2023年以来，潮州市教育局着力在创新活动载体与工作方式上下功夫，扎实开展“创新型”模范机关创建，针对教育领域存在的党建与业务融合不够紧密等突出问题，以实施“学校班子优、党员队伍优、教师队伍优、教学质量优”为内容的“四优学校”创建活动为载体，推动机关干部转作风提能力和学校党建工作提质增效，实现机关与学校党建互融互促、同频共振、双向奔赴，形成推进教育高质量发展的强大动力和工作合力。

坚持协作联动

推动改革落地运作

一年来，市教育局坚持协作联动，积极构建系统内外协作联动工作机制，推动学校领导体制改革落地运作。市教育局多次主动与组织、编制、财政、人社等部门沟通，对标中办《意见》和省委、市委要求，创新工作方式方法，通过组织参加专题网络培训、深入各县区进行实地调研、开展摸底排查、召开座谈会等形式，先后听取县区教育部门负责人，市直和县（区）不同层面、不同类型中小学校负责人和教职员工意见建议，牵头制定落实中小学校党组织领导的校长负责制实施方案，全力推动学校领导体制改革，经过一年多的努力，已完成全市274所学校班子职数核定，调整学校班子252个、388名，储备后备干部308名，全市中小学校已建立“两套”班子会议制度规则，中小学校党组织领导的校长负责制有序落地运作。

坚持以点带面

立足岗位比学赶超

一年来，市教育局坚持以点带面，找准“主攻点、切入点、链接点”，引导党员干部立足岗位、比学赶超。市教育局以机关干部作风建设为主攻点，聚焦教育领域存在的突出问题和人民群众关心关切的急难愁盼问题，牵头开展7方面25项措施专项整治工作，采取台账式管理、阶段性销账、项目化推进的方式，形成责任明晰、措施精准、跟进管理、落实有力的工作闭环。以师德师风建设为切入点，完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效工作机制，开展专项整治学校党风、师风、学风，学校党组织书记签订党风廉政建设责任书、全体教师签订师德师风承诺书，推动党员教师在教育教学一线带好头、作表率。以落实联动比学机制为链接点，打通互学互鉴、比学赶超中梗阻，围绕“理论学习、专业技能、推动发展、服务群众”等重点内容，组织开展县区间、校际间交叉联学活动，有效激发党员干部干事创业活力。

坚持守正创新

激发教师队伍活力

一年来，市教育局坚持守正创新，多措并举搭建人才培育“平台”“窗口”，整体激发教师队伍动能活力。市教育局聚焦市民群众“学有名师”新期待，创新引才措施，实施招聘地“面试+复审+签约+体检”一站式优秀人才“直聘”模式，全年共招聘博士4名、硕士176名，人数创历年新高。聚焦培养体系建设，与中山、佛山联合培养“种子校长、种子教师”150名，新培养省级名师及“三名”工作室主持人共16名，推动教师攻读硕士43名、博士6名。聚焦人才暖心服务，健全激励机制，举办“尊师重教”“躬耕教坛，强国有我”等主题活动，实施新入职人才“五项服务”机制，确保引得来、留得住。聚焦专业能力提升，自主举办党组织书记（党务干部）、基层党支部书记轮训和干部综合能力提升等3个专题培训班，组织人才特色培训项目5个，开展市直学校教师全员轮训、校长能力提升培训、骨干教师专题培训、新入职教师能力提升培训等市级培训项目近40个，培训8107人次，有针对性提高干部履职能力。

坚持内涵发展

推动教育质效提升

一年来，市教育局坚持内涵发展，以“小体量”“小切口”，推动教育特色化办学、个性化育人质效提升。市教育局落实立德树人根本任务，围绕教育“双减”、五育并举等问题，创新开展6期“杏坛争鸣”——深化教育改革现场研讨活动，实施“学生身心健康发展守护工程”1+8方案，学生德智体美劳全面培养体系持续完善。聚焦市民群众“学有优教”新要求，创新教学教研机制，建立教研员“联系学校蹲点教研”、市教发中心“直联”学校等制度，与北师大珠海校区合作开展特色课程建设，全市高中教育教学质量得到有效提升。针对学校规模小、资源少等实际问题，坚持“党建+文化”“党建+特色”，依托潮州丰富的历史文化资源，推进“一校一品”“一校多品”特色学校建设，推进校园体、美、劳等教育特色建设，创建国家级特色学校68所、省级特色学校338所，学校、师生获省级以上奖项610多项，育人质效明显提升。

开展创新型模范机关创建以来，市教育局依托“四优学校”创建载体，机关各科室（中心）分工合作、协调联动，创新工作方法方式，合力构建起涵盖4方面51项的学校党建品牌创建评估体系，每年评选出10个市级“四优学校”创建示范单位，推动基层学校党建工作与教育教学业务互融互促，形成“三融合”党建探索、“党建+品质”教育等一批特色化实践案例，相关做法获《广东省教育情况》刊发、《广东每日汇报》采用，并获评2023年省基层党建优秀创新案例。