1952年的一个普通的清晨，毛主席用完早餐散过步后，就照常来到了办公室。此时的办公桌上已经摆上了很多封信件，毛主席的第一项工作就是查看这些信件。在信件中，有两封信件吸引了毛主席的注意。
不为别的，就这一手好字就让毛主席啧啧称赞。细细读下去，毛主席才知道写这封信的是岳飞的第二十七世孙——岳昌烈，他此次写信的目的就是想让毛主席帮忙安排一份工作，信件的最后，岳昌烈写下了岳飞《满江红》中的一句：“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”
联想到国家当下的情况，再想到岳昌烈信中描述的自己的近况，毛主席心中不禁一片感慨，于是提笔回了5个字。
这5个字是什么？岳昌烈又经历了什么？
毛主席对岳飞的崇敬
如果说毛主席很欣赏的古代将领，除了曹操那就只有岳飞了，毛主席曾多次赞扬岳飞说：“岳飞忠义可嘉，为国尽心尽力，其家族子孙也未出叛徒卖国贼。”不但如此，毛主席还多次到岳王庙祭拜岳飞。
在幼时，毛主席就对岳飞的故事情有独钟，当时毛主席在私塾读书的时候，其他孩子都读的是四书五经、三国演义，喜欢的是诸葛亮、关云长，但是毛主席最喜欢的却是清代作家钱彩写的《说岳全传》，这本书记载了岳飞大大小小的精忠报国的故事，每一个故事毛主席都熟记于心。
在毛主席眼中，岳飞堪称忠于国家忠于百姓的楷模。他为国戎马一生，拼尽自己全力守护百姓，其背上镌刻着“精忠报国”四个字。面临强大金国军队的威胁，南朝全体上下皆感到畏惧，然而岳飞毫无畏惧，勇敢地挺身而出，统率大军北伐。在连续四战中，除第四战因后方宋国的排挤而受阻，其余三战均取得了巨大的胜利。
如此情境，与昔日动荡不安的中国颇为相似。我国历经诸多磨难，屡次遭受外部势力的侵犯，尤其是日本，对中国实施了残忍至极的侵略。在这个关键时刻，我国亟需诸如岳飞般的民族英雄，然而岳飞却未能有幸遇见英明之主，只得令其满腔热血与抱负，如同长江之水东流而去，这让毛主席无尽感慨与痛惜。
为此，毛主席经常在各个场合号召大家向岳飞学习。
1935年毛主席在延安的教育动员会议上，号召大家多读书，在毛主席推荐的书目名单中，《精忠岳飞传》赫然居于前列。这本书也是毛主席的儿女们的必读书目，当年毛岸英、毛岸青还在苏联的时候，毛主席就曾将这本书送去苏联让两个孩子读，但是因为路途遥远再加上战乱波折，这本书在路上丢失了，毛主席为此遗憾了好久。
岳飞后代岳昌烈
岳昌烈，出生于1890年，身为岳飞的后代，他对先祖岳飞充满敬仰，并以之为荣。在十岁时，闻听八国联军入侵我国的新闻，岳昌烈深感愤怒。少年时期的他，立志效仿岳飞，有朝一日能统御大军，百战百胜，洗雪前耻。然而，岳昌烈身体状况不佳，身材矮小，并不符合入伍标准。既然以武报国的道路无法行通，那么，便只能以文救国，于是他成为了整个私塾里最用功的孩子。
年岁稍长，他考中了秀才，是十里八乡唯一一个秀才，他踌躇满志，意欲报国报民，但是时运不济，清王朝倒了，他再也没有了上升之路。
没办法，他只能去学堂教书，将自己所有的期望都倾注于自己教授的孩子身上。
但是他的愿望并不是这些孩子的愿望，他上课过分严苛，脾气又倨傲古怪，十分不得孩子们喜欢。再加上他从小便学习八股文，思想极为守旧，他骨子里还是没有分清什么叫报效国家，什么叫报效朝廷，他固执的将报效国家与报效朝廷划为了等号。
他教授的八股文和艰涩难懂的诗句越来越不被学生接受，一贯抗拒新知识、新世界的岳昌烈因此失去工作，曾经的秀才身份亦无所施展，甚至不敢在人前展露自己的身份。
在失去经济来源的情况下，岳昌烈的生活日益艰难，健康状况也每况愈下。随着一位又一位家族长辈的离世，他不得不将家中财物尽数出售，仅余少许积蓄以供生活。
但是没有收入来源，世道也变得愈发艰难，物价上涨，生活愈发难以为继。岳昌烈被迫无奈，只得出售祖宅，独自居住在一间简陋的小木屋中。陪伴他的，唯有几部并无太大价值的清代典籍以及祖先岳飞的著作。
就在他贫寒交迫的时候，1937年日本发动了侵略战争。日本的目的不仅仅是想要占领中国的土地，更是想要奴化中国人。他们的第一步就是找一些声望很高的人，充当他们的说客，从根本上改变中国人的思想。
这时候岳昌烈就进入了日本人眼中，日本人知道他是岳飞的后代还知道他曾教过书，欣喜若狂。他们准备游说岳昌烈，只要岳昌烈愿意跟他们合作，那么他们会为岳昌烈专门开一个学校，给岳昌烈准备一栋别墅，只要岳昌烈答应，锦衣玉食的生活就能触手可及。
随后，日本人就四处打听，终于找到了岳昌烈的住所，一间破旧的小屋，四处漏风，屋里就一张还算整洁的床，其余的就全部都是书籍。日本人看着眼前这破败的房子，就开始跟岳昌烈谈合作，谈他们能提供给岳昌烈的玉盘珍馐和豪华住所。
这些条件放到一个长久以来吃了上顿没下顿的人来说，绝对是天上掉馅饼的好事。
然而，岳昌烈对这群日本人在中国境内任意破坏、屠杀和掠夺的行为恨之入骨，面对眼前的日本人，岳昌烈愤怒至极，他一字一句地说：“即便我今日在此地丧命，也绝不会屈服。”说罢，岳昌烈就抄起身边的扫把，一个一向柔弱的书生也不知道哪儿来的力气，把这些荷枪实弹的日本人赶出了房子。
然而，因其身份独具特殊性，日本人并未敢公然对其采取行动。然而，他们亦未打算让岳昌烈过得安稳。于是，日本人便不时地破坏其窗户，踢开其房门，在室内点燃木柴，甚至在深夜放火烧屋。
他们试图以这种方式，迫使一个手无缚鸡之力的书生屈服。但他们严重低估了中国人民的骨气，面对种种挑衅，岳昌烈仍凭借坚定的意志和勇气顽强地承受下来。
直至1945年，目睹日本人狼狈逃窜，岳昌烈才终于从那宛如地狱般的生活中解脱出来。得知胜利的消息后，他做的第一件事便是写下一封长长的信，焚烧以祭奠岳飞。他在信中告诉祖先，曾经侵犯国土的侵略者已被赶出，我国从此家国永安。
他原本以为只要没有侵略者了，就能“家国永安”，但是他很快就发现自己错了。抗日战争结束后，蒋介石悍然发动内战，满目疮痍的国家又一次陷入战火。他辗转了多个学校，想去学校任职教书，但是国民政府的学校，教师都是教育部指定的，他这种半路教书的肯定不可能进入学校。
就这样，他一边抄书一边在工厂商店帮工，艰苦求生。直到1949年，新中国成立，万象更新，他又燃起了去学校教书的想法，但是他已经五十了，干不了多久就要退休了，依旧没有多少学校接受他。
他年纪大了，身体也不好，周围的工厂和商店也不愿意要他。因此，他在找工作的过程中屡屡碰壁，他已经没有了活下去的办法。在走投无路的情况下，他就想到了向毛主席上书，希望能帮自己找个工作，工作不拘好还是不好，能糊口就好。
第一次写信的时候，他羞愧难当，这是他第一次弯腰向他人求助，对他来说为“五斗米折腰”是很羞耻的一件事。信送出后，他甚至连回音也不敢打听。
但当时正赶上朝鲜战争，中央十分忙碌，这些信件就被滞留了。岳昌烈左等右等，不见回音，于是在第二年又写了第二封信。一回生，二回熟，这次写起信来，他已经不像以前那般不好意思了，文笔越发流畅，文采内敛，字里行间都透着一股子书卷气，那一笔好字也吸引了毛主席的注意。
岳昌烈在信中说了自己的身份，也讲述了自己这么多年的遭遇，他表示希望毛主席能帮自己一把，如果实在不行的话，他想拜托毛主席接受自己手中的书，那些书都是他在战乱年代拼尽全力保护下来的，但他现在的生活条件没有能力保存这些书，就想交给国家，让国家发挥这些书最大的作用。
毛主席看了这两封信十分动容，他十分欣赏岳昌烈的文化水平，也十分感慨岳飞后代的家国大义。
思考来思考去，毛主席写信给县政府说了五个字：“可适当照顾。”后来，在县政府的照顾下，岳昌烈的生活条件改善了很多。但他觉得“无功不受禄”，觉得自己没干活不能拿好处，考虑到岳昌烈确实十分有才华，于是政府安排他去文史馆担任研究员。
这份工作着实适合岳昌烈，在那个年代，经历了几十年的炮火战乱，很多古籍、古书都消失在战火中，而岳昌烈他从那个年代走过，对这些书已经烂熟于心，他正好填补了那段空白。
岳飞、毛主席、岳昌烈，虽居于截然不同的生活环境，然而，一种永恒不变的家国情怀将这三代人紧密相连。
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