提到美国大学的申请，同学和家长往往会先想到成绩单、标化考试和课外活动这些，而推荐信作为大学申请过程的一部分虽然非常重要却容易被忽视。
来自老师、学校辅导员和其他来源的推荐信可以帮助大学招生人员更全面地了解申请者。推荐信从第三视角告诉招生官学生是什么样的人，以及学生在课堂和整个社区中的表现。
推荐人会告诉招生官申请人是如何与同龄人互动的，让招生官了解到当学生进入大学后将会如何与大学教师互动以及学生在课堂上会是什么样子。因此推荐信的作用往往比许多学生和家长想象的要大！
当然，获得高质量的推荐信也是需要时间和规划的。了解推荐信在申请过程中发挥的作用可以帮助我们正确的做规划。
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请谁写推荐信？
招生官员通常希望看到高中教师和辅导员的推荐信。有些大学会有更具体的要求，比如芝加哥大学就要求提供两个学科老师的推荐信，可以是数学、社会研究、历史、科学、英语或文学老师等等。
一般来说，如果选修课与学生计划申请的专业相符，学生可以附上选修课老师的推荐信。
比如计划学习艺术的学生可以向艺术老师寻求一封信，计划学习音乐的同学可以找学校乐团的老师写推荐信等，一般大学网站都会详细说明推荐信的具体要求。
（图片来源：芝加哥大学官网）
在寻求老师的推荐信时，学生应该联系与他们关系最好的老师。理想情况下，这位老师是一个非常了解学生并且能够展示学生的学术和个人优势的人，11年级老师的推荐是优先选项。具体推荐信数量取决于申请的大学，同学们务必提前查看大学申请要求。
如何找老师写推荐信？
学生应该亲自向老师来争取推荐信，而且要给老师预留出充足的时间来写作。建议同学们不要等到秋季中期才向老师提出请求，因为这个时段老师往往会收到同学们扎堆的推荐信请求，很难保证每封推荐信的写作时间。
记住一定不要拖延，太晚提出申请的学生可能会遇到老师推荐信名额已经达到极限的情况。
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怎样才算好的推荐信？
同学们最好为推荐老师准备一份要写的内容清单，提供一些对自己而言特别重要的活动和项目信息，以便推荐老师可以更具体地了解相关内容。成功的推荐信是描述性、个性化的，是对申请的补充，而不是多余的。
目前很多学校都会要求学生填写一份调查问卷以索取推荐信，同学们务必要认真对待。下边是一些推荐人需要了解的信息，供大家参考。
教师推荐信常见问题： 我应该强调你在我的课堂上的哪些经历？（想想你在课堂讨论、辩论、演示、课堂作业等过程中的贡献。你在课堂上的存在如何让整个社区变得更好？） 我的课上最困难的部分是什么？ 你是如何应对这一挑战的？ 你成功地克服挑战了吗？ 你最喜欢我们在课堂上讲过的单元或主题是什么？ 你为什么喜欢它？
辅导员推荐常见问题： 如果你必须用三个词来形容自己，你会说什么？请为每个形容词提供具体的例子。 你对什么充满热情？这可能包括学术兴趣、课外活动、爱好等等。 你在生活中遇到过什么样的挑战（例如：困难的课程、学习挑战、失去亲人、搬家、父母离异等等）？你从这些挑战中学到了什么？
如何提交推荐信？
美本申请的推荐信一般都不是由学生自己提交的。老师、辅导员和其他推荐人通常通过学生使用的应用程序平台（例如Common App）以电子方式发送推荐信。
如果临近截止日期，而推荐老师尚未提交推荐信，同学应该主动去询问老师是否还需要其他东西来完成推荐。
名人推荐信对申请有加分吗？
收到一封来自几乎不了解该学生的知名学者或其他领导者的推荐信不会给申请人带来任何额外的加分。当然如果这位知名人士实际上通过直接经验非常了解该学生，这可能是一个强有力的认可。
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根据上述总结，对于美国大学申请而言，GPA、考试成绩和活动都非常重要，但是推荐信对申请也有很大的影响力。
千万不要以为没人会读推荐信，推荐信可以帮助大学更好地了解学生的个性以及他们在课堂、学校和社区中扮演的角色，从而为申请增添了重要的维度。
美国大学是非常尊重学校老师的想法的。最后提醒一句，同学们在之后要记得给推荐老师写一封感谢信哦！
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