，努力营造“翰墨飘香”的校园文化，积极构建“恒定、务实、博达、隽雅”的墨香教师梯队，着力培养“恒远、勤实、博学、慧雅”的墨香学子。

左右滑动查看更多照片

墨香校园书蕴人文

学校根植七宝深厚的文化底蕴，以书法教育为办学特色，围绕“面向全体、‘三字’并举、整体联动、重在迁移”这一总体思路，通过“写字”这个载体，达到炼“德育之人、智慧之人、体健之人、赏美之人、勤劳之人”之目的。

学校获评全国书法教育先进集体、上海市书法实验示范校，闵行区艺术教育特色学校。连续三届担任闵行区美育联盟（书法）盟主校。自2016年起，每年承办闵行区中小学生“黎明杯”书法大赛，为闵行师生搭建展示交流的平台，2023年首次与新疆泽普联合开展书法创作活。书法特色教育在区域内的辐射引领作用不断提升，更成为黎明小学鲜明的品牌特色。

左右滑动查看更多照片

墨香教师慧心笃行

学校以核心文化为引领，以教育生涯设计为载体，整体架构了教师梯队建设培养体系：以“成长团”促进专业发展，以“导师团”诊断培养学科骨干，以“合作团”促进研究共同体主动创造。以“学思行慧”为行动策略，依托“党建凝心、习字养心、书香润心、专业匠心”四大工程，不断提升师德，提高师能，培育了一支师德高尚、结构合理、业务精良、充满活力的教师队伍。

学校不断完善师资队伍建设机制，确立了梯队建设的整体策略，将黎明小学教师教育生涯发展分为“新蕾教师、青春教师、成熟教师、风格教师”四个阶段，以“发展目标”“任务要求”“评价激励”为途径，形成了以“墨园新蕾奖、墨香芬芳奖、墨意灵动奖、墨韵焕彩奖”相对应的评价激励机制。

黎小的教师积极进取，乐于奉献，专业素养不断提升，涌现出了一批全国优秀书法教师、市区园丁奖、区骨干教师、区“三八”红旗手、区优秀班主任等先进工作者。学校现有区级骨干教师4人、区级骨干后备5人、区学科中心组成员4人。

左右滑动查看更多照片

墨韵课程 “育”见匠心

学校以书法教育为切入点，以书法艺术教育为核心，构建了以“墨香涵五育，书艺铸全人”为主题的“墨韵”课程群体系。

“墨韵”课程群由核心课程、协同课程与校园综合活动组成。其中，核心课程是面向全年段学生开设的书法课程，是学校全员选修的拓展型课程科目，低年级是硬笔书法，高年级是软笔书法，通过普及书法课程，为各年级学生搭建和接续了学习硬笔和软笔书法的进阶空间。

“墨韵”课程群的另一个组成部分——以“文房四宝”为主题的协同课程，它以核心课程的书法元素为基调，面向三至五年级学生开设选修学程，分为寻笔之乐、探墨之悦、研纸之趣、淘砚之雅四个科目。

在核心课程与协同课程的学习基础上，学生们积极参与“墨韵”课程群校园综合活动，在校园节庆、仪式庆典、传统节日、社会实践等活动中沉浸式体验“书法+”的魅力，展现各自的风采。

左右滑动查看更多照片

墨香学子弥新而长

学校围绕立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，引导黎小墨宝们积极参与“扣好人生第一粒扣子”“争做新时代好少年”“传承传统优秀文化”“劳动创造美好生活”等教育实践活动；充分挖掘“翰墨文化”内涵推动“墨香班级”建设，实现了“班班有特色，队队有创意”的良好发展态势；打造家校社融合的学生成长导师团，构建了学校、家庭、社区三位一体德育工作网络；创设“墨香文化节”，设计活动节标、活动口号、卡通形象，以“书法历史、书法故事、文房四宝”等为载体，多角度挖掘“翰墨文化”精神内涵，积极培育具有“恒远、勤实、博学、慧雅”品质的墨香学子。

黎小的墨宝们好学善思考，在艺术、体育、科技等各项比赛中斩获佳绩……区优秀队员、区美德少年、区劳动小能手、区实践小巧手等一批特质学生更为黎明不断增彩。