新高考背景下，如何对学生进行生涯规划教育是我校的一项重要工作内容。《中小学心理健康教育指导纲要》中指出：中学生需要在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上，确立自己的职业志向。为充分挖掘家长资源，拓展学生的视野，给学生创造更多了解自我、了解职业、了解社会的机会，增强他们“职业生涯规划”意识，更近距离地接触职业世界，本次心理活动月，学校专门开展了“职业面对面”家长进课堂活动。一群来自各行各业的家长们走进学校，走进高一、初一教室，为同学们打开初探职业的大门，帮助他们学到更多在校内学不到的知识。

5月20日下午，高一年级的家长代表在学校的组织下进行了主题为“坚定选择，勇于奋进”家长沙龙活动。德育处田主任、年级组长叶老师和心理中心戚老师参加了座谈会，并就高一阶段学生的选科、学习状态、学习方法、自我管理等方面的问题与家长进行沟通交流，通过家校协作帮助孩子走好生涯规划的的第一步。

家长沙龙结束后，家长们纷纷走进班级，结合自身的专业和特长，准备了丰富多彩的图片和视频资料，用通俗易懂、生动有趣的语言讲述自己的职业故事。他们的讲述让同学们了解了职业种类、必备的职业要求条件以及职业前景和素养，帮助他们树立正确的职业价值观，为他们未来的选学科、选专业、选职业奠定了良好的基础。每一堂课都让学生们受益匪浅。

高2023级9班袁炜杰妈妈 主题：与经济学相关职业介绍

高2023级8班张益宁妈妈 主题：知识改变命运

高2023级9班 胡庄靖妈妈 主题： 医护人员职业生涯

高2023级1班王茂喆妈妈 主题：你的未来你做主

高2023级3班蒋宜卿父亲 主题：转身——我的从业路

高2023级6班赵梓睿家长的同事 主题：生涯规划与神奇的AI世界

高2023级7班万骐睿爸爸 主题：洞悉趋势 AI融合未来

高2023级5班王子仪妈妈 主题：以青春之名，创无限可能—能原材料相关领域介绍

高2023级12班张文熙爸爸 主题：我的职业成长之路

不同行业、不同领域的家长围绕职业概念、职业需求、职业信念、职业与目前学习的链接等几个方面进行分享。通过对自身职业的体验激发学生的热情，解答学生提出的问题，帮助学生理性积极地规划未来。

初2022级11班 何思颖家长 主题：职业与幸福--学习改变命运，感恩成就未来

初2023级2班 潘俊霖家长主题：职业面对面之新闻媒体

初2023级5班 卢羿丹家长主题：职业与幸福之气象员

初2023级9班 李峻彦家长主题：职业面对面之律师

初2023级11班 刘雨泽家长主题：职业分享---做一个有价值的人

初2023级12班 校外专家 史苪坤主题：强化国防意识，厚植爱国情怀

初2023级13班 赵翌顺家长主题：拥有越多知识，才会拥有更多幸福

活动后，一位初中学生分享到：以前的日常学业中，总觉得考出好成绩就是唯一目标，总觉得职业距离我很遥远，但是今天家长的分享才让我意识到，原来想要从事某一职业，必须取得某些技能，而技能的学习就在我们日常的学科知识中。

对于高中生来说，处于选学科的阶段，家长的职业分享更像是一场“及时雨”。一位高一同学说：“家长的分享，给当下迷茫的我提供了思路，帮助我把选科-专业-职业链接在一起了。虽然今天叔叔分享的职业不是我的目标，但是叔叔的思路给我提供了许多帮助。”也有同学说到，职业不分好坏，动力由热爱而起，但是我们不能把职业梦想仅仅停留在幻想的层面，抓住青春美好时光，勇于为了实现梦想而努力、拼搏。

本次活动，拉近学生与职业、社会之间的距离，给家长及学生创设了一个相互交流的平台，更好地拓展了学生的视野，让同学们对职业规划有了更加深刻的认识，从而在今后的学习中能够更好地配合学校日常教育教学中的生涯规划课程，为以后学科和专业的选择打好坚实基础，最终促使他们的全面多元发展。

本次活动也得到了广大家长们的积极支持和配合。为了孩子们的健康成长，他们放下繁重的工作和家务，提前与老师沟通，精心准备，走进校园，走进课堂，为孩子们呈现了一堂堂别开生面的职业规划课。在讲课过程中，他们积极启发、引导，与孩子们交流互动，课堂氛围活跃而热烈。整个活动取得了显著成效。

家长资源是学校最为丰富的校外教育资源。学校旨在通过家长进课堂活动，拉近家长与教师、家长与学生之间的距离，给家长和学生创设一个相互交流的平台，给家长和老师提供一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。今后，学校也将大力推进此项活动的开展，让更多的家长走进课堂，分享交流，通过家校携手，更好助力每个学生的成长！