据网友爆料，南方医科大学发布一则查处通报中显示：今年5月10日《Pediatrics（小儿科）》课程上课前，授课的俞莉老师发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，遂留下来紧急处理，导致未能及时赶到教室，上课迟到29分钟，最终被认定为教学差错，予以扣除当月奖金、全校通报批评以及取消年度考评评优评先资格。
俞老师上课迟到29分钟，这29分钟迟到，不应该受到惩处，反而应该受到奖励。假如俞老师为了上课不迟到，看到病人生命垂危，冷漠以待，这才是社会的悲哀，俞老师不害怕学校制度的惩处，坚决留下来救治，这样的举动让人肃然起敬。
所有企业制度最初的本心，就是“向善”，不管中外古今概莫能外。不管企业的质量制度、工艺制度或者人事制度，不管动机如何，不管条文如何制定，但底层逻辑以及其内在核心就是“向善”。如果一个单位的制度不是为了向善，把企业产品质量做好，把单位职工积极向上，让企业员工更有社会责任感，有担当，不管这样的制度如何完善，都是“恶源”，都应该受到社会谴责。
任何单位的制度执行，都是刚性的，但刚性的背后，不应该和制度底层的向善以及初心相悖，否则就会发生社会价值观颠倒与错乱的事情：警察为了准时上班，面对街上打架斗殴置之不理；交警为了准时上班，看到道路交通堵死，视若无睹；企业打工人员看到街头有人倒地为了上班不迟到，假装没有看见，如此等等，如果是这样，这样的制度尽管刚性管理到位，但却失去了管理制度的底层逻辑和基本内核-----“向善”。
对于南方医科大来说，老师考勤制度，底层逻辑以及内核上还是向善的，制度的本意是希望并约束老师能敬业，能够忠于职守，不无故旷课，迟到，认真传道受业，不能让求学者权益受到损害，学校制度是“善意”的，但医科大学处理俞老师这件事情上，对于俞老师迟到不分青红皂白的处理，人们发现制度解读或者执行，离开了“善意”，离开了“初心”。
医生的职业的初心是什么？无论
希波克拉底誓言还是
“救死扶伤、治病救人”这些大家公认的职业道德的核心就是遇到危重患者、须尽力赴救、不得以任何理由延误抢救时机，令人遗憾的是南方医科大，对于学校管理制度的解读和执行，完全是一种冷漠背离初心的解读与执行。
南方医科大，应该对俞老师处理这件事进行反思和道歉，制度执行的僵化与背离让人心寒，这是对南方医科大校训的亵渎。
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