教育是一条漫长的旅程，班主任便是这趟旅程中一座耀眼的灯塔。为了提升班主任队伍的专业素养，加强班级管理和学生教育工作，钱学森科技小学于2024年5月举办了一场班主任培训活动。本次培训旨在通过案例分析和经验分享，帮助班主任们更新教育观念，掌握先进的教育方法，提高班级管理水平。
本次培训中，三位班主任从不同角度分享了管理班级的“秘籍”，大家结合自己的工作实际，分析了班级管理中遇到的典型案例，并提出了解决方案。
王秋燕老师就如何进行班级创新管理介绍了自己的想法。她提到班主任工作重在管理、创新，在平时工作中要活用班级资源，有智慧地做事，减少由低效陪伴带来的损耗，要把研究当成常态工作。
当今，学生问题零碎性的出现，成因复杂，作为班主任，我们究竟应该怎样对学生问题进行预防与教育呢？吴珍老师分享了《学生问题预防与教育》，她结合具体案例让大家意识到学生成长问题预防需要建立“正确识别—分类跟进—四级预防”的全局意识，对学生行为问题进行早期正确识别，把握教育有效时机，及时纠偏、适时引导，综合预防学生问题，助力学生健康成长。
家长会是老师和家长联系的纽带，也是家校合力教育孩子的重要方式，世界各国莫不如此。但是家长没有系统的教育知识，在遇到一些教育问题上一筹莫展，张美玲老师分享了沟通式家长会理念，告诉班主任如何让家长与孩子的沟通变得顺畅、有爱，整个家长会有方法、有练习，由扶到放，由浅入深，让人受益颇深。
活动最后，刘洁校长作总结讲话，她提到班主任的工作不是某时某刻的事情，而是每时每刻的事情，希望全体班主任要将本次培训的收获落实到日常工作实践中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教育，本就是一个不完美的人，带着一群不完美的学生，奔赴完美的旅程。在这个旅程中，我们努力学习做最好的老师,用教育艺术去撼动学生的心灵，用心灵影响心灵。
热门跟贴