夏日的阳光如金色的诗行，洒落在英语老师们的每一间教室。在这个热情洋溢的季节里，英语组的老师们怀着对教育的热情和执着，积极投身于成长精进课的研究活动中。他们精心设计每一堂课，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。课堂上，老师们用生动的语言、丰富的表情和形象的肢体语言，引导学生们积极参与、主动思考。
王嘉诚Bernard老师执教外研社三年级下册 M9U1 I’ve got a new book一课，从单元主题情境“六一儿童节”出发，讲述Daming和Lingling到Sam 和Amy 家做客，大家互相展示新物品，调皮的Tom一直在周围跑来跑去的故事。以“I’ve got a/an..”和“Have you got a/an..？”为基准，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，帮助学生学会合作与交流，发展综合语言运用能力。
杨琳芝Cathy老师执教的四年级下册M10U1 Did you fall off your bike？本单元主题为“人与社会”，学生在看、听、说的基本学习理解活动中，获取、梳理图文信息，大致理解核心词汇和掌握一般将来时用法。通过操练应用核心词句，在不同情景下正确使用目标语言去输出，引导学生在“自主探究、小组讨论、协作交流”中完成学习任务，较高效地达成了教学目标，培养学生的英语思维能力。
接下来，是由张思宇Bonnie老师带来的M7U1 It’s Children’s Day today. 张老师通过英文儿歌Children's Day, 使学生很快融入到英语情境中，充分调动了学生的学习积极性，带领学生沉浸儿童节氛围，Children's Day这首英文儿歌，让学生在感知目标语言的同时，将注意力集中到课堂学习。同时，张老师设计和制作了多个精美的课堂教具，让学生在做中学、用中学，让学生运用多种感官将新知内化吸收。最后，学生通过了解各种儿童节表演道具，进行了角色扮演的练习以及展示，将新知通过表演的形式进行有效输出，寓教于乐。整个课堂气氛活跃、层层递进，学生参与度高，较好地完成了既定的教学目标。
牟莉莎Lisa老师的绘本课up，up，up以一首活泼有趣的字母歌曲开场，带领孩子们边唱边跳感受字母的发音规律，激活课堂氛围。接着，Lisa老师通过层层递进的问题链引导孩子们仔细观察图片信息，主动思考，大胆表达，循序渐进领会绘本故事主题意义，让孩子们明白never give up的精神。
简书苑Jane老师带着一年级同学们走进了M7U2 There are three brown monkeys的动物世界。本单元以“自然与动物”为主题，通过生动有趣的教学内容，让学生在观察、聆听和表达的基础上，探索并学习有关动物的英文知识。简老师运用丰富多样的教学手段，引导学生们通过观察图片、聆听录音和模仿发音，获取和梳理有关动物的图文信息。学生们在轻松愉快的学习氛围中，逐渐掌握了核心句型 “There are...”的表达。通过小组合作、角色扮演和互动游戏等形式，学生们得以在不同情景下正确运用目标语言，提高了他们的语言输出能力。通过学习M7U2的课程，学生不仅学会了用英语描述动物的数量和特征，还增进了对动物世界的了解和喜爱。
最后，秦诗佶Vivi老师为同学们带来的是外研社一年级下册M9U1 I like football，教学情境围绕动物园里与Panpan的偶遇展开，通过丰富多样的文本材料、图片和多媒体资源，呈现了一个生动的学习场景。课程内容生动有趣，教学方法新颖多样，同学们在学习中感受到了乐趣和成就感。同时，秦老师鼓励学生们在“自主探究、小组讨论、协作交流”中完成学习任务，培养了他们的英语思维能力和团队协作能力。
老师们凭借丰富的教学经验和扎实的专业知识，成功地将教学理论与实践相结合，为学生们呈现了一堂堂精彩纷呈的英语课。在教育的道路上，英语组的老师们用爱心和智慧点亮了学生们的心灵之灯。他们如春雨般润物无声，如阳光般温暖人心。相信在不久的将来，他们将继续扬帆远航，为培养更多优秀的人才而努力奋斗。让我们共同期待他们在教育领域的更多精彩表现！
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