假如学生诬告老师|体罚|孔子|教育|男老师|诬告

假如学生诬告老师，会出现什么样的情况呢？

按理说，师生关系应该和谐。老师管理要严格，学生要听老师的话，才能有所进步。可是在现实中，却没有那么理想。古代教育比较理想化，有一种集权主义风格，老师严格要求学生，学生要听老师的话，不能和老师顶嘴，也不能质疑老师，甚至要给老师当仆人，伺候老师，才能学到真本事。孔子的一些弟子给孔子当家奴，长期伺候他，才获得了他的很多学问。后来有了科举考试，老师教学生写文章，以后要让学生参加科举考试。学生一旦考中，就可以做官，享受体制内的好处，甚至世世代代享受荣华富贵。在如此巨大的利益诱惑面前，无论是学生还是家长，都不敢怠慢，一定要尊敬老师，甚至要和老师签订生死合同。学生在跟着老师学习期间，如果被老师惩罚，想不开自杀了，老师不负任何责任。在如此的严格约束下，很多学生字迹清楚，背诵用功，写文章也很漂亮。而到了现在，这种教育方面的集权主义风格被完全摒弃，采用的是西方的教育风格，要老师和学生平等，甚至要老师和学生交朋友，老师不能体罚学生，不能打骂，也不能让学生伺候。如此一来，学生的地位就提高了不少，而老师的地位似乎降低了不少。

很多学生处在未成年阶段，没有形成正确的人生观和价值观，受到社会不良思想的影响，就要凸显自我，甚至要在学校称王称霸。而很多家长溺爱孩子，认为孩子说的都对，而老师说的却是很片面的。甚至有的家长看了几篇教育类的文章或短视频，就认为自己懂教育了，甚至戴着有色眼镜看待教育和老师，认为很多老师道德水平都不好，要自己的孩子防备道德品质不好的老师，还要处处质疑老师。如此一来，家长和老师之间的矛盾就会升级，孩子有时候并不会说实话，而是会诬告老师，即便诬告之后，孩子未成年，也不会承担很大的责任，甚至在诬告之后，家长偏袒自己的孩子，质疑老师，甚至要到学校和老师理论，和老师打了起来。如此一来，尊师重教的风气荡然无存，而老师的地位也就一落千丈了。

老师这个群体付出的是脑力劳动，挣的工资并不多，但是老师要是经常办辅导班，就会被家长诟病。有一两个道德品质不好的老师，影响非常恶劣，甚至让某些家长产生了心理阴影，让某些家长产生了错误的认识，也让某些学生产生了错误的认识。当家长和学生戴着有色眼镜，看老师的时候就会产生很大的误解。学生诬告老师的事情并不少见，只是没有被媒体发布出来。在文革期间，学生举报老师，诬告老师的现象随处可见，以至于老师受到了批斗，而诬告的学生却获得了一定的荣誉。到了现在似乎又出现了那样的情形，学生诬告老师，弄得老师受到的损害很大，而学生却不负什么责任。

有一些地方有明显的官僚主义倾向，有虚伪的官僚政治存在。倘若一个学生诬告老师，说老师体罚他了，体罚严重，举报之后，地方教育主管部门会让老师停职，查明事情再做理论，甚至不问青红皂白，直接开除老师的职务，让老师自谋职业，只是顾全了教育主管官僚的面子，却让老师承担了不该承担的责任。如果法律规定，诬告者要负法律责任，不管年龄多大，都要接受法律的惩罚，那么诬告老师的学生将会减少甚至消失。但是法律比较宽松，认为未成年的孩子说话比较真实，不存在诬告现象，却忽略了人性的邪恶，也忽略了孩子接受的不良文化刺激。倘若一个女生诬告男老师非礼她，会有什么样的反应呢？会掀起很大的舆论波澜，当地教育主管部门会主动让老师停止接受调查，甚至公安机关要介入，要控制媒体，不让媒体把这件事情报道出去。如果这个女生一口咬定就是某位男老师非礼她，又没有证据，那么这个男老师很可能将会失去教师的工作，而当地教育主管部门的官员却毫发无损，政府部门的官员也会毫发无损，甚至只是当成了一个笑话。

官僚系统内部的官员会顾全自己的面子，会使用“丢卒保车”这一招。在遇到学生诬告老师事件的时候，他们为了平息舆论，就要让老师停职，甚至直接撤职，算是给舆论一个交代。而舆论导向一般情况下并不一定正确，很容易被学生的诬告带乱了节奏，甚至与事实严重不符。而官僚系统的官员们，会顾及自己的面子，也会顾及整个教育体制的面子，先让老师停职或者撤职，后面再去调查，而调查的结果一般都会不了了之。因为他们会想尽各种办法“捂盖子”，不让事情发酵，甚至要提上礼物到学生家里去探望，即便明明知道学生诬告，也要让老师停职，而不会追究学生的责任。或许，这就是法律的虚妄以及官僚主义的表现，也是官僚体制虚伪的表现。