中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）为促进天津与和田两地高中英语教学的交流，探讨课程思政与高中英语课堂教学的融合之道，6月12日，天津市和平区英语教研室与和田地区教研室联合开展了“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动。天津和平区各高中校英语教师以及新疆和田地区各高中校英语教师在两地视频连线，共同参与此次活动。
研讨活动上，学生们手持智能语音答题器完成朗读任务。学校供图
活动中，天津市第一中学派出的援疆英语教师霍永钢带领高一学生展示了人教版高中英语《Tu Youyou Awarded Nobel Prize》一课，霍永钢老师将阅读圈教学策略引入高中课堂，通过对文本的精细分析和加工，从三个不同视角梳理屠呦呦院士获得诺贝尔奖前后的感想、事迹，经验，整合出了三条主线，进而设计出了不同的语言输出活动，并交由三个“阅读圈”进行合作探究式学习。在此课程中，霍永钢还深入文本挖掘思政元素，改良设计教学活动运用思政元素，三条阅读主线紧扣课程思政理念，使得课程思政与学科教学有机结合。
随后，和田地区第二中学英语老师薛建明将其近年来全面落实学科核心素养的工作经验和教学经验相结合，开展了“指向核心素养的英语课程变革”的主题讲座。
在本次活动中，借助AI听说课堂的智能化设备，天津益中学校英语老师张华聪还带来了一节英语读写课。课上，老师在教学大屏上通过AI听说课堂下发朗读任务，学生们手持智能语音答题器完成朗读，所有作答音频自动汇总到教学大屏，班级整体学情报告跃然屏上，班级平均分、高频失分词等学情一目了然。
Al听说课堂是科大讯飞在人工智能辅助教育理念指导下的英语教学新品，天津市和平区英语教研员吴桐表示，AI听说课堂通过技术彻底地改变了课堂的定义。在思政视域下，从传统教学到数字化课堂，天津市和平区及新疆和田地区的英语教师通过教研活动相互切磋，交流共享，不断开展实践探索。
和田二中英语教师兼教研组长梁静表示，和田二中（天津高级中学）是天津重点援疆项目，两地一直保持着友好交流和优质教育资源共享，本次活动的开展有助于深入推进和田地区新时代外语教学课程、教材与教学三大体系高质量发展，深化英语教育的跨文化意识，落实立德树人的根本任务。
作者：梁丹
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