可怕！台湾20多年的“去中国化”运动正极力抹灭台湾社会对中华民族历史的血缘记忆，当下的台湾学生竟然连大禹治水这一历史事件、大禹这一历史人物都不清楚，这让台湾的家长感到非常诧异，他们不知道自己的孩子在台湾的课堂中究竟学到了什么。
可怕，台湾学生到底在课堂上学了什么，竟然连大禹治水和大禹都不知道
在台湾岛内甚至还出现了一种声音：忘了大禹吧！与其学大禹治水的神话，不如在教科书里多介绍八田与一。这直接引发了台湾舆论的猛烈抨击。
当下岛内舆论在谈及这一可怕的现象时，纷纷把目光瞄准了之前蔡英文时期所推动的“108课纲”，这就是“台独课纲”。
“大禹治水”正远离台湾，这背后不单单是一个历史典故的问题，它所揭露的是“去中国化”正在让台湾社会出现剧变。有专家已发出警告：台湾社会的课纲问题其实才是决定两岸战与和的关键。下面就来看一下“远离”台湾社会的大禹。
（一）台湾学生竟然连“大禹治水”都不知道！
日前台湾“聚传媒”网站曾报道了这么一个新闻事件：6月16日，台湾岛在当天午后下起大雨。当看到大雨一直不停地下，有一位台湾家长向孩子聊到了古代大禹治水的典故，但让这位家长感到很诧异的是：自己的孩子竟然完全不知道大禹治水，甚至连大禹是谁都不清楚。
这一场景让这位家长有些吃惊：孩子到底在学校都学了点什么？事实上，不光是这位当事人感到吃惊，恐怕就连阅读这篇报道的旁观者们也都会感到吃惊。大禹治水可是一个非常有名的历史典故，按照正常生活场景判断，这一典故似乎应该在孩子的启蒙教育阶段均会提到。
看到这一令人诧异的场景，首先可能会令人想到：难道是这个孩子读的学校太差，教师资源有限？不过大禹治水可是中华民族人尽皆知的典故，即使再差的老师也都会在教书育人时提到它。
大禹治水可是中华民族的传统历史典故，但台湾学生竟然不知道，这是“去中国化”的必然结果
况且这位学生所读学校并不差，他所读的是台北市公立前三志愿的明星学校。这样一个学校教出的学生竟然不知道大禹治水，这背后的问题恐怕非常不简单。
当这位家长发现自己的孩子不了解大禹治水时，便进一步做了一个延伸，又向自己的孩子问起了中国的朝代史，后者的回答支支吾吾，完全说不清楚。这位家长发现，一定是教材内容出了问题，他好奇称：是不是“108历史课纲”在“发威”？
经常关注台海局势的朋友对“108课纲”并不陌生，从去年岛内2024年选举开始，“108课纲”就是一个各方争锋的一个焦点议题。这么说吧，“108课纲”就是一个赤裸裸的“台独课纲”，它是蔡英文时期出炉的一本“历史教材”，里面将所谓的“台湾本土史”单独拎了出来，然后刻意把中国史并在了东亚史中，随后做了很大的内容稀释，为的就是去除台湾社会新一代对大陆的历史认同，塑造所谓的“天然独”。
在去年岛内选举期间，侯友宜在上中天直播节目时，有“中天一姐”之称的主持人卢秀芳问他对“台独课纲”的看法，以及如果他有机会上台的话，是否会废除“台独课纲”。此后“台独课纲”就成了台湾社会的重点谈论议题，并成为在这次选举中各方争锋的焦点议题。
这一新闻事件虽小，但它在台湾岛内引发的反响非常大，当这一新闻被转贴到论坛上后立刻引发了台湾社会的热议，不少网友感叹：“以后会不会连三国、曹操是谁都不知道”、“讲中文不知道中国史真蛮奇怪的。”
也有一些人对此不以为然，甚至还直接“精日”。台湾岛内一位名为邓鸿源的人在岛内媒体上投书了一篇文章，他提出了一个很荒诞的观点：与其认识夏禹不如了解八田与一。
他很荒诞地给出了一个依据：中国历史已成了大陆“统战的工具”，后者正在极力宣传古典文化的重要性。
八田与一是日本殖民台湾时期的水利工程师，现在竟然成了台湾社会的崇拜对象，简直“精日”
这根本就是一个扯到家的说法，历史典故是一个很客观固定的产物，这竟然也能够成为“统战的工具”，这是被“台独”思想洗脑，还是真的无知。
他还表示：与其要了解大禹治水，倒不如先了解曾经在台湾治水、造水道工程的日本八田与一。
此话一出，立刻引发了台湾舆论的沸腾。台湾“风传媒”网站发表了一篇抨击文章：台教育部门重编辞典修订本网站收录了“点点点”，近期有学生家长在网络发文，指自家就读台北明星高中的孩子对大禹一无所知，对中国历史朝代顺序也说不太清楚，他质疑“是不是108课纲在发威？”网络舆论由此掀起一场大战，某位从外太空到内子宫什么都精通的律师呼吁，“忘了大禹吧！现在的年轻人需要的，是记得对台湾或全世界有贡献的历史人物”；他还主张，与其学大禹治水的神话，不如在教科书里多介绍八田与一。
这位律师的观点，在“反中”势力庞大的网络世界占了上风，不少侧翼纷纷跟风发文，无不宣称“夏朝”并不存在，“大禹治水”不过是神话传说罢了。其实真正“发威”的不是“108课纲”，而是“去中国化”主导下的反智思维。类似的论战已非首次，此前作家吴淡如惊讶台湾很多小孩不知道孙中山是谁；这时就出现了一堆“键盘史学家”，认为不需学习孙中山。
早在2018年，专治中国上古史的台师大文学院前院长王仲孚便曾“预言”：这套新课纲会让下一代“没有史观”，“中国文明起源的石器时代没有了，夏商周三代也没了，大禹治水传说、甲骨文发现可以不知道吗？”没想到老先生的忧虑竟一语成谶，两岸“互不隶属”的“去中”之矛，在今天真的刺向了“大禹治水”。
宜兰大学教授陈复曾指出，质疑大禹是否存在的说法，凸显了他们“历史知识尚很糟糕，只记得‘疑古派’的想法。”此话不假。近来中国考古的进展，以及古代散佚的文献出土，不断强化了夏朝的存在，同时证明了“大禹治水”恐怕不只是“传说”而已。
1959年71岁高龄的史学家徐旭曾跋山涉水、寻找“夏墟”之路发现了位于偃师二里头村的遗址，至今历经三代考古人的努力，二里头遗址实证为夏朝中晚期都城遗存，已逐渐成为学界共识。中国社会科学院考古研究所二里头工作队领队赵海涛表示，在中国早期历史发展过程中，“中原腹地形成了以二里头都城为中心的金字塔式聚落整体结构和众星捧月式的聚落空间分布格局。”
大禹治水可能不单单是历史典故，一些考古结果显示：大禹治水可能确有其事
勘测面积约有300万平方米的二里头遗址，到目前为止仅发掘了1.6%，但其成果与著名考古学家苏秉琦对于中国文化起源的满天星斗说，相互呼应。史学家许倬云在其作品中曾根据考古资料提出，夏、商、周这3个复杂共同体的连续发展，都以后世所谓的中原地区做为基地，此乃中国历史上第一个核心地带。
南京师范大学教授吴庆龙曾在美国《科学》杂志上表示：在青海省黄河沿岸进行调查，研究滑坡坝的残余坝体，以及堰塞湖和溃决的洪水遗留下的沉积物，还在废墟中发现了3名死于公元前1920年儿童的骸骨。该研究显示这里曾发生过一场灾难性洪水，是过去1万年来地球上发生过的已知规模最大的洪水之一，与中国第一个王朝开始时传说发生的特大洪水相符。当时英国广播公司还加以报道称：“大禹治水可能不只是传说”。
（二）政治诈骗集团正在诈骗台湾民众的历史记忆
很多证据都显示大禹治水绝不是一个传说，很多考古与历史证据的不断更新均证明了这一说法，但对台湾某些人而言，他们却依旧视而不见，充耳不闻。这背后凸显的是台当局刻意“去中国化”，试图让台湾社会对真正的历史认知“虚无化”，以助于那些绿营政客们改造、编织出一套横空出世的“台独史纲”。
台湾政坛的政治诈骗不放过历史，造就“神话”与“神化”，台湾明明与大陆一家亲，可是蔡英文还要特意跑去大洋洲小岛去找进行所谓的“寻根”。明明郑成功父子之参军陈永华在台南兴教设学，可是赖清德却将台湾历史阉割之后再嫁接到1624年荷兰殖民时期。
至于八田与一和嘉南大圳，日本殖民台湾岛时期，八田与一虽然主持建造了嘉南大圳，但其用心根本不是为了台湾民众，增产的农产品最终均被以低价运往日本，台湾一般平民仍要以番薯糊口，无法食用白米饭。难道这是在为台湾造福？分明就是在剥削台湾。
最后这篇文章写道：史实昭昭，台湾痛苦的殖民时代硬生生地被岛内某些政治团体改编为“台湾的美好时代”，八田与一竟然被他们“神化”为“需要台湾人尊敬与记忆”的“治水之父”。
台湾学生不了解大禹治水，这是20多年台湾“去中国化”的必然结果
真实的历史在台湾正被各种带有政治目的的谎言所践踏，以至于被蹂躏到自我面貌已然模糊不清，台湾的政治诈骗集团连历史教育都不放过，造就出一只又一只对西方神话心向往之，却对中国历史不屑一顾的“青鸟”。
毫无疑问，民进党和“台独”团体已经成了臭名昭著的“政治诈骗集团”，他们不仅在诈骗台湾民众的钱财与生命，用他们的钱从美国买军火，贪污他们的纳税钱，刻意制造两岸紧张局势，让他们不断走向战场；现在竟然还试图以诈骗的手段抹灭台湾人的历史记忆，这简直就是“全面性的诈骗”。
看到台湾学生竟然不知道“大禹治水”，台湾《中国时报》更绝，直接在6月25日发表了一篇有关大禹、夏朝的考古文章，里面详细阐述了对夏朝、大禹的考古研究，以此来驳斥台湾岛内对“大禹治水”的质疑与淡忘。
台湾《联合报》也发文称：大禹治水的故事实在有太多有用的启示，从待人处世的态度，到治国、管理的观念与方法，在在值得深思。不只如此，它还给艺术创作提供丰富的灵感，东晋的顾恺之曾经画过《夏禹治水图》，杜甫写过《禹庙》。这是文化的累积与传承，也是故事的力量。如同古希腊神话在欧美地区流传久远，成为广泛引用的典故。知识分子谈论它们，好比吃饭喝水一样自然。
有人说与其了解大禹治水，不如看看八田与一的故事。确实，世界各地都有古老的洪水传说，诺亚方舟也是著名的一例。但这些故事并不相斥，没有必要为了知道八田与一就抛弃流传久远的大禹治水。何况台湾现在最熟用的中文正体字，承载了数千年的华夏文化。从中华文化汲取先人的智慧，必然比其他文化更有效率，何必舍近而求远？
八田与一在台南所造的水利工程，最终把台湾的粮食都送到了日本，台湾民众却吃糠咽菜
其实说到底，台湾学生不了解大禹治水是台湾二十多年“去中国化”的结果，也正是“台独课纲”对台湾民众毒害的必然结果。
当学生进入课堂接触所谓的“台独课纲”时，20多年时间中至少培养了两代的“天然独”。当这批“天然独”走上社会后，他们手握选票，势必会成为“台独”群体的支持者，这也是2020年蔡英文以高票打败韩国瑜的最重要原因。
“台独课纲”问题所产生的恶劣影响非常大，持续20多年的时间累积让台湾社会发生了天翻地覆的变化，如果按照文中所提到的这位台湾学生的认知思维，连最普通的大禹治水都不清楚，更何况是对其他中国历史的认知呢？这将极大削弱台湾民众对大陆的亲情认知，这是在无形当中剥夺两岸的血缘关系。
更早之前，中华语文教育促进协会秘书长段心仪曾表示：台湾的课纲问题是决定两岸战与和的关键。20年来一波波的“台独课纲”一路带着台湾往下沉沦，当台湾20岁以下年轻人90%不认为自己是中国人、中华民族，政治上会有什么效应？这个族群将一年比一年庞大，选票占比一年比一年高，随着老成凋谢，终将成为主流。
“台独课纲”问题很有可能决定了两岸的战与和，这是一个无法令人忽视的问题
但“台独课纲”和它背后的“去中国化”就是鸦片，若不戒除，毒素只会随着累积危害越来越大，终至台湾崩毁。“去中国化”为“台独”群体带来了政治红利的喜悦，这让他们的“两国论”不断走向实践之路。课纲其实是决定两岸和与战的那根关键稻草，如果台湾真要增进两岸的了解、理解、谅解、和解，说得再天花乱坠，不如直面根本问题：台湾的课纲问题。台湾切记：不要让“飓风”掀翻了砖房时陪葬了台湾。
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