为切实提高课堂教学的实效性，夯实教师教学技能，发挥骨干教师示范、引领和辐射作用，促进教师之间的交流与学习，近日，我校开展了名师示范课活动，本次示范课由开元名师王智杰老师主讲，以“基因的表达”为主题，呈现了一节精彩绝伦的课堂。校领导班子成员出席，高中部全体物化生教师参加。

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名师简介

王智杰，中学正高级教师、特级教师，曾获得河北省优秀教师、骨干教师，河北省招生工作先进个人，沧州市第五届、第六届、第七届专业技术拔尖人才，沧州市第二届高中生物学科带头人等荣誉称号。在2009年“贯彻落实科学发展观，加强和改进学校德育工作“实践活动中”获得“全国优秀教师”荣誉称号。现为中国教育学会会员、中国管理科学研究院特约研究员、新高考命题与研究中心专家、沧州市特级教师专业委员会理事。

点击下方视频了解王智杰老师

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课堂风采

本堂课为复习课，王智杰老师首先以转基因抗虫棉为情景导入，通过问题情景激发学生深度思考，加深学生对转录、翻译概念和过程的理解，培养逻辑思维能力和探究能力。

王老师通过合作探究的方式，复习四种不同的基因表达模型，通过模型辨析，提高学生的识图能力，并且通过小组讨论的形式，培养学生的沟通、协作和批判性思维能力。

王老师精选了历年高考真题，通过典型题型的演练，巩固课堂知识，进而培养学生的高考意识以及面对高考的信心。在做题过程中，王老师提醒学生认真审题、细心做题。

王老师设置了开放性问题，注重学生发散性思维的培养。在展学环节，王老师提供了遗传和进化两个角度，适时引导学生深入思考和大胆表达，从而通过了解转基因抗虫棉的研制，提高学生社会责任感和民族自豪感。

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评课研讨

示范课结束后，王老师将本节课的设计思路向大家做了阐述，听课教师也展开了积极的讨论。

教学副校长、初中部校长王明做总结发言。王校长表示，我们要践行“六学六化”模式，以学生为主体，让学生充分参与。整堂课要立足真实情景，以任务驱动，提出探究问题，问题的设置深入浅出、环环相扣，让学生沉浸其中。在课堂上，我们要教态自然、挥洒自如、气定神闲，要有很强的应变能力，这些能力是优秀教师应该具备的素质，也是年轻教师需要学习的品质，希望教师们不断学习与提升。

教学副校长、初中部校长王明做总结发言

本次示范课，既为骨干教师提供了展示的平台，又为青年教师的成长提供了很好的学习范例，让不同的教学理念、方法和风格在多层面、多方位的交流中碰撞、升华。相信各位教师一定会扎根于日常教学的“土壤”，在实践中不断提升教学水平。让我们期待下一次示范课会更加精彩！

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拍 摄|孙慧亚

供 稿|教师发展服务中心

通讯员|张 玉

编 辑|孙慧亚

校 对|李晨辉

审 核|孙保境