为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面了解幼儿本学期的实际发展水平，科学评价幼儿综合能力发展，完善教师教育行为，助推各领域核心素养落实，商南县金福湾幼儿园于6月19日—20日开展了期末幼儿综合素质测评活动。
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本次测评工作由分管保教副园长及教研组长组成测评小组。以《3-6岁儿童学习与发展指南》教育目标为依据，结合全人发展教材，以班级为单位，按照幼儿园教育活动计划，从五大领域教育游戏入手，由测评小组随机抽取内容，通过多种形式客观判断幼儿的认知程度、动手能力、习惯养成、体能发展、技能掌握、语言表达、艺术表现等核心素养的发展状况。测评中，孩子们能够主动积极回应、有序连贯地表达；通过问答交流、动手操作、绘画展示、体能评价等方式，每个孩子都能表现出参与活动的积极性与创造性，展示自己的个性和特长。
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通过测评，我们惊喜地看到不同年龄段的孩子在人际交往、学习习惯、生活习惯、语言表达、身体运动等方面能力的发展，也看到了老师们积极向上的教育观、儿童观和游戏观。此次期末测评工作，不仅让教师对每个孩子发展有一个全面的了解，还为今后教学和常规管理中如何改进教育教学方法、如何针对幼儿的弱势因材施教提供了真实有效的依据，为下学期更好的开展活动奠定了坚实的基础！
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