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二本院校如何？
其实并不能笼统定义，二本院校好不好，还是要看具体是哪一个学校，更准确点来说，要具体到个人。
我也是二本院校毕业的，电气工程及其自动化专业，我们专业现在有很多非常优秀的人，遍布在国家电网的各个分公司以及各个大型国企、央企。
不能说多优秀吧，但是也不能说不优秀，个别几个靠父母，大多数都是靠自己。
回想起大学时光，很多人都是在埋头学习吧，大学时期有多努力，毕业以后就有多幸运。
不过也有一些学生是躺着过来的，本身资质不够好，又不够努力，大学毕业没有着落，也很常见。
所以，不能笼统说好还是不好，二本也不能形成一个标签，二本院校内优秀的人一抓一把，现在都在各个城市实现着自己的价值。
专家的一篇小作文被骂，为何
一个专家在山东的一所二本院校办了一个讲座，之后这位专家写了一篇小作文，结果引起很多人的不满意，戳到了很多人愤怒的点，这篇小作文连同这个专家都被骂了。
专家到底说了什么，我还是很好奇的，从头到尾认真看了两遍，第一感觉就是很平淡，并没有戳中我的愤怒点，虽然我也是二本院校的学生出来的。
先来看看内容吧，首先指定地点，山东某二本院校，然后介绍了事件，专家说自己坐了5个多小时高铁到学校去给学生们办讲座，专家介绍了自己的心情，紧张又兴奋，然后讲了现场，学生冷漠、玩手机，互动失败，再后来得知这些学生是被迫来听讲座的，并不是自愿的。
这位专家说自己很难过，不知道为什么。
又翻了翻评论区，网友不满意的点：一，这位专家强调二本院校；二，这位专家强调自己坐了5个小时的高铁（不是免费讲座，专家是收费的）；三，大有笼统对“二本院校”盖章的嫌疑。
简单一句话就是，这位专家站在高点训人，这就让人觉得不爽，这个时代的人都很清醒，实话说不需要这一个训诫者。
个人对这篇小作文的分析
强调二本院校，我是觉得有点牵强，可以认为这位专家只是在介绍场所和讲解对象，恰好是一所二本院校，如果是一本院校，那这个主体就会改成某地的一本院校。
专家强调坐了5个小时高铁，形容自己的不容易，实在是有点找骂，网友说得好，毕竟是收费的，为了赚钱坐5个小时高铁都要强调一下，那些不容易的底层人还能活吗？如果说是免费讲座，强调一下也就罢了。说到底从专家的角度来看，也还是为了工作、为了赚钱，总不能说是为了学生好，为了传播艺术吧。
第三点，有没有对“二本院校”笼统盖章的嫌疑，说不好，我个人是没看出，可能是我不太敏感。
一个现实不能回避
有人说现在的很多二本院校的学生，其实都是当年考不上大学的那一拨人，这个观点一定会戳到部分人，但是这也算是一个事实，这就是扩招的结果。
90年代上大学特别难，考上大学以后基本上就有好的发展，因为这部分人都是经过时下的教育精挑细选的，有方向有目标又肯努力，考上大学的已经都可以规到精英群体了。
现在上大学容易了，不是人们的总体水平提升了，而是大学扩招了，门槛降低了，人人都能上大学。
所以这也是一个事情。
不过也不能笼统定义，二本就一定不好吗？
这和地域歧视没什么区别了，二本院校中还有很多不错的学校，也有很多优秀的学生，他们或工作、或考研、或深造，都能在自己的领域范围内发光发热，高考并不能成为盖棺定论的唯一。
扩招也不是没有优势，原来不能上大学的一些人，现在可以读大学，这些人就多了一些机会，机会给到自己了，后续能否抓住，还是要看个人的规划和努力。
结语
永远不要给现在的自己定义，因为只要往后看，就一直有机会。
高考之后，成绩没有很理想，进入了二本院校，没关系，这才是起点，只要肯努力，充分了解自己，规划好大学生活和未来发展方向，还有逆风翻盘的机会。
如果对个人的成绩是满意的，能够上二本，那短暂兴奋之后，也收起这份兴奋，重新捋一捋思路，二本真的不算什么，二本的证书没有什么含金量，但是个人可以增加学业证书的含金量，这就要靠个人努力了。
不管是哪一种情况，都要认识到一点：大学是新的起点，不是终点，摆烂四年以后，是数十年的后悔，所以还是要调动起来，把时间花在有意义的事情上。
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