新时代的医学生应该怎样成为国家需要、人民满意的好医生、大医生和医师科学家？这是每一所医学院校都在不断探索精进的问题。为了发挥好附属医院医学人才培养主阵地作用，建设一流临床医学人才培养体系，6月13日上午，在复旦大学上海医学院（以下简称复旦上医）康泉图书馆中，复旦大学中山临床医学院、复旦大学华山临床医学院正式揭牌，这也标志着复旦大学医学教育管理体制改革持续走向纵深。
据悉，复旦上医历史上曾有过中山、华山等临床医学院，但此次改革既不是其他学校模式的翻版，也不是复旦过去模式的再版，而是在学习借鉴前人经验的基础上，聚焦强化临床教学主体职能、筑牢临床师资队伍根基、构建临床医学“三全育人”新体系、健全临床教学组织机构，力求体现新的时代特点和复旦特色。
救死扶伤的道术，要由懂医善教的临床教师精研“传道”，为学生“解惑”，两个新的临床医学院作为复旦大学的二级学院，将以立德树人和医学教育教学为主责，同时承担基础和应用科学研究。复旦大学将持续创新“学校—医学院—临床医学院”的医学教育管理体制，不断完善“临床医学院—附属医院”的教研医协同机制。
临床医学院既以“学”为名，自然就要具备将医学教育新技术、新理念、新要求转换为教学实践的能力。本次改革也是建立一支深刻理解医学人才培养内涵、掌握现代医学教育方法、具有丰富临床经验的专职教师队伍的全新尝试，以坚实的师资基础，让医学生们更好成长。
为更好地助力医学生成长成才，复旦大学还构建了临床医学“三全育人”新体系，临床医学院将配强辅导员和班主任两支队伍。辅导员队伍将思想政治教育全方位有机融入医学生的日常学习生活中，班主任则由来自临床医学院和各个医院的中青年业务骨干担任，形成从入学到毕业、“思政 学业”全过程的学生管理新模式。
新的临床医学院将继续弘扬复旦上医成功实施多年的跨单位组建临床学系的传统。两家临床医学院的学生都能同等享受到复旦各医院、各学科的优质资源，同时得到来自学校所有附属医院大牌专家的悉心授课，并在各家医院顶尖科室实习轮转。各临床医学院将对标临床学系组建相应的教研室，将教学组织和质量保障落到实处。
据介绍，复旦上医和医学院已接连完成教育部临床医学专业认证、全面深化临床医学八年制教育改革等一系列前期准备工作，为改革顺利推进打下基础。临床医学院改革始终坚持以师生为本，在改革推进过程中充分听取师生意见。复旦上医将继续加强统筹，以强化医学生岗位胜任力为核心，为培养一流临床医学人才贡献更大力量。
沈艺飞
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