这场“谈话”，“押”中高考作文题！|中高考|人工智能|作文题|幸福|高考作文

随着2024年高考的钟声敲响

全国的目光再次聚焦在那一纸作文题上

新课标I卷的作文题

紧跟社会热点，聚焦人工智能

一经公布，便迅速成为热议话题

6月6日

以“AI大潮中的真假虚实”为题的

“幸福三人谈”活动

恰好回应了这一热点话题

“幸福三人谈”是一档集观点表达、对话交流、互动答疑于一体的学术谈话类节目，主要聚焦社会科学、自然科学等学术前沿的热点议题，邀请相关领域专家学者各抒己见，碰撞思想，带来极具思辨性与前沿性的学术盛宴。

本次活动为“幸福三人谈”的首期活动，校发展委员会主席、校学术委员会主任，浙江大学经济学院教授罗卫东，中国科学技术大学机器人实验室主任、广东省科学院人工智能首席科学家、中国人工智能学会人工智能伦理与治理工委会主任陈小平，哲学学者、浙大城市学院钱塘特聘教授陈嘉映三位专家，围绕“如何看待AI”“AI伦理研究及治理挑战”“AI是否会有意识及通用可能性”“关于‘人机对话’的思考”等问题进行解读。

从AI的起源出发，陈小平阐释了AI的基本定义及大模型运作的原理和逻辑。“形容AI最准确的关键词就是没有关键词”，陈小平表示，AI大模型目前缺乏可解释性，AI与人类之间的关系是“青似于蓝而异于蓝”，如果说生命是火，思想是火光，语言是光的影子，那么大模型就是影子的影子。但尽管如此，机器智能与人的智能之间的不同往往也很难分辨，由此加剧对人工智能和AI应用负效应、安全风险、就业替代等AI伦理问题的误判。陈小平预言，在某些条件下大模型或将带来一种新可能性：巨角兽社会的产生，即财富的超级集中化，大部分企业和中产阶级消失，工业革命塑造的经济结构和社会秩序被智能革命彻底颠覆。

罗卫东指出，从建构的角度，AI的发展过程是一个进化的过程，其核心伦理之争在于AI是否会进化出自主学习能力，在与人类的互动中不断受到强化的激励，从而获得人类长期进化得来的某些习性。“人类的学习过程也是从模仿开始的，这与AI发展的基本逻辑一致”，罗卫东表示，人类本身并不具备将海量的智力资源进行集中、分配和使用的能力，而AI的出现使这些成为可能，加强了所谓的“智力统治”，或许会给未来社会发展带来威胁，道出了社会和民众对AI的普遍担忧。

陈嘉映谈到，人类的思考逻辑是以感知+理知来支撑的，而AI则仅仅是无感的理知，这意味着人类的学习行为更多是一种模拟，模拟的是动机和过程，而AI的模仿仅限于结果，因此现阶段的AI对人类的替代仍然局限于基础性工作，而非创造性工作。他还提到，人工智能是为人发展出来的，智能是否通用应以人的需求和实用性的角度去定义和理解，这才是AI未来的合理走向。