当我们执着于让孩子考100分，真的是为孩子好吗？不一定|100分|二宝|小学阶段|考试|语文|辅导

养娃多年，在孩子的学习方面，我已经变得佛系（当然这个过程有些一言难尽），不再执着于分数。

虽然我内心也有期待，盼着她们能考个好看的分数（尤其一二年级时能考几个满分就好了），但我大多数时候没有表现出来。我更希望她们端正学习态度，平时努力学习，认真对待每一次小测、每一次考试。

至于分数，就不必太在意了，这不是我单方面能决定的。

一来，我觉得小学阶段没必要追求100分，就算孩子考100分，能证明什么呢？很多时候，证明不了孩子在初中时还能考100分，也无法保证在后续的求学生涯中孩子照样优秀。

二来，我不想给孩子太大压力。

孩子的学习成绩，是由多个因素决定的，包括智商、努力、学习方法、时间管理、学习态度等。来自家长和老师的期待值虽然也起着一定的作用，但若太执着于让孩子考100分，对孩子来说也不见得是好事。

可能很多家长对孩子的分数有较高的要求，觉得孩子有考100分的能力，应该努力追求一下。我觉得这也得分情况考虑，孩子不反感，家长也愿意辅导，亲子双方努力配合，那未尝不可。但我们若是一味地要求孩子考100分，而不考虑孩子的情绪、能力等，岂不是对孩子的一种伤害？

这几天，我听了很多这样的例子，一时间很是心疼孩子。

我朋友的女儿，二年级，平时成绩很不错。朋友对孩子的要求是，考到90分以上，在班里保持中上等就可以了，不要求考满分，而且她也没时间辅导。但老师显然不这样想。

上次期中考试，她女儿数学考了100分，语文99分，这个成绩，我朋友是满意的，但老师不满意。

在学校里，老师问女孩，你的语文为什么没考满分呢？为什么会写错一个字呢？老师还给我朋友发消息，让她关注孩子的学习，争取语文也考100分。

我朋友就无语了，她觉得孩子考99分已经很好了，她不想去责怪孩子。

孩子平时学习够自觉的了，她平时忙工作还要照顾家庭也够累了，那一分的遗憾就让她们慢慢补吧。母女俩彼此包容，岁月静好，总好过为了一分而刷题闹得家里鸡飞狗跳吧。

朋友说，当我们执着于让孩子考100分，真的是为孩子好吗？不一定。

我知道的另一个男孩，四年级，人很聪明，但考试成绩离满分总有一点距离，99、98，这让老师很不满意。

这不，期中考试，男孩的语数英三科考了98、98、99，老师打电话问家长，谁负责孩子的学习。男孩的妈妈说，学习都是孩子自己搞定，她和孩子爸没时间辅导。老师说你们也太不负责了，怪不得孩子考不了100分。

这男孩在学习外，喜欢阅读，更喜欢摆弄、拆解各种玩具车、模型等。他妈妈说，不赞同老师的建议，让孩子收起其他爱好，专攻学习，把成绩提到100分再说。

男孩的妈妈知道，儿子考不到满分，应该有能力方面的缺陷，更大的原因应该是态度问题。但这不足以让儿子放弃他的爱好，一旦她这样做了，母子间必定会闹得很不愉快。也许她要做的，是让儿子正视学习，态度端正一些，做题时细心一些。而不是每天拿儿子考不了100分说事。

我关注的一位博主海北老师说，小学阶段要不要追求100分，要从孩子的态度和能力两方面来看。

海北老师认为，小学阶段没必要百分之百追求100分，只要保持在第一梯队就行。在他看来，只要保持在第一梯队，证明孩子的智力是没问题的，与其追求满分，不如去课外阅读。若为了追求满分，让孩子刷很多的题，不仅浪费时间，还会扼杀孩子的学习兴趣，影响长期阅读能力的发展，这是得不偿失的，对孩子以后的考试帮助也不大。

不过，若孩子不能考满分是因为态度问题，则另当别论。海北老师说，孩子如果在现有能力之内，不用太大地提高学习强度，该考满分就追求满分。他认为，重点是孩子的态度如何。

海北老师说，人要不断追求，完善自己，不是满足于98、99就可以了。而且，这样的心态跟考第一是不矛盾的。

海北老师的观点我是赞同的，尤其是学习态度这一点。

拿我家二宝来说，平时的小测成绩就不说了，单说每次的语文听写，她考满分的时候实在不多，总会错一两个，甚至更多。有时候我想，要不要让她多写几遍，争取下次听写全对。但我观察她的状态，否定了这个想法。

二宝本身就是自觉的孩子，对于放学后的时间，她有自己的安排。写作业很重要，阅读、做手工或玩耍的放松时光，对她来说也很重要。若没有学习后放松的时间，她会很不适应。

对于第二天要听写的内容，她会复习，当然复习到哪种程度也是她自己安排。可能因为能力有限，或者复习不到位，或者第二天有所遗忘，二宝在第二天听写时，很多时候还会出错。我知道二宝有时候记东西不快，别人可能写一两遍就能记住，她需要写三四遍甚至更多（而且不能保证全对）。如果在她已经复习的基础上我再施加压力，让她再写几遍，那她会烦、会焦虑，不一定有效果。

如果听写满分的代价是我逼迫她多写几遍，搞得孩子反感、着急上火，那我宁可她出点错，状态轻松一些。

没办法，我就是这样佛系的老母亲，我始终认为，小学阶段孩子能开开心心地去上学，提到学习不反感，就很好。

其他的，可以慢慢来。