读学记|读趣文、学语法、记考点（四）|主句|从句|副词|定语|火柴|语法

读趣文，学语法，记考点（四）

马彦娟

读趣文

Леденец(水果糖)

Мама уходила из дому и сказала Мише:

— Я ухожу, Мишенька, а тыведи себяхорошо. Нешалибез меня и ничего нетрогай.За этоподарю тебе большой красный леденец.

Мама ушла. Миша сначала вёл себя хорошо: не шалил и ничего не трогал. Потом он толькоподставилк буфету стул,залезна него и открыл у буфета дверцы. Стоит и смотрит в буфет, а сам думает:

«Я ведь ничего не трогаю, только смотрю».

А в буфете стояласахарница. Он взял её и поставил на стол: «Я только посмотрю, а ничего трогать не буду», — думает.

Открыл крышку, а там что-то красное сверху.

— Э, — говорит Миша, — да это ведь леденец. Наверно, как раз тот самый, который мне обещала мама.

Онзапустилв сахарницу руку ивытащилледенец.

— Ого, — говорит, — большущий! И сладкий, должно быть.

Мишализнулего и думает: «Пососунемножко и положу обратно».

И стал сосать. Пососёт, пососёт и посмотрит, много ли ещё осталось. И всё ему кажется много.

Наконец леденец стал совсем тоненький,со спичку. Toгдa Мишенька положил его обратно в сахарницу.

Стоит, пальцыоблизывает, смотрит на леденец, а сам думает: «Съем я его совсем. Всё равно мне мама отдаст. Ведь я хорошо себя веду: не шалю и ничего такого не делаю».

Миша достал леденец, сунул в рот, а сахарницу хотел на место поставить. Взял её, а онаприлиплак рукам — и бух на пол! Разбилась на две половинки. Сахаррассыпался.

Миша перепугался: «Что теперь мама скажет!» Взял он две половинки иприслонилдруг к дружке. Они ничего, держатся. Даже незаметно, что сахарница, разбита. Он сложил сахар обратно,накрылкрышкой и осторожно поставил в буфет.

Наконец мама приходит:

— Ну, как ты себя вёл?

— Хорошо.

— Вот умница! Получай леденец.

Мама открыла буфет, взяла сахарницу… Ах!.. Сахарница развалилась, сахар посыпался на пол.

— Что же это такое? Кто сахарницу разбил?

— Это не я. Это она сама…

— Ах, сама разбилась! Ну, это понятно. А леденец-то кудадевался?

— Леденец… леденец… Я его съел. Я себя вёл хорошо, ну и съел его. Вот…

注释：

1.ледене́ц 水果糖

2.шали́ть [Ⅱ] 淘气，顽皮

3.трога́ть что 触摸；拿，动用

4.подста́вить что к чему 把……移近……

5.зале́зть -езу, -езешь; -ез, -езла 爬上

6.са́харница 糖罐

7.запуска́ть --- запусти́ть [Ⅱ] 伸进

8.выта́скивать --- вы́тащить [Ⅱ] 拿出；拉出

9.ли́знуть 舔一下

10.пососа́ть, пососу, пососёшь 吮一下

11.со спи́чку 像火柴一样大，与火柴差不多

12.обли́зывать 舔干净

13.прили́пнуть к чему 沾在……上

14.рассы́паться 撒落，散落

15.прислони́ть что к кому-чему 把……靠在……上

16.накрыть 盖上

17.дева́ться 消失；跑到

回答问题：

1.Что мама обещала ему принести, если Миша будет вести себя хорошо?

A.Большой красивый леденец.

B. Большой зелёный леденец

C. Большой красный леденец.

D. Большой жёлтый леденец

2.Как Миша нашёл леденец?

А. Он нешёл леденец на столе.

В. Он нешёл леденец на кухне.

С. Он нешёл леденец в шкафу.

D.Он нешёл леденец в сахарнице в буфете.

3.Как Миша достал леденец?

А. Он только подставил к буфету стул, залез на него и открыл у буфета дверцы.

В. Он легко открыл буфет.

С. У него был ключ от буфета, и открыл буфет ключом.

D. Мама забыла закрыть дверь буфета.

4.Сколько леденцов Миша съел?

А. Он съел весь леденец.

В. Он только лизнул леденец.

С. Он вообще не ел леденец.

D. Он ел конфеты, пока конфеты не остались размером со спичку.

5.Как Миша вёл себя?

А. Он вёл себя хорошо: ничего не трогал.

В. Он вёл себя плохо: он съел леденец и разбил сахарницу.

学语法，记考点

一）课文原句：

Я ухожу, Мишенька, а тыведи себяхорошо.

语法要点：固定搭配 вести себя “行为举止”，不单独使用，一般与副词连用。表示“行为举止怎么样”。

Весь день Боря ______ спокойно, как будто ничего с ним не случилось. (2022年高考)

А. вёл себя

В. вёл за собой

C. взял на себя

D. взял с собой

（正确选项A）

巩固练习（一）：

1.Ему нравилось, что его хвалили, и он начал ___________, как герой.

А. везти себя

В. нести себя

C. вести себя

D. вести с собой

2.Но мудрец решил сначала научить его, как вежливо _________ себя.

А. везти В. нести C. водить D. вести

二）课文原句：

Наверно, как раз тот самый, который мне обещала мама.

语法要点：关联词который连接的定语从句

который是定语从句中最为常用的关联词，是主句中被说明的那个名词在从句中的替代者。它的性、数要与被说明的名词保持一致，而格要取决于它在从句中的语法地位。一句话概括为“性、数从前，格随后”。

如：

Я буду петь песню из фильма, которую очень люблю. (指代песня, любить要求的四格)

我将演唱那首我很喜欢的电影插曲。

Мы живём в комнате, окна которой выходят на юг. (指代комната, 后置定语“房间的窗户”，“房间”要用二格)

我们住在窗户朝南的房间里。

高考真题：

1）На сцену вышел тот самый артист, ______мы виделись в прошлое воскресенье. (2007)

A.которого B. который

C. c которым D. о котором

（正确选项C）

2）Я поступил в университет, __________ исполнилось 100 лет. (2010年高考)

А. который В. которого

С. которому D. которым

（正确选项С）

3）Я понял, что Томка вспоминает своего хозяина, у _________(67. который) жила много лет. (2002年高考)

（正确答案：которого）

4)Машина, _________(69. который) подарил мне отец, не новая, но я её очень люблю. (2005)

答案：которую

5)Я хочу, чтобы ты уже сейчас знал, что работа, ________(61. который) мы выбираем, как медаль, имеет две стороны, и oт этoго никуда не уйдёшь. (2005年高考B卷)

答案：которую

巩固练习（二）：

1.Я никогда не забуду этого человека, ________ советы мне всегда помогали. (2003年高考)

А. какие В. когда

С. который D. чьи

2.Когда мы разговаривать с людьми, __________ хорошо знаем, мы называем их по имени. （2003年高考)

А. которыми В. которых

С. которые D. с которыми

3.Его квартира находилась на пятом этаже под квартирой, в ________(61. который) жили Петя и его родители. (2007年高考B卷)

4.Но вот ручка, _________(61. который )он всегда писал. (2009年高考)

5.Впереди были соревнования, в ________ (57. который) отец в последний раз хотел участвовать. (2010年高考)

回答问题答案：1. C 2. D 3. А 4. А 5. B