诗圣杜甫有诗曰：

“君不见益州城西门，陌上石笋双高蹲

古来相传是海眼”

坐落于成都西门城墙边饮马河畔的

成都市石笋街小学校

承古韵、育文心

秉持塑造“人”、成全“人”的教育理想

坚持“创最好的学校

做最好的自己”的办学目标

在“和而不同，各美其美”的办学理念指导下

着眼未来，致力于培养

具有中国情怀、世界眼光的和美之子

作为成都市首批名校教育集团龙头学校、四川省首批优质教育共同体领航学校，成都市石笋街小学校现有东区、西区、石笋初中、盛达4个校区，实现九年一体化办学。同时输出品牌至天府新区、新津区、东部新区、崇州市，区外领办4所学校。

◎ 东区

◎ 西区

◎ 石笋初中

◎ 盛达校区

学校积极探索基于“和美文化”理念下的智慧教育，自2020年起，建设线上线下融合共生的智慧学校样态——“我的学校”，包含了个性化的“我的学习”、多元化的“我的课程”、生态化“我的空间”和多维化的“我的画像”，满足“我”的学习需求和成长需要，服务于学生个性学习、多元发展和终身成长。这是智能化、数字化背景下传统学习方式的迭变之道，也是学校“和而不同 各美其美”办学思想的实践载体和时代表达。

◎ “我的学校”

建设一个平台

即石笋线上学校平台，目前平台已沉淀课例300余例，时长1万多分钟，学习累计2万余人次，资源涵盖各学科、德育、安全、党建、劳动教育、科创等，人员包括师生、家长、社会人员等，已生成个人空间5000多个。

◎ 石笋线上学校平台

实施双线培训

一是“微应用”操作培训。开展平台应用操作培训，组建技术先锋团队，通过分层分批开展精准培训。二是“微主题”学科研修，将项目化学习和整合式任务与常态学科教学有机链接整合。三是“微技能”线上培训。在线上学校开辟专题培训课堂，满足个性化精准性需求。

◎ 线上专题培训课堂

◎ 线下培训

推进三条路径

一是升级“技术”快通道。应用人脸识别系统，可测温识别、统计通知、安全预警；应用教师专业发展平台，助力精准画像，科学发展；应用精准作业系统，对学习效果精准诊断，自动生成个性化错题资源库。

◎ “平安校园”系统

◎ 线上作业系统

二是紧抓“课堂”主阵地。借助线上学校平台，应用多种智慧教学系统，探索多场景下的直播课堂、网络学习空间的资源即时应用、学习数据精准生成分析、跨时空的智慧教研等，凸显“深度、融合、精准”特征。

◎ 线上线下相结合的特色课堂

三是用好“项目”强抓手。组建项目组，通过平台建设、课堂实践等驱动实施。一是做好各类试点项目。共有2个部级、2个省级、2个市级、4个区级信息化项目；二是开展学校智慧社团，含创客、机器人、3D打印、无人机等。

◎ 特色项目助力学生快乐成长

夯实四项保障

一是组织保障，成立领导小组和实践团队；二是制度保障，做好规划、实施方案和考核办法；三是资源保障，聘请省、市智慧教育专家智库支持，做好家校社协同，保障经费支持；四是评估保障，建立校监测评估小组、第三方和区级行政部门三线评估方式。

数年深耘，师生同向，“我的学校”建设案例荣获2022年全国智慧教育优秀案例（全省仅3例），2023年成为四川省首批智慧教育示范学校（全省仅10所小学），并形成以下典型应用特色：

基于技术赋能的教师双线培训

2020年起，学校探索教师专业发展的双线融合模式，取得较好效果，并接受中国教育报采访。以信息技术教学微技能项目为例。第一，有线上全覆盖培训课程，在石笋线上学校开辟“教师微技能”专题培训课堂，每天一节，每日一更，后台自动统计学习情况。第二，开展线下针对性实操课程。学科实践团队加技术人员，针对不同学科特点和教学需求，开展精准个性的实操培训。

基于数据驱动的智慧课堂

利用线上学校平台精准安全特点，课前进行学情调查；课中借助智慧教室教学工具采集数据，提供师生课堂活动的行为分析报告；课后运用精准作业平台选题组卷，对学习效果精准诊断，呈现学习效果分布区间，自动生成个性化错题资源库，为教学教研提供数据。以此研究的《大数据驱动的小学数学精准教学实践研究》立项省级课题。

基于网络空间的学生评价

石笋线上学校的“我的空间”是师生个性化空间，包含“我的体质、我的作业、我的阅读、我的课堂、我的成长”，对学生进行伴随式、过程性采集，并进行数据呈现和初步分析。通过“我”—“我的班级”—“我的学校”贯通集合路径，生成个性数据。学校管理人员、教师、家长根据不同角色，可以查看全校、班级、个人数据，进行横向、纵向对比，为教育教学提供数据，这也与“ 五育并举”、五项管理工作要求匹配。此案例获2023年四川省数字校园应用场景典型案例。

“我的学校”突破时空限制，拓展了育人新空间，学生综合素养不断提升。近三年，在全国、省、市比赛和展示中，学生累计1000余人次获奖；教师学科融合和信息化教学能力得到提升；智慧课堂、信息化教学大赛屡获佳绩，累计全国荣誉6人次，省级44人次，市级89人次。学校在2020年全国新时代高品质学校建设学术研讨会、2023科学与科幻创新论坛、全球数字大会、四川省STEM教育学术研讨会、2024年全国华夏园丁大联欢等各级各类会议中交流智慧教育，彰显学校办学特色。此外，学校还接待国际、国内友好学校到校观摩智慧教育学校建设等，取得较好反响。

◎ 学校智慧社团吸引学生勇于探索

一代人有一代人的使命

一千多年前

诗人杜甫用忧国忧民的笔触写下

“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”

千年前的呼唤

确是一代代教育者的初心向前

而今“我的学校”用数字化技术升级变革

让创新和实践漫延课堂

让知识和情感跨越山海

用立体精准，延展智慧云端

用虚实融合

助力教育高质量发展的气象万千