阅读此文前，诚邀您点击一下“关注”按钮，方便以后持续为您推送此类文章，同时也便于您进行讨论与分享，您的支持是我们坚持创作的动力~
声明:本文内容均引用权威资料结合个人观点进行撰写，文未已标注文献来源及截图，请知悉。
2016年2月23日，林嘉文，这位被誉为“天才少年”的西安高三学霸，在距离高考还有百天时选择了跳楼自杀。
只留下了一封简短却充满沉重意义的遗书：“一生看透两件事。”
第二天清晨，林嘉文的名字迅速传遍了整个城市，他的选择震惊了所有人。
是什么让这样一个才华横溢的少年，在即将步入人生新阶段时选择了如此极端的方式结束生命？
成长背景
林嘉文，出生于1998年，成长在一个充满书香的家庭。
父亲是一名律师，母亲和外公外婆都是人民教师，这样的家庭背景使得林嘉文从小就浸润在浓厚的文化氛围中。
从很小的时候起，林嘉文就对历史表现出了浓厚的兴趣。
与其他同龄孩子迷恋动画片和电子游戏不同，林嘉文更喜欢在《百家讲坛》这样的历史节目中寻找乐趣。
他沉浸在那些古老的故事和历史人物的命运中，仿佛穿越时空，与古人对话。
他不仅喜欢看历史节目，还经常到图书馆借阅大量的历史书籍，不论是通俗易懂的历史普及读物，还是厚重晦涩的专业书籍，他都读得津津有味。
林嘉文的父母很早就发现了他在历史方面的天赋，并全力支持他的兴趣。
家里几乎所有的角落都堆满了各种类型的书籍，尤其是历史类书籍。
父母不仅愿意为他购买各种书籍，还经常陪他一起探讨书中的内容，帮助他理解那些复杂的历史事件和人物。
这种全方位的支持，让林嘉文在历史学方面如鱼得水，迅速积累了大量的知识。
在学校里，林嘉文同样表现出色。
他不仅学习成绩优异，而且在各类历史知识竞赛中频频获奖，逐渐在学校里小有名气。
他的同学们常常以“林老师”来称呼他，这不仅是对他学识的认可，也是对他人品和才华的尊重。
林嘉文在与同龄人的相处中，展现出一种超乎年龄的成熟和稳重。
他很少参与同龄人的嬉戏打闹，更多的时候，他都沉浸在书本的世界里，钻研历史的奥秘。
学术成就
在15岁那年，林嘉文完成了他的第一本历史著作《当道家统治中国：道家思想的政治实践与汉帝国的迅速崛起》。
书中，林嘉文通过对大量历史资料的梳理和分析，探讨了道家思想在汉帝国崛起过程中的作用，并提出了一些独到的见解。
这本书的出版，引起了学术界的广泛关注，也让林嘉文第一次在学术舞台上崭露头角。
他不仅依赖于已有的历史资料，还通过多种渠道查找、验证信息，确保每一个结论都有坚实的依据。
书中，林嘉文用通俗易懂的语言，将复杂的历史事件和理论阐述得生动而有条理，使得这本书不仅具有学术价值，也具有较高的可读性。
对于这样一位年仅15岁的少年而言，能完成如此高水准的著作，实属难得。
但林嘉文并没有止步于此。
不到两年的时间，他又完成了第二本学术著作《忧乐为天下：范仲淹与庆历新政》。
这本书延续了他一贯的严谨态度和独到见解，深入分析了北宋名臣范仲淹的政治改革及其影响。
在书中，林嘉文不仅详细介绍了范仲淹的生平和主要事迹，还结合当时的政治、经济和社会背景，对其改革措施进行了全面评估。
这本书的出版，再次引起了许多著名的历史学家和学者的高度评价，称其为“解放后最年轻的具有学术研究能力的作者”。
压力山大，自杀身亡
然而，伴随着成名而来的并不仅仅是荣耀，还有巨大的压力。
他被誉为“少年天才”，各类采访、报道接踵而至。
这种高强度的曝光不仅让林嘉文感到压力山大，也让他开始对自己的身份和价值产生了怀疑。
他希望能够保持低调，但名声的快速传播让他无法回到普通人的生活。
随着关注度的提升，林嘉文的心理问题也逐渐暴露出来。
他开始出现严重的抑郁症状，情绪低落，无法集中精力。
尽管他的父母及时带他去看了心理医生，但药物治疗的效果并不显著。
林嘉文的病情日益加重，他在学校和家中都表现得愈发孤僻，甚至开始出现自残行为。
在距离高考还有百天的日子里，林嘉文的生活表面上似乎一切正常，但实际上他的内心世界已经崩溃。
他开始失眠，整夜整夜地辗转反侧，脑海中充斥着对未来的恐惧和对自己的怀疑。
白天，他不得不依靠大量的咖啡因来保持清醒，但即使这样，他的注意力也变得越来越难以集中。
林嘉文曾尝试用药物来缓解自己的症状，但效果并不理想，反而让他感到更加无助。
最让人心痛的是，在自杀前的最后几天，林嘉文表现得比平时更加开朗。
他主动和父母聊起了未来的计划，甚至还提到了自己考上大学后的打算。
父母对此感到欣慰，认为儿子终于走出了低谷。
然而，这只是林嘉文最后的伪装，他用这种方式来安慰父母，让他们在自己离开后不会太过痛苦。
2016年2月23日这一天，林嘉文像往常一样上学、放学，没有任何异常的举动。
回到家后，他做了最后的告别。
晚饭后，林嘉文独自走到阳台，迎着夜风，默默地看着远方。
随后，他从高楼一跃而下，结束了自己年轻而充满才华的生命。
一生看透两件事
死后林嘉文留下了一封遗书。
遗书中提到“一生看透两件事”，这两件事成为理解他悲剧命运的关键。
一是他对学术追求的反思与自我认知。
林嘉文在遗书中写道：“这些对我来说已经毫无吸引力。”
他感到自己虽然在历史学领域取得了显著成就，但这些成就并没有带给他真正的满足与快乐。
相反，他认为自己在追求学术的过程中失去了人生的意义。
二是对未来生活的失望和对自我价值的质疑。
他在遗书中写道：“我已看透自己只拘泥于一门学问散发的庸俗。”
这句话透露出他对未来生活的极度悲观和对自己价值的全面否定。
他认为自己的人生已经被限定在一个狭窄的学术框架内，无法看到更广阔的世界和更有意义的生活。
这种对未来的失望，让他看不到任何希望和出路，最终选择了结束自己的生命。
他的遗书反映了他内心深处的挣扎和痛苦，也让人们看到了一个天才少年的脆弱和无助。
林嘉文，这位才华横溢的少年，在短暂的一生中留下了耀眼的学术成就，却因心理压力和抑郁症选择了结束生命。
我们在为他的天赋和成就感到惋惜的同时，更应该关注青少年的抑郁症问题，不要再让悲剧再次发生。
参考资料：
西安高中生林嘉文跳楼身亡：17岁出史学专著，患抑郁症-环球网
西安18岁史学奇才自杀 疑留遗书:未来太没吸引力-中华网
#深度好文计划#
举报/反馈
热门跟贴