文丨双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
承接前文，借助本文，请让我这个26年一线教龄初级职称教师在“停掉课后托管服务的个人意见”问题面前明确两个要点。
第一、关于我的初级职称问题，请那些类似于晋惠帝司马衷的教师同行们想一想刀郎的《罗刹海市》，再想一想什么叫做“叉杆儿”（我专门码过一篇文字儿介绍“叉杆儿”来由）、“马户和又鸟”，然后把自己想要指责我的寻常两句话——“你要反思你寄几”和“你不行”两句话埋在心底最深处的垃圾堆里，不要说出来吧！
对任何一个人来说，百年之寿都是极限中的极限，为自己的往生积积阴德，同情一下弱者吧！
鲁迅说：“强者愤怒，抽刃向更强者；弱者愤怒，却抽刃向更弱者”。在教师职称制度严重捆绑了教师生活用度的薪金报酬方面，强者们不谈其中的龌龊肮脏，反而在我的文字下留言：“没见过这么笨的蛋（2024年6月15日，我文字之下的一则留言）！”对此，我只能笑道：“笨蛋虽然笨，但他不是坏蛋！我们应该发起‘护蛋行动’，毕竟教育生态已经显著恶化，到了‘师不聊生’的地步了！而‘护蛋行动’应该保护包括笨蛋在内的蛋，不该保护坏蛋吧？你想要笨蛋，还是想要坏蛋？”
一言以蔽之，“反思我寄几”大可不必，我已经反思了26年了，总要留给满座衣冠似雪的衮衮诸公指责的时间吧？
剩余的一个或者两个26年，那就留给衮衮诸公指责吧！毕竟衮衮诸公从来都是奉行不择手段的“弱肉强食”丛林禽兽法则的拥趸，并不是以科学和文明为最终诉求的正常人类嘛！
你们要的职称，哪里是什么职称呦！你们要的职称——职，是职业造假人和职业双面人的职；称，是“鬼称”的称、是称量黄金白银的称，绝对不是什么实至名归的荣誉褒奖！
至于“我不行”，这事儿吧，现在我可能多少有点“不行”，但时间上溯26年，衮衮诸公的媳妇儿和母亲不会说我“不行”！
不信？你们可以问问她们，我总能让她们梅开若干度、共尽鱼水欢啊，又何来“不行”之说呢？
第二、我提出“停掉课后托管服务”的一个重要前提条件是：学生家长朋友们，请你们不要在停掉课后托管服务之后，表现出教育生态内“叉杆儿”、“马户和又鸟们”的嘴脸，去戕害教师群体，要求教师群体继续无条件加班，用什么“提高自己业务能力”的无耻借口，让教师们继续受苦受难、伤害教师们的身心健康！
如果学生们停掉了课后托管服务，请大家不要像一个恶婆婆那样，转脸就把教师群体当作了异化的学生对待，丝毫没有“同理心”，生出无穷无尽的红眼病！
请让教师们在下午三点半钟按时回家，让教师们像电力、银行、石油、通讯等垄断行业一样、像各种公务员一样，有充足的心理调适时间，可以吗？
如果没有这个前提，我再重申一次：那还不如继续实行课后托管服务呢！因为在这种情况下，“叉杆儿、马户和又鸟们”能够拿到课后托管服务的绝大部分利润，但教师群体也能分到一杯羹，强似教师群体不但分不到一杯羹，还要忍受“叉杆儿、马户和又鸟们”登峰造极的辱虐式管理！
对了，2024年6月16日，也就是刚刚，我在我这个标题的第一篇文字下面看到一则学生家长的留言：三点半放学，你一定是‘小日子’？！
没截图，但我不骗你！这就是学生家长的嘴脸：他们转过脸去，就用所谓的民族感情战车碾压教师群体的休息权利！
他们言辞的目的非常明确：只要你们教师不做到早上六点钟起床、晚上十一点钟睡觉，只要你们教师不在学校里面耗竭最后一丝精力，那你们教师就是不合格的教师，就是“小日子”！
唉，这是一声很长很长的叹息：你总能感觉出：学生家长群体并不是教师群体的朋友。学生家长群体，每个人都手持一根绳子，另一端却套在教师脖子上！
你说，如此教育生态下，你怎么可能热爱学生和学生家长群体呢？
这样的学生家长理性吗？一点都不理性！不但不理性，简直是疯狂到了顶点、疯狂到了极致！
我可以告诉你们：我这个有着26年一线教龄的初级职称教师，在2000年左右从教时，和素质教育理念同步，我们的放学时间就是下午三四点钟，有什么问题吗？或者，唯一的解释是：我的记忆出了问题？
就这，我还没有提及自己当下所知道的一些你们惹不起的、不起眼的工种：人家会在早上九点钟晃晃悠悠去上班，十点左右就回家结束一天工作；对此，你又怎么看？
底层倾轧，向来如此——学生家长群体就是希望榨干净教师群体最后一点点剩余价值，然后再踩上一脚！
补白
停掉课后托管服务，有一些前提要诀条件——很简单的前提要诀条件。
如果您已经看到了这里，那么，关于“停掉课后托管服务”的个人意见，我将在第三篇相同标题文字下再描述一下让我痛苦不堪的现状；再然后，短期之内，我也就不再写这个话题了。
作为一名26年一线教龄的初级职称教师，我燃烧了自己的青春，没有得到相应报酬，但我应该有自己的发言权，对吧？
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