有人说，减负就像鬼，听说的人多，见过的人少。这句话把我整笑了。
虽然国家一再喊要减负，可是有些学校却我行我素。学生的负担越来越重。
小学马上要期末考试了，可能全国各个年级都在疯狂刷题做卷子。连体育、托管课都被占用，回家还是写一张张卷子。动不动写到十几点。
这几天学生在喊，整天都是做题讲题快烦死了！
这才小学呀！有家长吐槽：减负了那么多年，减了什么呢？
不禁要问：谁是学生负担沉重的祸首？
有的说是因为老师评优，有的说是领导要政绩，有的说是家长要求孩子成绩 ，有的说是教材。还有的说是考试评价体系。
说来说去，最重要的还是考试评价体系。考核老师跟学生成绩挂钩。
上级主管部门每年都要通过考试，作为老师评优评先，绩效工资的依据。
其实，老师们也并不想这样做。别把一切都怪老师。
有老师坦言：
一线老师也很心疼上课的孩子，可是，面对上级的压榨，真的欲哭无泪。
大家都在埋怨老师布置作业多，可是有谁替老师想过：老师也特别反感给学生刷太多题。可是上级要成绩要成绩，成绩差点的老师要约谈，要末尾淘汰。
我既是老师也是家长，如今为了所谓分数，把孩子应有的天性剥夺了，整天刷题就是各种上课，没有了自由活动的时间。
殊不知应试教育下老师和学生一样一点也不轻松，压力大。
学校、教师就采用延长学习时间，外加题海战术，想方设法来提高成绩。
这种在延长教学时间上、在题海战术上竞争。势必会把压力加给孩子。
重复刷题只会是又累又乱，其实逼孩子太紧，疲劳学习不可取。
片面追求成绩就是内卷，而且忽失了多方面教育，对社会是不利的。
教育应该是重点是用脑，而很多人却把教育依靠时间搞题海。
小学生刷题弊大于利，对小学生创造性思维是有极大限制的。
重复性的作业不但浪费时间，还会让人失去学习的乐趣。没时间自己思考总结的学生是没潜力的。
从长远看，这不是教育，教育的目的在于育人，不是只会做试卷。
有人说，让孩子大量刷题，别怪老师。
但是作为老师，应该放在在提高教师教学能力和教学水平和提高课堂质量上。教师的课堂效率高了，学生的学习负担就轻了！
其实学校天天刷题，成绩并没有提高多少，做过的题还是错。换来的只是教师对学生的抱怨和无奈。
作为家长，不要一味地追求成绩，多考虑孩子的身心健康。
基础教育重在育，而不是分数。
作为管理部门，少用考试分数来衡量一所学校的优劣。
作为学校的管理者，要从多方面来考核教师，关注学生身心健康才是首要。
小学大量刷题，加重学生负担，说句难听话，罪魁祸首就是评价体系。
很多学校刷题现象严重，需要变革了。教育不仅是教书，更重要的还是育人。
一个国家的教育代表了国家的未来。我们的祖国花朵有时应自由绽放在阳光蓝天下，不是一味生活在题海中。
热门跟贴