5月19日，“阅美湖湘 点亮成长”湖南省第二届中小学阅读教育论坛在长沙举行。中南大学人文学院教授、博士生导师杨雨以《物含妙理总堪寻，师生共读解密科普魅力》为题，分享了她在诗词和文学的教学研究过程中，与其他学科与文化产生的有趣互动。
杨雨认为，“打通”的方式能让我们的视野更加开阔，“打通的视野”可穿越时空的阻隔、打破学科的壁垒、跨越文化与语言的畛域，让我们兼具科学的思维与人文的情怀。
打通时空，古人“心有灵犀一点通”
如何让自己形成打通的视野，拥有跨越畛域的能力？杨雨从自己研究的古典诗词领域入手，首先介绍了唐代诗人白居易与元稹的“心有灵犀”的故事。
杨雨说，唐代诗人白居易与友人游曲江慈恩寺时，独缺好友元稹，便写下思念元稹的诗歌《同李十一醉忆元九》，称“忽忆故人天际去，计程今日到梁州”。而在同一天，身处梁州驿站的元稹亦梦到与白居易共游曲江慈恩寺，作了《梁州梦》一诗：“梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。亭吏呼人排去马，忽惊身在古梁州。”
“这便是中国古诗词所说的‘心有灵犀一点通’。”杨雨说，这种在同一时间不同时空发生的默契时刻并不少见。而古人诸如此类的“心有灵犀”的时刻，其实是情感上的打通。
打通学科，物理学与古典诗词绝美碰撞
“最浪漫的物理是量子纠缠。”讲演时，杨雨用物理学中的量子纠缠阐释余秀华的诗歌《神赐的一天》。
余秀华的诗歌《神赐的一天》如是写道：“那时候我在广袤的原野上，看见你的城市/反出的光芒/就知道你拎着一篮苹果过了马路/所有的提示都在这里了/这神赐的一天：你我安于人世/这是多珍贵的礼物。”
杨雨引用中科院院士朱清时关于量子纠缠的解释，即微观粒子之间存在着某种联系，不需要彼此沟通也能够相互影响，即使我们把这两个粒子一个留在地球，另外一个发射到火星上，只需要对其中的一个粒子进行测量，得知它的状态，即使对于另外一个粒子是完全没有任何操作的，我们也能够瞬间确定另外一个粒子的状态。
“平安闻花香和平安过马路是他们最好的状态，所以平安于世是最好的纠缠态，神赐的一天。”杨雨说，打通学科的畛域，有助于我们更深刻、更全面地理解各个学科。
打通语言和文化，重新审视熟悉的文字
分享时，杨雨现场朗读了法国电影《巴黎，我爱你》中的法语台词，将其中的“因为昨天你在我的梦里奔跑了一晚上”一句，与宋代词人晏几道《鹧鸪天》中的“梦魂惯得无拘检，又踏杨花过谢桥”句作比。
杨雨说，当我们打通了语言和文化的畛域，会发现熟悉的文字愈发灵动、愈发丰满。
“如果没有打通，很多时候读诗就读错了。”杨雨用光学知识重新审视了古诗《登鹳雀楼》。她说，太阳光进入大气层，最先被散射掉的是蓝光，我们肉眼难见蓝光，但天空是蓝色的。从光的散射原理解读诗句，“白日依山尽”写的应是正午的太阳向西坠落的过程，表达的是时间的流逝；在鹳雀楼只能看到黄河，并看不到黄河入海流。所以，“白日依山尽，黄河入海流”共同感叹的是时间在流逝，生命有限。
时空、学科、语言与文化上的打通，让杨雨重新审视曾经自以为理解得非常准确的文学与世界。
杨雨寄语现场听众，特别是师生代表，希望大家以打通的视野构建科学的思维和人文的情怀，于阅读中获得更丰富的滋养。
潇湘晨报记者杨丽芳
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