在这美好的时节，为了更好地锻炼学生的观察能力、动手能力、沟通能力和协作能力，苏州市姑苏区教体文旅下属苏州市劳动路实验小学校一3班走进山野林间，去探寻自然的秘密。

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活动伊始，同学们在金老师的带领下，参观了农村合作社的工作室，看村民们根据枇杷大小、品质的不同，进行分拣、包装。接着大家一起来到了枇杷园，站在清香的枇杷树下听老师讲解枇杷秋日养苞、冬日开花、春天结果、夏日成熟。

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金老师还告诉同学们：“同一棵树，甚至同一根枝条，结出的果实都各不相同。为了让果实长得更好，村民会将同一枝条上柔弱的果实去除，让其它发育成熟的果子拥有更多的生长空间。”

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温度适宜，是采摘枇杷的最佳时节，刚刚好的阳光让人感到暖和，适当的风让人感到凉爽，采摘果子的时候，同学们不仅学会了通过颜色分辨成熟的果实，更明白了采摘时要连枇杷把一起折断才更便于储存。

午餐之后，同学们坐在草地上午歇，跟着老师一起吟诵诗词，感受古人对枇杷的青睐。“五月天热换葛衣,山中卢橘黄且肥”，写出了枇杷惹人注目、引人品尝；“五月枇杷实，青青味尚酸”，道出了初夏时节枇杷的青涩与酸甜；“东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金”，描绘了人们采摘枇杷的欢乐场景；“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷”，表达了诗人对年华易逝的感慨。这些诗词不仅展现了枇杷的可爱与美味，也反映了古人的生活情趣。

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小小的枇杷有着大大的奥秘，摘一颗枇杷，听听沈石田友人将“枇杷”错写成“琵琶”的笑话；吃一颗枇杷，感受《本草纲目》所言的“止渴下气、利肺气”；放眼望去，山上茶树、果树间种，都是村民们在日积月累的实践中总结出的实用经验，既能提高茶树、果树的品质，又能产生更高的经济价值。万物应季节而生，教育顺自然而为。社会实践课程不是传授而是链接，孩子们通过跨学科的通识教育，能够更好地理解课本、延伸课堂。