前不久,全球四大权威大学排名榜单之一的QS发布了最新世界大学排名。
2025 QS世界大学TOP100完整榜单
如何提前拿下“世界名校的入场券”?
面对众多的竞赛,你是否感到迷茫?
现如今,生物医学工程等生物专业已成为近年来留学非常热门的专业之一!
下半年生物赛事List
☛ IGEM国际基因工程机器活动
☛ Brain Bee脑科学大赛
☛ HOSA生物竞赛
☛ IMDO国际医学和疾病奥赛
IGEM国际基因工程机器活动
国际基因工程机器大赛(iGEM),由麻省理工学院(MIT)于2003年创办,距今已有21年的举办历史。其不仅是合成生物学领域的顶级国际性学术竞赛,更是生命科学领域全球规模最大、学术影响力最高的国际赛事之一。
iGEM具有很强的跨学科性,涉及到了数学、计算机、统计学等多个领域,鼓励参赛团队利用合成生物学的手段解决实际问题。团队成员需要合作进行实验,并开展社会调研,以确保所设计的产品能够走出实验室,真正地满足社会的实际需要,解决local problems。
目前iGEM竞赛吸引到全球40多个国家参与,来自世界各个地区的学生及团队报名参加,累计参与人数近8万人。
适合学生
面相9-12年级的学生,生物/全学科方向均可参与,对生化方向感兴趣且需要一个含金量高背提项目助力申请梦校者最为适合。
时间线
组建团队&准备工作:(2-5月)
组建团队,招募具有不同专业背景和技能的队员,熟悉并研究竞赛内容,明确团队的研究项目,查阅相关文献资料等。
项目设计与执行:(6月-8月)
参赛队伍需要选定自己的研究课题,在各自学校的实验室进行项目研发、实验等,包括制定研究计划、进行实验设计、准备实验材料等。
项目提交与评审:(9月至10月)
记录实验进展,定期向组委会汇报。在比赛前,每个队伍需要制作三个维度的项目介绍,包括网页(wiki)、海报以及20分钟的英文演示(presentation)。
地区分站赛与国际总决赛:(11月)
部分国家有区域性的分站赛,获胜队伍晋级至国际总决赛。
注:国际总决赛通常在美国波士顿或者其他国家轮流举办,各参赛队伍会现场展示研究成果,并进行口头答辩。
参赛形式
•赛事需要由一个指导老师带领组队参赛,没有人数上限,推荐15-20个人一组。队伍将分为干队,湿队和宣传组。
• 由于iGEM是一个团队型比赛,所以在iGEM团队中会设有队长、副队长,以及相应的干湿队队长和其他队员。
奖项设置
iGEM奖项,分为金银铜牌、赛道奖、特别奖以及最终大奖。
Brain Bee脑科学大赛
Brain Bee脑科学赛事是一项面向全球青少年的学科活动,赛事旨在鼓励青少年学生认识和探索人类大脑,今后从事生物、医学、心理、化学、计算机、人工智能等相关专业的学习和工作。
活动自2013年进入中国以来,受到越来越多的学校、学生和家长的欢迎和参与;并从中涌现出一大批在脑科学相关专业有兴趣且有特长的优秀学生。
众所周知,人脑是人类较复杂的器官,拥有深不可测又瞬息万变的情感。但许多跟人脑及神经系统相关的疾病如老年痴呆症、忧郁症、自闭症、帕金森综合症都未曾被攻克。
脑科学作为一门跨专业学科,涉及生物、化学、心理学、医学、神经科学等很多知识,为年轻学子探索人类大脑提供了无限的可能。
适合学生
● Brain Bee:9-12年级学生
● Brain Bee(Junior):5-8年级学生
活动时间(参考去年)
• 地区活动:2025年3月(具体时间待官方通知)
• 全国活动:2025年4月
• 国际活动:2025年6月
活动环节
● 地区活动
闭卷笔试形式。时间为90分钟,共80道题目,分为填空、选择两种题型。
● 全国活动
Brain Bee 组:由笔试、图片/标本识别、病例(视频)诊断三个环节组成,均为闭卷答题形式;
Brain Bee Junior组:由笔试和科学海报制作演示两个环节组成,其中笔试环节为个人参加,海报制作环节为团体参赛(每个团队4-5人)。
● 国际活动
全国活动Brain Bee组一等奖分数最高者获得2024年Brain Bee国际活动中国代表资格,参加国际活动学生还将获邀参加神经科学学术年会。
BrainBee考察内容
脑基础
大脑的结构(Brain Structure)
大脑解剖(Brain Anatomy)
神经元(Neuron)
神经元之间的信息传递过程和原理
大脑的发育过程(Development)
大脑可塑性(Plasticity)
大脑的老化(Aging)
脑功能
感知功能(Sense)
认知与记忆系统(Learning and Memory)
语言系统(Language)
运动系统(Movement)
睡眠系统(Sleep)
应激反应(Stress)
动机和情绪(Motivation and Emotion)
脑疾病
儿童障碍性疾病(Childhood Disorder)
上瘾(Addiction)
退行性疾病(Degenerative Disease)
精神疾病(Psychiatry)
脑损伤(Illness and Injury)
脑研究
脑科学研究简史
脑成像(Imaging)
基因治疗(Genetics)
深脑刺激(Deep Brain Stimulation)
脑机接口(Brain-computer Interface)
神经网络和人工智能原理(Neural Network and AI)
脑科学法律和伦理(Neurolaw and Ethics)
其他脑科学研究的最新动态,包括基础神经生物学的重大突破、最新的药物和治疗方式
脑加强
正念与冥想(Mindfulness and Meditation)
运动
脑科学与教育
人工智能与可穿戴设
HOSA生物竞赛
HOSA( HOSA-Future Health Professionals,简称HOSA )是生物与健康医疗领域学生活动平台,旨在培养健康医疗领域的未来行业领袖。在全球范围内25万+名学生参加,累计影响超过 250 万名学生。
HOSA围绕生物与健康医疗领域的不同专业及职业领域,为拥有不同兴趣专长的学生提供学习和展示相关知识技能的平台。
适合学生
9-12年级对生物与健康感兴趣,未来想要申请生物、生命健康、生物医药、化学等方向的同学。
活动时间(参考去年)
预计今年6月-12月
活动分类
HOSA活动一共分为三大类别,每位学生均可自由选择1-3个活动类别参与,每个类别仅可参与一个项目:
A类:基础学科学术活动(包含2个小项目)
B类:原创公益实践活动(包含3个小项目)
C类:专业学科学术活动(包含6个小项目,微生物学和生物化学为新增项目)
☛ ATC生化学科基础研习
☑ 测评形式:
45分钟客观题线上测评,包含45道单选题+5道平局判分单选题(Tiebreaker)
☑ 组别:
▪ Division 1 ——9-10年级
▪ Division 2 ——11-12年级
☑ 考察内容:
▪生物——细胞生命原理、遗传学、生物进化、植物学、动物学
▪ 化学——结构化学、化学计量学、化学热力学、化学键、液体和固体、酸和碱等
☛ BCE公益影响实践研习
☑ 测评形式:
线上提交作品
☑ 考察内容:
▪ 2~6人组队,基于年度主题(Fentanyl will kill you),构思创意、设计脚本、从零到一策划、拍摄并制作一支30秒原创公益广告并提交30s广告。
▪ 2~6人组队,基于自选健康议题及目标受众,制定教学目标,设计公益健康课堂并完成现场授课,并提交课程设计档案。
▪ 2~6人组队,围绕心理健康议题,面向校内或所处社区设计及落地一系列的线上社交媒体科普宣传活动,并提交社交媒体传播计划及一个作品链接(推文、视频等均可)。
检验标志电子化,为机动车所有人、驾驶人以及相关行业和管理部门提供电子证照服务。
☛ CCE生命健康专业研习
☑ 测评形式:
45分钟客观题线上测评,包含45道单选题+5道平局判分单选题(Tiebreaker)
☑ 考察内容:
行为健康(心理学)——心智(意识、记忆、感知等)、心理及行为健康障碍治疗(双向情感障碍、抑郁、焦虑、创伤后应激障碍等)
微生物学(新增)——微生物分类、细胞解剖学与生理学、医学微生物学、细菌学、病毒学、寄生虫学、真菌学、朊病毒等
生物化学(新增)——碳水化合物、脂类、蛋白质、酶、核苷酸、核酸和遗传、基因表达与蛋白质合成等
营养学——碳水化合物、脂肪和蛋白质、维生素和矿物质、生命周期营养、消化吸收和新陈代谢、医学营养疗法等
病理生理学——疾病过程和术语、身体系统(心脏、血管、呼吸、消化、内分泌、神经系统等)
生物技术——DNA结构与功能、蛋白质和酶、基因工程、血液学和血清学等
奖项设置
♚区域站:
金奖:TOP 5%
银奖:TOP 5%-15%
铜奖:TOP15%-30%
♚中国站:
金奖:TOP 5%
银奖:TOP 5%-15%
铜奖:TOP15%-30%
IMDO国际医学和疾病奥赛
国际医学与疾病奥林匹克IMDO(International Medicine & Disease Olympiad),是每年七至八月为全世界高中生举办的线上医学与疾病世界级竞赛。
IMDO主要考察参赛学生所具备的与人体生理和疾病相关的基础医学知识,以及作为预备医学业界人士所需要的问题解决能力。
参赛学生要求
☛ 参与资格赛(USMDO)并获得各国前8名的学生
☛ 对医学药学相关专业感兴趣的学生
☛ 考试当天未满21周岁且拥有中国国籍或者永居身份(中国赛区的报名条件)
赛事时间
预计2024年8月上旬(具体时间在各个国家资格赛结束后公布)
竞赛形式
120道选择题+7道自由问答题
竞赛内容
IMDO竞赛主要测试生物学、医学相关领域的知识,即分子生物学、细胞生物学、人类生理学以及人类疾病。
竞赛内容难度较高,除基本细胞与分子生物学外,还需掌握近乎医学本科水平的专业知识,对常见病例进行初步的判断及决策。
考察内容
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