朱亚丽的优质课展示
宁国市城西学校小学英语教师朱亚丽是2023年安徽省小学英语优质课大赛一等奖获得者。从教以来，她一直坚持做一个有温度的引路人，用心做事、传道解惑，用情育人、润物无声。
“距离比赛只有一个月，时间紧，任务重，究竟选择哪个单元、哪个主题呢？我一时犯了难”。2023年10月，朱亚丽收到安徽省优质课评选活动的信息，考虑许久决定选择四年级下册Unit 3 My friends的单元整体复习课。“听、说、写、看活动都有了，如果能增加一个语篇阅读活动，整堂课会更加完整、灵动”。朱亚丽打开课件，开始梳理整节课的脉络，脑海里闪现增加绘本故事的念头，思索后又发现经典绘本故事很难与课本情境融合，于是决定自己创构文本。
“那段时间，我像着了魔一样，每天吃饭在想、走路在想，床头还放了一本笔记本和一支笔，记录随时闪现的灵感”。最后在与儿子的亲子游戏中得到启发，在解救好友活动中设计一篇描述坏人的语篇，让学生阅读文本，通过逆向思维排除错误答案，最终找到两名坏人，以此达到让学生描述人物外貌特征和性格特征的目的。
一个人可以走得快，但一群人可以走得更远。磨课之旅开始了。“宁国市教师发展中心英语教研员章敏第一时间组建了专业团队，小伙伴们纷纷献计献策，耐心帮我磨教学环节、磨预设生成、磨教学策略、磨板书设计。宣城市教师熊献武、宣州区教师孙萍带队深入课堂，对本节课进行细致的指导，从目标定位、评价设计、活动安排、作业分层等方面提出宝贵建议”。课程日趋成型，朱亚丽便开始字斟句酌，完善课堂呈现水平。走进录播室，面对八位评委，朱亚丽快速调整心态，带领学生渐入佳境，取得了很好的效果。
参赛感悟 一路比赛，专家团队一路引领，开阔了我的视野，提升了我对课堂教学设计、实施和调控的水平，提高了我对打造高效课堂深入研究的兴趣和积极性。通过对教学过程的细致回顾，我深刻体会到单元整体教学、英语学习活动观以及教学评一体化对于提升学生英语核心素养的重要性。总结了几点经验，一是围绕主题学习，注重学科育人。二是落实学思结合，注重实践探究。三是教学评相融合，以评促教促学。四是面对挑战、压力时，学会在煎熬中坚持，在坚持中成长。
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