竹笛、葫芦丝、排箫、埙、陶笛、巴乌、笙……多种民族吹管乐器在徐汇中学同学们的唇齿间自如切换，汇合成一曲无比美妙悠扬的民族吹管乐联奏曲《鱼水情》。
6月24日，“汇美而行 乐动校园——市级学生艺术创意实践成果展示与交流专场”活动在徐汇中学总校区勤体馆举行，全面展示了徐汇中学“美育面向人人”“科创兴校”的教学理念和阶段性成果。
不论是校合唱团、舞蹈团和民乐团共同演绎的节目《上春山》，还是竹笛班奏响的《神话》、器乐合奏《化装舞会》、女子舞蹈《花木兰》以及男子舞蹈《出塞》，同学们精彩的表演赢得了与会嘉宾及家长们的阵阵掌声。
美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。
“我们最希望的就是通过艺术教育让孩子眼中有光，心中充满美，然后能够去创造美、去自信地表达美表现美。”徐汇中学艺术教研组长、科研与课程发展中心主任史莉莉表示。
徐汇中学始终致力于开展“面向人人”的学校美育育人。这不仅仅是一个简单的美育普及行动，而是一个深度融合艺术创意、科技创新的全方位育人平台。
艺术为科技插上翅膀，科技助艺术绽放光芒。学校通过开设一系列涵盖艺术创意、数字媒体、科技艺术融合等前沿课程，积极营造一个鼓励探索、激发潜能的学习环境，力求让每一位学生都能在艺术与科技的交汇点上找到自己的舞台。
创办于1850年的徐汇中学，有“西学东渐第一校”之美誉。2020年学校被评为上海市科创特色高中，科创课程领先全市、全国。徐汇中学致力于培养一批具有跨学科视野、能够将艺术创意与科技创新融会贯通的未来人才。
学校努力打造跨学科、跨领域的精品校本课程，为同学们创造更多科技与艺术的发展平台，培养学生在科技艺术领域的深度研究能力。目前，学校已经实现高一阶段学生高端课题研究经历100%全覆盖。
在长期的努力下，该校学生在各类科艺课题研究中取得了显著成果。累计至今，全校已有465名学生荣获市级优秀课题奖项，这一数字连续六年保持全市第一。过去一年里，徐汇中学共有729项科技类成果在市、区级比赛中脱颖而出。
为了更广泛地传播“美育面向人人”“科创兴校”教育理念并促进教育资源的均衡分配，徐汇中学主动向郊区学校敞开大门，分享其成功经验和创新模式。
“双减”背景下缩小城乡学生艺术素养差距项目通过定期的交流访问、联合工作坊以及在线资源共享，不仅输送先进的教学方法和课程体系，还促进了师生间的思想碰撞与灵感交流，为郊区学校的美育教育注入了新的活力。
项目旨在有效推动艺术教育资源从城市向乡村的流动，逐步消弭城乡之间及不同学校之间的艺术教育鸿沟。
奉贤区金汇学校是项目基地校之一。该校艺术老师李阳今天也来到专场活动现场，观摩徐汇中学师生的演出。
李阳表示，今年的现场观摩提供了一个非常好的学习机会，让她看到市区示范校艺术课程开设之丰富、多样。
“让我清醒地认识到舞台上的精彩表现从何而来，学生自信大胆的表演基于平时学习的积累。同时，我也收获了更多开放、互动的教学方法，”李阳表示，亲临现场观摩，启发她从“双新”要求的视角去审视自己的课堂教学与艺术实践指导，也促使她思考如何汲取其中的经验去丰富教学、提升学生的艺术素养，缩小“差距”。
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