很多大学的附属医院，医生不仅有诊疗工作，还有教学工作，因为分属于两个系统，所以让分饰两角的医生十分痛苦，既然兼顾病人病情，还要完成教学工作，哪一方面出现问题都会对自己的前途造成影响，因为有些人和机构不讲情义，只会机械性执行教条。
6月18号讯，南方医科大学“处罚救人教师”引发网络轩然大波，这名教师是一名儿科医生，当天因为分管的患儿出现脑出血，所以紧急抢救，耽误了上课时间，虽然后续完成了授课，但是南方医科大学还是对其进行了罚款通报批评和取消评优的处罚，如此不近人情的处罚居然还说，已经是最轻处罚。
就因为等待上课的是一群留学生？所以教学为重，救人其次吗？
医生兼职老师的俞莉女士是儿科主治医师，她的挂号费10元，从事儿科医疗6年，5月10号她需要给一群留学生上儿科学的课程，但是因为当天早晨，她分管的一名患儿突发急症，病情十分严重，死亡风险高，俞莉进行了紧急处理，因为救人没能及时向学校报告，导致了迟到情况。
在俞莉救人的同时，学校的一名老师得知情况已经安抚了学生，俞莉处理完患儿状况后，在8点29分赶到教师，完成了既定授课任务，本来救人为本是一件好事，没想到学校认定这是一起教学事故，就因为授课对象是留学生，就因为迟到了29分钟。
南方医科大学决定给予俞莉全院通报批评，扣发2千奖金，取消年度评优资格作为处罚，该大学附属医院的人说，医疗教学和普通教学存在差异，这次处罚已经降了两级，已经是最轻处罚，通报写那么详细就是给这个医生充分解释，但和大众认知存在一定误解。
双重身份两个工作必然会有矛盾的地方，这和大学与附属医院的管理制度有关，两个机构属于两个单位，高校负责教学任务，医院负责临床管理，拥有不同的行政体系和规则，对于时间矛盾问题，现在只能靠医生自己调节。
其中一名医生说，如果遇到教学和医疗任务有冲突，医生大概率都会选择教学优先，因为教学出现问题，学校是真罚款，而临床的问题可以选择解释，比如手术延后，而教学迟到5分钟就是教学事故，这就逼迫着医生弃善保利益。
南方医科大学回应称，目前领导还在开会商讨应对此事的回复，肯定会做出解释。如果这件事处理不好，那以后有教学任务的医生，百分百只会为自己着想，先完成教学任务再说，病人的病情只能听天由命了。
一个大学如果连患者的性命都置若罔闻，还有什么资格教育学生，处罚抢救病人的老师，还说是最轻的处罚，俞莉女士并不是为了自己的私利故意迟到，是为了保护病人的生命，如果这样还被处罚，那将给社会传递非常恶劣的一种价值观，针对此事你怎么看，下方留言分享你的观点！
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