在网络平台上，黑龙江省安达市任民镇中心学校音乐教师李平开通了视频账号“村里的孩儿”，这个“舞台”记录了乡村学生的音乐启蒙、成长之路，目前，累计获赞两千多万。

记者发现，这些视频大多发布在午休时间和夜半时分，这些平淡且幸福的日常记录，透露着一位乡村音乐教师对教育梦想的追求、付出与期盼。

2024年是李平担任乡村教师的第8年。这一年，第28届“中国青年五四奖章”的获得成为他不断前进的又一个推动力。

“在农村实习的经历对我的影响很大，相比城市，农村教育资源相对匮乏，那时就想着有一天能够尽自己的力量努力改变点儿什么。”2016年，李平考取“特岗教师”，怀着满腔热忱投身农村教育。

理想和现实总是有落差的。学校位置远，音乐设施少，留守儿童多……“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”李平的倔劲儿上来了，一个人拖着行李箱，把“家”搬进了学校的临时宿舍。

“上音乐课的时候，有的孩子扒着窗户来听，有的孩子边听边用手指敲打，他们的眼里闪着亮光。”时间越长，李平越觉得自己应该做点儿什么，让孩子有学习音乐的机会。

“组建音乐班！”这个想法一萌生，李平便夜以继日地张罗起来。没有音乐教室，就自己动手布置、粉刷；没有乐器，就从自己的工资中挤出钱来购买，跑二手市场……这一坚持就是四五年。

特岗教师张雨的加入，让李平感到雀跃。音乐班从“脑子里的想法”变成了看得见摸得着的现实。“志同道合”的两个人开始并肩携手，一边摸索，一边干起来。

2019年3月，音乐班正式成立，利用午休时间，李平和张雨专门教孩子们唱歌，给音乐班取名“村里的孩儿”。李平说，设计的logo图案，由字母C和一只小鸟组成，寓意着村里的孩子能够像鸟儿一样展翅飞翔。

课间，歌声飘出教室，不同年级的孩子们跑来围观。

“想不想一起来参加？”

“不想。”孩子们怯生生地说。

“不是不想，肯定是腼腆，不好意思。”李平读懂了孩子们的心思。

“那就把他们‘撵’进教室。”就像老鹰捉小鸡的游戏一样，李平和张雨把门口犹豫的孩子们“赶进”教室，没几天，音乐班成员就达到30多人。

练发声，学乐器……这一进门，孩子们就再也不愿离开。

不同年龄、不同年级的孩子，怎么教？李平拿出因材施教的方案，根据每个孩子的特点、特长，有针对性地教学，宗旨就是用音乐激发孩子的热情。

孩子们喜欢流行歌曲，但有些歌词不适合青少年演唱。李平和张雨就琢磨着改词、填词，填上那些朗朗上口、充满正能量的歌词，再教孩子们大声唱出来，引导他们爱学习、爱家乡、爱祖国。

“月照入心头，红船坚定的眼眸，怀念我们革命先烈永不朽，誓言在耳边，在心间，用生命坚守，铭记历史，我们永远跟党走。”李平和张雨精心修改歌词，伟大的“红船精神”在孩子们心中润物细无声地扎根。

“我们是新时代的少年，勇敢地向前，学会珍惜时间，从现在改变，撑着希望的船，向梦想扬帆，创造美好的明天……”努力做一个新时代的少年，潜移默化地影响、改变着孩子们。

从教室到操场，从春夏到秋冬，在任民镇中心学校，李平、张雨和孩子们成了一个不可分割的整体，唱响了改编的30多首歌曲，他们也在歌声里教学相长、共同成长。

2021年12月，“村里的孩儿”走上央视《星光大道》，荣获2022年第一期周冠军。

从唱歌找不着调到勇敢放开歌喉，从乡村到全国舞台，通过音乐，这些淳朴的乡村孩子找到了心底最欢快、最自信的“那个自己”。

“村里的孩儿”音乐班火了，乡村教师李平和张雨也火了。演唱和活动应接不暇，采访和荣誉纷至沓来。

“搞音乐班的初心是为了让孩子们有舞台，有梦想，有一往无前的勇气，让他们通过音乐传播爱和正能量。”面对掌声和赞叹，李平的心越来越沉静。

“搞起来容易，坚持下去难，乡村音乐教育到底怎么办？”李平和张雨不停地交流、思考、碰撞。

“星星之火可以燎原”，李平坚信只要坚持下去，就能不断精进。

4月29日，北京，中央团校，获得第28届“中国青年五四奖章”的李平带着“村里的孩儿”登上了闪耀的舞台，师生共同感受这荣光的一刻。

“作为新时代的党员，李平创新性地将红色基因与音乐教育相结合，通过改编的励志歌词，在孩子们心中种下红色种子，用放声歌唱的方式为他们打开通往梦想的大门，为中国青年树立了榜样。”这是李平能够获奖的理由。

几年来，很多的第一次让“村里的孩儿”记忆深刻：第一次触摸乐器，第一次展开歌喉，第一次登上炫目的舞台，第一次坐飞机，第一次去天安门广场看升旗仪式……

“音乐教育点亮了孩子们，他们的变化很大，发自内心的喜悦挂在脸上，对学习的兴趣更浓，精气神儿更足了。”校长王文宪说，今后，学校也会在美育方面量力增加投入，让在这里上学的孩子更快乐、任教的老师更幸福。

《中国教育报》2024年06月13日第4版

作者：本报记者 曹曦