布朗大学 | 从音符到商海，智友助力音乐天才少女华丽转身！|商科|布朗大学|招生官|智友|钢琴演奏|音符

C学子背景：

艺术美高
GPA：3.9
SAT：1420
TOEFL：101

斩获offer：

布朗大学

从小学习钢琴的C同学, 就读于一所著名的艺术美高，多年的学琴经历，在世界各地演出。然而她却不想继续音乐的道路，想学习商业知识以后创业。

在智友申请团队的帮助下，将她打造为一个从钢琴的经历中收获成长，有潜力成为一个怀揣商业梦想的全方位人才。最终她获得了全美第七古老的大学，遐迩闻名的常春藤联盟成员校之一，布朗大学的青睐。

直面挑战

打造全面规划

C同学面临的挑战主要有：

C同学的目标院校录取率极低，仅为7.8%。

C同学缺乏丰富的活动来体现其申请形象

作为艺术生，标化考试对于C同学来说是个不小的挑战。由于她的TOEFL成绩出分较早，考到了101分，于是申请团队老师建议她把主要精力集中在SAT备考上。

但是，SAT的数学部分对她来说却一直是难以攻破高分的科目，在备考的过程中，C同学一度产生了放弃的念头。智友团队老师不断鼓励她，给她发送了不少备考方面的资料，终于在23年11月的考试中，取得了1420分个人最好成绩。

活动规划

C同学有着多年的钢琴学习经历，参加过各种大大小小的比赛，9年级时还参加了在韩国举办的国际钢琴比赛并获得桂冠，这造就了她的一身傲骨。第一次远程沟通中，她就毫不犹豫的告诉申请团队的老师，她的目标是排名前30的美国大学。

当申请团队老师询问她的过往经历以及感兴趣的专业方向时，她说虽然钢琴已经成为她生命中不可或缺的一部分，但自己却不想成为知名的钢琴家，希望以后能创业，开一家属于自己的公司。但是从她过往的活动来看，却没有任何与商科有关的经历。

于是，申请团队老师鼓励她，利用学校现有资源，找寻一些感兴趣的与商科有关的社团，多了解一些关于商科方面的事情。虽然这些社团并没有体现在她最终的申请表格上，但是却对她之后的商业创意产生了不小的影响，而她的商业创意也帮助她和团队一起参加了国家级的比赛，并且获得个人一等奖。

10年级的暑假，在申请团队老师的建议和推荐下，C同学进入到了香港安盛，开启了为期5周的实习。在这里，她第一次接触学习到了基本的有关保险、投资、金融和管理等方面的知识。

全面分析

梳理活动列表

C同学最开始列了二十多项活动给申请团队老师，而看似很多的活动，其实却存在着不小问题：

·语句结构混乱

·词不达意

申请团队老师为了最终能够通过活动列表呈现出一个全面发展的形象，仔细为她梳理了这些活动。

首先先将所有活动大概进行了合并同类项，在商业竞赛、钢琴演奏、公益项目和组织活动几个方面都分配了笔墨，然后在暑期C同学回国时，申请团队老师特意把她约到公司进行面谈，逐条对这些活动进行更深层次的挖掘，选择出最适合，最能体现她个人特质的内容，最终完成了网申表格的填写。

修改好的活动列表确保C同学展现了：

·顶尖的钢琴演奏能力：国际音乐节、国家级的器乐比赛获奖、学校的大型演出

·出众的商业头脑：国家级商赛获奖、相关社团活动、银行实习

·出色的组织能力：志愿活动的组织、音乐节目的编排

·学术能力：助教

量身打造文书

主文书

“每一篇文书都要为学生量身打造，突出学生个性与优势”——这是智友每一个申请团队不变的初心

最初，C同学想申请商科或者经济学方向，于是写的初稿以自己的学习或社会实践经历为主线，想突出自己在人际交往中的能力和发现问题、解决问题的能力。但这篇初稿也有着很多中国学生常见的问题：

与其说是一篇文书，不如说是一篇写成通顺、完整语句和段落的简历。其中事实有余，情感不足，而且缺乏起伏与曲折，没有展现出自己的内心世界或者个性中的闪光点。

她的梦校布朗，常青藤的名校，是全美录取难度最高的大学之一。相较于众多竞争者，C同学在商科方面的相关背景是不具备优势的。

根据智友前招生官和申请团队老师多年的经验判断，重新为她建议了文书的思路，帮助她打造出一个富有人情味的小钢琴家的形象，将她最耀眼的钢琴成绩突出展现，这样才能在众多优秀的申请者中脱颖而出。

为了更好的帮C同学梳理思路，智友申请团队的老师又对她进行了更深度的采访，一点点挖掘出当初她学琴时的点点滴滴，让她回忆自己最初开始学琴的样子，中间经历过什么磨难，怎么走出自己舒适区的经历，在各地弹钢琴都有怎样的见闻，有没有更加感性、可以发挥的地方。

文书终稿

经过智友申请团队梳理后，新文书又成稿了。在这篇文书中，C同学加入了自己冬练三九夏练三伏的苦难，根据团队老师多年的经验判断，这样的事例其实对于申请并没有帮助，于是鼓励她跳开这种思维定式，往更虚无缥缈、更“无用”的小心思上去写，哪怕给自己在国外的每一次演出写一个小小的游记都是可以的。经过多次的探讨，前招生官和申请团队老师再次将文书的主旨进行进一步升华，定位为在弹琴时候境界的提升。

文书的终稿最终主要描绘了C同学两次去参加意大利音乐节的对比。一开始，她对自己技术的要求苛刻到偏执，让自己的演奏做到了绝对的精准；有钢琴大师劝她更加放松一些，多享受演奏，她还不能理解。但最终，随着年龄和阅历的增长，随着她更多了解那些伟大作曲家的生平和每一个作品的时代背景和创作背景，她的演奏更加有灵魂、有感情、有人文色彩。她不再拘泥于技术、指法、节奏，而是努力重现作品中的人文气息，成为了一名更有人情味的钢琴家。

最后，C同学被 BROWN 录取！