劳动润童心
实践砺成长
劳动实践项目化学习活动
南阳市第十五小学校十二全校区以提升学生劳动素养为目标，以项目化学习为载体，以实践为特征，在真实的生活情境中构建项目化劳动实践课程，引领学生树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动能力，培育积极的劳动精神。
01
行访探察记
同学们以小组为单位，主动查阅资料，了解相关的种植知识以及植物生长的条件和特点，实地勘察了劳动基地的光照、水分以及土质条件，一起对适宜种植哪种植物进行了讨论和判断，并在班里互相分享，掀起了一股探究热潮。
02
方案启航站
孩子们通过走访调查、整理信息，最终制定了班级劳动基地种植方案。独一无二的标识牌蕴含着大家对于土地和生命的真诚期望。
03
实践共耕序
- 实践体验，收获成长 -
种植当天，孩子们分工明确、配合默契，有的负责挥铲松土，有的负责挖好土坑，有的负责撒种子，有的放置菜苗，还有的负责培土浇水，忙得不亦乐乎。
快乐劳动
LOVE LADOR
播种之后，种子和幼苗便开启了漫长的生长阶段。同学们还通过观察记录表等形式，记录植物生长的全过程。在这个过程中，孩子们亲身体验到自然界的生命活力，体悟到植物生长的节奏和规律，并在耐心劳作中，体悟到劳动所需要的品质和劳动者的责任与担当。
04
采撷共品味
- 实践体验，收获成长 -
经过两个多月的种植实践，同学们终于迎来了丰收的时刻。在班主任老师的带领下，各班组织集体采摘活动，并且鼓励他们带着这份收获的喜悦与同学、老师、家人分享这份成果，孩子们的脸上洋溢着自豪与喜悦。
快乐劳动
LOVE LADOR
05
喜悦齐分享
- 实践体验，收获成长 -
研学促成长，实践觅真知。通过本次项目化学习，学生学会运用查阅资料、访问等方法收集资料并对资料进行分类整理，学习使用劳动工具提高劳动效率，掌握基本的劳动技能，在劳动实践中提升动手能力、团队合作能力和问题解决的能力。
06
多学科融合
- 语文 -
劳动实践活动中，学生在老师及辅导员家长的指导下，关注作物的生长过程，借助语言文字，形成观察日记、作文集。
- 数学 -
学生用数学知识丈量土地，计算植株栽种间距。
- 音乐 -
音乐课上，学生们用戏曲的形式表达对劳动的赞美和热爱。
- 美术 -
美术课上，孩子们实地写生，用绘画作品和泥塑作品记录心中最美的风景。
- 科学 -
学生们结合科学知识，学习种植方法，查阅资料了解植物成长习性。
- 劳动 -
孩子们利用劳动课所学技能，平整土地、栽种、浇水、施肥。
学生们在动手实践、出力流汗的过程中，磨炼了意志，养成了良好的劳动习惯和品质。
十五小将充分挖掘劳动教育资源，丰富创新劳动实践项目，常态化开展劳动主题研学实践活动，给孩子们体验农耕之乐、拥抱自然之美的机会，让劳动磨砺心智，以研学促成长，让劳动筑就幸福人生。
来源：南阳市第十五小学校
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