为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的文件要求，逐步建立学段互通、内容融合的“幼小衔接”教研长效机制。5月22日，商南县西关幼儿园联合城关第五小学、富水镇中心幼儿园、育英幼儿园、怀民幼儿园、启蒙幼儿园开展了“以研促教 双向奔赴 助力衔接”幼小衔接联合教研活动。六所学校校园长、保教人员、教务处负责人、一年级教师及帮扶园骨干教师40余人参加了此次活动，会议由西关幼儿园业务园长张鸿主持。
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一是开展同课异构活动。我园大班教师田琨和城关第五小学教师张红霞以《汉字》为主题进行活动展示，展现出两节“相同领域、不同设计”，“相同主题、不同目标”，“相同流程、不同教法”的独特视角，让孩子在轻松愉快的氛围中感悟、体验和学习，更直观地看到了双向衔接的魅力与价值。
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二是开展交流研讨活动。各校园长和骨干教师从幼小双向衔接的角度对两节活动进行了详细的点评，并对幼小课堂教学模式的差异及如何更好的衔接听、说、读、写能力进行了深入研讨。
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此次联合教研活动是一次教育理念的碰撞，也是一次教育实践的融合，借助真问题、真体验、真解决的方式，为幼儿园与小学的双向衔接架起了纵深式学习和交流的桥梁。县西关幼儿园园长熊晓亮对今后活动开展提出三点要求：一是加强学习，吃透标准，真正把国、省幼小衔接指导意见落地生根；二是做真教研，遵循规律，研究“幼小”真问题，实现真发展，把本次联合教研务实、高效的作风在日常教研中发扬光大；三是凝聚合力，共同提升，让孩子、更快、更远、更稳地发展。（朱晓娇）
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