档案学本科专业近两年招生计划一览|中国人民大学|招生计划|本科生|档案学|高等院校

近期，各地高考分数陆续公布，#高考志愿填报#频频登上热搜，如何填报志愿高校，选择合适专业成了毕业生们的头疼大难题。对于档案学专业，全国共有34所高校招收档案本科生，虽然档案专业相对冷门，但它的发展也是有着悠久历史的。

1952年，中国人民大学创办档案专修班，成立包括校部、专修科、档案班在内的组织机构成为中国特色档案高等教育的开端，时至今日，中国特色档案学高等教育从档案学班、科、系发展到档案学院、档案事业发展研究中心；从培养档案干部，到建立完整的本科、硕士、博士学位点，中国特色档案学高等教育已实现飞跃发展。

011949-1977

中国特色档案学高等教育的发轫

新中国成立以后，基于悠久的档案工作历史基础，中国特色档案学高等教育开始发轫，发轫时期的中国特色档案学高等教育在理念、方向、基本思想、基本理论、专业概念、研究对象、基本原则等方面做出了初步探索。对档案、档案学、档案学知识体系、档案学的基本任务、档案学的研究内容和范围等教育基础性论题开展了初步探索。

1951年档案专修班创办（北京大学图书馆学专科学校）

1952年档案短期研究班举办（中共辽西省委）

1952年4月档案专修班开办（中国人民大学）档案学教师编写了《档案学概论讲义》《档案管理学》《中国档案史讲稿》等教学材料，逐步确立了档案的词源、产生、定义、种类、作用等学科基本理论和基本概念；

20世纪50年代，档案保护技术学和文献公布学被列入档案学专业教育领域。

1953年向社会输送第一期档案专修科毕业学员103人（中国人民大学）

1954年向社会输送第一届研究生班毕业学员9人（中国人民大学）

20世纪60年代中国人民大学陆续与多国档案工作部门和教学部门建立访问、汇编论文集等友好交往关系，翻译了多国的档案学专著和论文资料共计1000多万字，建立了新中国档案学教育国际交流的早期基础。

021978-1996

中国特色档案学高等教育的发展

随着中国改革开放带来的档案学科的二次创业，中国特色档案学高等教育在发展期实现了进一步服务党和国家档案工作中心大局建设、实现高等教育机构体系的健全、实现本硕博教育层次的完善、实现特色学科领域的发展、实现国际地位与话语影响力的扩大等重要跨越，完成了教材、课程等教育元素的进一步中国化。

1978年后中国人民大学历史档案系更名为档案系并开始招生北京联合大学、四川大学、上海大学等10余所高校创办了档案学教育

1982年武汉大学经教育部批准恢复档案学专业，同年苏州大学开始筹建档案学专业

1983年安徽大学、河北大学、广西民族大学、苏州大学设立档案学专业

1984年中国人民大学经国务院批准获得学专业硕士学会授予权

1985年国家教委批准中国人民大学将档案系扩建为档案学院

1985年召开了全国档案学专业教育改革座谈会（国家教委和国家档案局联合召开）

1896年国家教委和中央军委批准空军政治学院设立了全军第一个档案学专业

1990年中国已有35所高等院校设立档案学专业

1992年中国特色档案学教育创建40周年建成历史档案管理、科技档案管理、档案保护技术等特色显著的档案专业，建立相应的专业的实验室和资料室将档案专业教研室由文书学与国家机关史、档案学、技术档案管理学、档案史4个专业方向发展为：档案管理、科技档案管理、档案保护、文献学、行政与信息管理、专业史、中国政治制度史6个教研室，并发展建设了档案学硕士教育，完成了9项高校文科推荐教材、392万字的专著编写、54万字译著编写等工作。

1993年国务院学位委员会批准中国人民大学设立首个档案学博士学位点

1993年中山大学获得档案学硕士学位授予权，成为我国第二所开设档案学硕士学位点的高等院校

1996年北京举办了第十三届国际档案大会促进中国档案学走向世界与走向开放

031997-至今

中国特色档案学高等教育的成型

1997年以来，中国特色档案学高等教育逐渐成型，主要表现为：

一是进入新世纪后，进一步加强了高等教育机构建设，适应信息技术和信息产业的发展形成新的教学和研究增长点；

二是适应中国入世形式融入知识经济，逐步重视信息学教育和信息素养培养；

三是档案学人才培养逐步重视素质教育；

四是民族地区档案学教育建设成效显著。

五是进一步开发多种教学方法，创新了特色教育模式；

六是中国特色档案学高等教育进一步融入信息文明与数字文明，在传统特色档案学教育内容领域基础上加快数字转型步伐，逐渐形成以数据治理下的文件档案管理为代表的教育发展新趋势。