观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断，你心中的四大名著又是怎么样的呢？为丰富校园文化生活，激发同学们阅读古典名著的兴趣，感受文化艺术魅力，落实培养学生的核心素养，包头市青山区南小教育联盟二校区五年级各学科学期末表现性评价在五年级组老师们的组织策划下，举行了“四大名著展演”暨表现性评价活动。同学们穿越时空，精彩演绎，将经典再现舞台。
此次课本剧比赛为同学们插上了想象的翅膀，开启了思维的风帆，营造了积极主动、充满乐趣的阅读氛围，将阅读、生活、艺术表演有机融合，让书本“活”起来，阅读“动”起来。《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等青春年少在大观园里放风筝的故事，也是大观园最后一次快乐而纵情的聚会。一颦一笑，眼波流转；举手投足，天真浪漫，带着大家一起走进那繁华的贾府，看看大观园内的美景趣事。一部经典名著，唱响了水泊梁山；一曲忠义之歌，经久不衰近千年。看，精彩绝伦的武松打虎正在上演！同学们将武松非凡的勇气和力量表现得淋漓尽致。
《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中赤壁之战的一个故事，可谓家喻户晓，充分体现了诸葛亮的智慧，懂得自然规律，又会猜测人性，一个计谋，轻松获得十余万支箭！他们动作娴熟自然，富有表现力，他们倾情地投入，以真挚热诚的情感、惟妙惟肖的神态把人物演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，举手投足间，一个个鲜明的形象跃然台上。台上的同学在尽情地演绎，台下的同学看得津津有味，大家好似穿越了时空隧道，打破了真实与虚幻的界限，身临其境。接着在数学的战场上，孩子们凭借他们的数学智慧挑战“西天取经路线图”“相遇护送芭蕉扇”两个关卡，数学老师们对孩子的数学学习进行科学的评价。不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香，炎炎夏日，在古典故事演绎主题下的闯关测评，带领孩子十足的体验了一把学习的乐趣，也将为孩子们的童年打上温暖的底色！
在充满趣味的闯关活动中，学生感受到了数学学习的魅力，也让数学学习打破了学科的“壁垒”，充分地调动了不同学习层次的孩子，让校园真正变成“真实”的学科运用场域，也真正让“双减”落地有声。
本次表现性评价英语选取了四大名著之一最耳熟能详的《西游记》中的四个著名故事情节：火焰山三借芭蕉扇、海底龙宫借宝、天师洞偷吃人参果、花果山大圣吃桃。将英语课程中的单词句型融汇于故事中，学生们根据老师提供的材料也可尽情发挥聪明才智和想象力进行内容的创编、改编，激发了孩子的创造力，培养了团结协作的精神。活动中，大家表演生动形象，惟妙惟肖，而且加上精心准备的道具，更让表演锦上添花，精彩纷呈。
通过学生们自编自导自演，将中国优秀的历史文化以英语的形式演绎出来，不仅更好地弘扬和传播了中华历史，而且锻炼了孩子们表达、思考、表演和团结协作等各方面的能力，在剧本表演活动中，让孩子们得到了全方位的提高，即培养了学生学习英语的兴趣，提高口语表达能力，又增强了听力理解能力，丰富了表演技巧，提升了学习英语的自信心。
包头市青山区南小教育联盟二校区这场惊艳的古典演绎，让学科冲破壁垒， 让学生感受经典魅力，体验知识的活学活用，更重要的是真正让“双减”落地，提升了孩子们的核心素养，有效落实了新课标的育人价值，愿包头市青山区南小教育联盟二校区的表现性评价继续发散绚烂之光，为南二小的教育之路助力添彩。
热门跟贴