徐孟南2005年9月开始就读于蒙城二中，高一之前，徐孟南都是个埋头苦干，反复刷题的学生，而且成绩一直不错。高一时期，还因为数学考得不错，徐孟南被同学们戏称为“华罗庚“。

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但高一下学期开始，徐孟南接触了一些批评应试教育的文章，特别是韩寒的教育相关文章。徐孟南想着，光批评也不行啊，得搞出一个好的教育改革方案才行。

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于是，徐孟南开始埋头苦干，研究教育起来。他观察身边的偏科同学，他们有一些科目比较差，当然也有喜欢的科目，但还是很大可能无缘大学。徐孟南就想到高考应该按照兴趣爱好以及未来职业方向进行选科。当然，这个前提，得在初中阶段，进行一个兴趣爱好以及未来职业方向发展的方向指导。

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接着，徐孟南又参考大学里面的走班制，得出高中选科之后，应该进行走班制度。然后，配套的就是，高考应该进行专业组录取制度。

所以，在2007年末的样子，徐孟南就琢磨出了，自认为很好的高考改进方案，并且取名为“三人行教育理念“。就是引用孔老夫子的”三人行必有我师焉“，徐孟南认为，每个人都应该有自己的特长爱好以及未来比较明确的职业发展方向，在初中结束前选定，然后在高中进行选科分班，高考的时候，进行专业组录取。（大家听起来，是不是觉得和现在新高考类似，对，徐孟南在2007年就预见了如今的新高考模式。）

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后面，徐孟南对其“三人行教育理念“进行强推，包括给韩寒郑渊洁等关注教育的名人留言，求推荐。

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同时也做了其他一些事情，比如写了《三人行》来虚构“三人行教育理念”下教育场景。直到2008年高考，徐孟南直接在高考上直抒此理念，这就是著名的高考0分事情了！