姐妹们，晚上好呀~

大家期待已久的线上美术课昨天终于在直播间跟大家见面啦，姐妹们都抢到课了吗？当时直播间有好多人说地址都没来得及备注。

没备注的姐妹也不用担心，到时候班主任会联系大家再次登记地址，或者你也可以添加我们小助手，有什么问题都可以跟她反馈。

▼扫码添加小助手▼

昨天的直播间干货满满呢，画啦啦教研总监Lily老师以专业的角度给我们分享了美育的观点、美术各大赛事、线上美术课程的亮点等。

错过直播且时间宽裕的姐妹，可以在“萌芽说育儿”视频号观看直播回放哦。

之前还没有开播的时候就有很多姐妹就问我们：这次直播有没有文字稿回放呀！

当然少不了哇，所以昨天的直播内容我也给大家整理了文字版本的，时间没那么宽裕的姐妹也可以看我的文字版介绍哇~

主要的内容我也给大家罗列出来了。

废话不多说，正文开始~

1、美育的误区

误区1：简笔画=美育

很多家长都对画画有一定的错误认知，比如将孩子的简笔画当成是一幅美术作品，认为孩子的简笔画，也是美育的一种。但其实

简笔画≠美育！

下图就是简笔画的表达，虽然色彩丰富，有形状有画面，但是简笔画会削弱孩子的想象力，这与美育理念是南辕北辙的。

而真正有想象力和创造力的美术作品应该是更丰富、更有画面感和层次感的，其次孩子的创意也会体现在画中，大家可以看看一幅获奖作品的表达对比以下。

误区2：所有孩子画出来的都一样！

这种情况是孩子对事物的表达方法出现同质化，比如说到房子，所有的孩子画出来的都是三角形+四边形的组合，出现这种情况的话就一定要警惕了！

因为这是思维定势的表现特征，而思维定势是美育的大忌，同样是与正确的美育道路相违背！

误区3：画得像=画得好

这里需要注意的是不要临摹。在孩子还小的时候，最珍贵的品质是想象力，如果一味强求孩子要画得像，孩子会在画画的过程中使劲模仿，忽略了表达自己的想法，这反倒会让孩子失去创意。

而创意也是美育中非常重要且关键的品质！

所以如果出现了上述三种情况，一定要暂停当前的教育方法，宁愿学习进展缓慢或暂停，也不要拿孩子宝贵的品质做赌注。

那么从家长的角度来看，如何判断孩子的画作是刻板的还是有创造力的呢？

主要有两个方式可以判别，一是孩子的画作，二是老师的引导方式。

  • 从孩子的画作上来看。如果一节课堂里孩子画出来的作品，构图一样、颜色一样，那么这样的画作就是刻板的，也是我最不能接受的一种。

一模一样的作品体现的不是孩子独特的想法，甚至连孩子独特的想法都会磨灭，所以这样的课堂绝对不能接受。

  • 从老师引导方式上来看，为什么要说老师的引导方式呢？其实这里是想要强调要注重课堂过程。

因为只看孩子的作品， 可能最后呈现出来的作品或许是不一样的，但还是不能松懈。

因为很多老师会使用巧妙的技巧让孩子画出不一样的作品，比如规定一个孩子只能使用一种素材，另一个孩子使用别的素材，这样画出来的作品当然就不一样了。

但是这还是刻板的作品，因为每个孩子所表达的不是自己内心的东西，而是老师要求的。

所以，我们要知道画画不是画得像或者画得好看就可以了，而是画作内容一定是孩子内心想到的。

并且一幅作品的评价不是只有一个维度，只有孩子喜欢的、体验过的、感知到的，才是最重要的标准！

2、真正的美育应该是怎样的？

上面说了那么多关于美育的误区，很多姐妹可能就会问，什么是真正的美育？

美育其实是培养孩子对美的思考、理解和感知的一种能力，同时也是对生活细微变化的感知和抓取能力。

对这种能力的培养，我们提倡是越早开始越好。

因为孩子的天性就是好奇的，想要探索世界的一切事物，而且在孩子思维还没定性的时候，他感知到的世界可能和我们成人眼中的世界是不一样，这是难能可贵的品质，所以需要抓住这个时期尽快培养。

那么如何培养孩子对美的感知力呢？

一是保护好孩子天生的好奇心和探索欲，让孩子动用自己的五感去感知生活中的细微，将孩子自己的感觉保留下来。

家长一定要注意，不要以成人和过来人的视角和姿态告诉孩子什么是对的，可能美术技法上有标准，但孩子的想法和情感没有标准，孩子的感受就是独一无二的。

二是引导孩子将内在的感觉表达出来。孩子有想法是第一步，第二步就是用巧妙的方法将孩子的想法引导出来，让孩子表达在纸上。

关于如何引导就需要专业老师的指导了，这里还要说明一点，很多人只能看到美术课带给孩子的技法提升以及一幅幅的作品。

但其实更重要的是，老师在课堂上对孩子想法引导的过程，在保护孩子想法的基础上，如何帮助孩子将自己的创意落地，这才是更为重要的内容。

画啦啦整个课程体系都是非常完善的，他们沿用纽约视觉设计学院（Shcool of Visual Arts）的教学模式，并结合三大核心课程设计要求，搭建了专业化、系统化、可落地的课程体系。

循序渐进培养孩子心灵、表达、感官、技法和思维五大核心素养能力， 帮助孩子学会看见美，用发现美的眼光去看世界，并将自己眼中的美表达出来。

目前画啦啦的课程研发了6个级别，从零基础到专业美术领域深造的课程都有。

他们每个等级的课程不是随随便便就确定的，而是会有专门的教研团队根据儿童绘画心理学发展的过程去研发的。

比如孩子1-3岁孩子是属于涂鸦期，那么他们则会根据这个时期孩子具体特征去设置课程。

所以孩子上课的时候，姐妹们是可以不用担心孩子适合哪个级别这个问题，因为 不管孩子之前是否有上过美术课，在画啦啦这里都会重新测试定级，给孩子匹配合适的班级和等级。

除了完善的课程体系外，画啦啦师资也是非常给力的。 给孩子上课的老师都是来八大美术学院，像西安美术学院、广州美术学院、湖北美术学院等，且经过5轮筛选-3轮考核后录取的，所以老师们的教学能力和专业知识都是有保障的。

授课的老师们都有一套专属的教学方法，能够让孩子集中精力去学习。

课堂上主要会通过五个步骤：情景操练、艺术创想、感官智启、探索深挖、困境突破让孩子们更好地投入到每一节课程中去。

这门线上美术课程采用的是4+1模式，即上4节小班直播课搭配1节强化大班课。之所以采用小班直播课，是因为有数据显示孩子在上小班课时，更坐的住，不会分心，它比1V1课程专注度高出了27%。

还有很特别的一点，就是画啦啦特设了质检团队，该团队会从多维度把控老师们上课的质量，比如说孩子上课的时候有没有笑、老师上课有没有跟孩子互动啊，这些质检团队在课程回放视频中都是可以检测出来的，从而确保教育服务最优化。

对大人和孩子来说，这种线上方式是非常省心的，家长可以节省很多接送时间，孩子足不出门也可以跟着专业的老师学习画画。不像线下课程那样需要家长花费长达两个多小时的路程去接送孩子。

▼正在开团▼

△ 进入微店购买 △

1、美术教育和比赛的关系

其实参加比赛是利大于弊的，不少姐妹会认为参加比赛是一件功利性的事情，但只要摆对思路，比赛是可以促进孩子学习的，主要体现于两点：

  • 目标感。 参加比赛能够给孩子一共一个阶段性努力的方向，在短时间内调动孩子的积极性，有效提高孩子的学习效率。

  • 成就感。 如果孩子的画作获得了奖项，在一定程度上能给孩子一定的荣誉感和获得感，孩子会觉得自己所学都是有所收获、有所见证的！

总的来说，比赛是孩子能力的出口，在给孩子提供机会看见更多优秀关于美的表达的同时，也能提升自己的综合能力，例如熟练运用各种技法、将脑子里的想法快速梳理并表达出来、审美鉴赏能力等等。

2、值得孩子参加的比赛有哪些？不同赛事的评分标准如何？

含金量比较高的赛事主要分为三类：国家白名单赛事、国内权威赛事、国际权威赛事。

当然，再往下细分就是学校、区、市、省级的官方赛事，参加教育局、教育厅等政府部门或专业美术学院举办的赛事，其含金量总比商业赛事要好很多。

不同的比赛有不同的赛事评分标准，但 国内的赛事不外乎就是三大主题：时代主题、红色主题和国风主题。

而赛事获奖的核心点也不外乎有三点：主题、技能和创意。

我用一幅真实获奖作品给大家展示一下评审标准，大家或许更能了解到其中的内涵。

3、怎样看待比赛和考级？

很多人会认为参加比赛或是考级是件功利性的事情，但其实只要摆正思路，这两件事对孩子的影响绝对是利大于弊的。

  • 从孩子成长方面来看，它可以提供一个机会让孩子看见更多元化的美，因为每个比赛的获奖作品都值得孩子借鉴学习，了解更多关于美的阐释与技法运用。

  • 从孩子身心方面来看，它可以帮助孩子积累一定的自信心，加深对自己目前阶段的能力的了解，也便于之后改进。

  • 从技能方面来看，在孩子准备赛事和考级的过程中，也能够更清楚地让孩子了解具体有哪些画种，了解从简单到难的级别内容是怎样的，有助于帮助孩子摸清水平能力。

    同时，在比赛过程中，孩子会调动自身的综合能力，对学过的技法和体验过的事物在短时间内进行综合整理与运用，这种锻炼对能力的提升很快。

  • 从功利一点的角度来看，如果在赛事或考级中取得好成绩的话，在孩子的升学方面或许会有一些帮助，比如在艺术特长生或者是艺考路上，有高含金量的比赛获奖经历是非常加分的一项。

虽然备考赛事和考级对孩子是有一定好处的，但作为父母，我们要避免将比赛和考级作为孩子唯一的评价标准。

赛事和考级只是绘画能力的一个出口和反馈途径，比赛考级结果并不能决定孩子是否能学画画。

我们要注重孩子的个性化发展，每个孩子的兴趣和天赋不同，我们应该鼓励他们根据自己的特点发展，而不是盲目追求比赛和考级的成绩。

画画赛事和考级都是孩子们艺术成长道路上帮助孩子的有益补充，但需要家长和教育者正确引导，确保它们成为孩子们成长的助力而非负担。

前面也给姐妹们讲了，这门创意美术课程是线上课程，可能有一部分姐妹就 会有 疑问：之前孩子 没有上过线上课 ，线上老师会怎么教 ？父母需要如何指导孩子学习？

其实上画啦啦的课程是十分轻松的，前期教孩子认识画具，让他慢慢形成课前准备画具的好习惯，后面就完全不费妈了。

如果已经有自己的画画工具，就可以按照上课老师需要用的工具提前准备好； 如果没有的 话， 也可以直接 付费 加购画啦啦提供的画具包材料。

在时间上，小孩子上课时可能会忘了具体的上课时间，所以大家还是需要帮孩子列个上课时间表，等上课的时候就提醒孩子提前打开上课视频等待老师开课。

等学到中后期时，就可以锻炼孩子的独立性，让他自主完成课前的准备、课后收拾，而且在临近下课时老师都会提醒孩子要将自己的画具收拾好。

在直播间lily老师也给大家分享了两个能够帮助孩子的神器： 一是一次性桌布；另一个画画套衣。感兴趣的姐妹也可以搭配着使用哦！

这次我给姐妹们准备的总共有两个班型，分别是系统课、[系统课+赛事辅导课]，适合4岁以上任意水平的孩子。

如果孩子在2024年暂时没有参赛计划，只是想要系统夯实孩子美育基础，激活创造力和想象力，就可以选择系统课。

如果孩子在2024年有参赛计划，想要孩子在夯实美育素养基础的同时，提高孩子在美术赛事方面综合参赛能力，那么就可以选择[系统课+赛事辅导课]。

一张图总结

  • 请假规则

本课包有8次请假机会，所有请假机会都是一次性发放的。姐妹们可以根据自己的需要使用请假机会，不过补课需要在当周完成哦~

  • 上课时长

目前一节课上课时长是这样安排的，30min上课+10min休息+30min上课。

  • 上课模式

系统学习课和赛事辅导课都是采用直播课形式，系统小班课人数为6-8人一个班，大班课为20人。

上课模式采用“4+1”模式，即每上上4节小班系统直播课搭配1节大班直播强化课。

  • 课程上课安排

今天的内容就到这里啦，还没下单的姐妹可以看看我们的福利活动哇~

萌芽X画啦啦福利活动

【活动时间：5.28-6.10】

一、购课福利

购买正式课（系统课或者系统课+赛事课）即送10课时（8节小班课+2节大班课）

▼进入微店购买▼

△ 进入微店购买 △

另外，我们还会额外赠送学习课程和上课设备：

-送价值988元的暑假特训营-6节天文特色课学习权益

-送价值699元的100节创艺绘画录播课（10个主题）

-送价值140元的画啦啦上课直播设备支架+反射镜

二、无忧退款政策

拍课享一节试听+四节正式课无忧学政策，不满意可全额退

四节正式课后，如需退费，则：退费金额=实付金额-已消课时*课时单价（实付金额/付费课时数，即不含赠课），免设备费扣除。

想了解课程、福利和美育规划路线，可以添加小助手微信，入咨询群了解。群里还有抽奖等加码福利，别错过了～

# end

喜欢请在看+转发+点赞❤️