狗见了不认识的人就吠，赫拉克利特的这句箴言表明，许多人就像狗一样，对他们认为不同的东西 "吠叫"。

他们对不同的食物、音乐、衣服、语言、肤色、文化、哲学、兴趣、身体等发出吠叫。

看看小学新生在操场上受到的排斥；看看导致许多人参与从工作场所歧视，到校园霸凌行为。

为了采取明智而富有创造性的行动，我们往往必须暂停判断，仔细考虑其他选择，以新的方式看待世界，理解他人的观点，质疑自己的观点，容忍模糊性，认识到自己的错误，并有勇气面对变化。

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冲动的反应是可以理解的，不可避免的，也有其存在的意义。但人类之所以如此自由，部分原因在于我们还可以推理、怀疑、批判性思考、想象和实验。

事实上，教育的一个功能，就应该是培养这些思维状态，这样我们才能实现个人和集体的成长。

当然，有很多人，无论老少，都能在很大程度上，超越不假思索地对不同事物，做出反应的习惯。

也有很多狗不怎么吠叫，但也有很多人让我们想起，我们都遇到过的那些爱叫的狗。

我们花了那么多时间去学习，却常常看到开放性的探究被敌意、嘲弄、恐惧和暴力所取代，这真是可悲。

当然，这也让我们对人类的生存产生了怀疑。

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